Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101364), страница 11

Файл №1101364 Диссертация (Поэтологические особенности романов Г. Майринка) 11 страницаДиссертация (1101364) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Пласт реального, таким образом, подразумеваетдуховное небытие, статику, смерть, в то время как фантастическоепредлагает перспективу высшего знания, доступного лишь избранным. Какпоясняет главному герою «Зеленого лика» один из персонажей: «Истиналишь для немногих избранных, и для широкой массы она должна оставатьсятайной» (Gr.G., 249)163.Герои романов писателя обретают истину в самом неожиданном и дляних, и для читателя источнике. Это раскрывается в необычном и на первыйвзгляднеобоснованномпоявлениивпространствеодногороманаразнообразных и не стыкующихся между собой религиозно-мистическихкультов.Безымянномусновидцув«Големе»истиннаяреальностьоткрывается в буддистских притчах, в то время как герой его сновидения161Ковтун Е.

Н. Поэтика необычайного: Художественные миры фантастики, волшебнойсказки, утопии, притчи и мифа (На материале европейской литературы первой половиныХХ века). М.: Изд-во МГУ, 1999. С.109.162Заломкина Г. В. Готический миф: монография. Самара: изд-во "Самарскийуниверситет", 2010. С.239.163Здесь и далее цитируется по: Meyrink G.

Das Grüne Gesicht. Leipzig, Weimar:Kiepenheuer, 1986. В круглых скобках – сокращенное указание на роман (Gr.G.) исоответствующую страницу48приходит к истинно реальному через еврейскую мистику; герои «Зеленоголика» соприкасаются с вечностью через хасидские учения, каббалу, йогу икульт вуду; для главных же действующих лиц «Вальпургиевой ночи»,«Белого доминиканца» и «Ангела Западного окна» путь к истине пролегаетчереззнакомствосразнообразнымивосточнымипрактиками–действительными (как тантрические медитации), трансформированными иливымышленными автором (как «авейша» и «ши-киай»).Кроме того, высшее знание открывается героям преимущественно в«пограничных» ситуациях, в которых степень «надежности» их состоянияоказывается под вопросом.

На самом поверхностном уровне это можетрассматриваться как проявление болезненности (отражение «нервозности»эпохи), отмеченной обостренным восприятием, тревогой, порождающейфантастические образы. Так, к примеру, особенности композиции романа«Голем»(внешняя«рамка»–безымянныйсновидец,внутреннееповествование – его сновидение) позволяют интерпретировать события,происходящие с героем, Атанасиусом Пернатом, как прихотливую грезу«внешнего» повествователя. В то же время акцентирование нестабильногопсихического состояния героя, подверженного внезапным приступамдушевного недуга, ставит под сомнение достоверность его собственноговосприятия в рамках «внутреннего» сюжета.

Аналогичным образом, встречигероя с фантастическим в «Зеленом лике» могут рассматриваться какпорождение его уставшего, сломленного лишениями духа, в «Вальпургиевойночи» – как проекция внутренних «демонов» вовне, в «Белом доминиканце»– как фантазии юного мальчика, в «Ангеле Западного окна» – результатгипнотического транса.

Такой уровень возможного объяснения оказываетсяфоном для утверждения глубинной неоднозначности действительности инесостоятельностиодноголишьрациональногоеепостижения.Модернистской множественностью интерпретаций Майринк окончательноснимает возможность какого-либо однозначного разъяснения причин.49При этом в изображении действительности как парадоксальногосоприсутствиявфантастическогоцельной(сулящегокартине мира реальногоистину),котороедано(обыденного) ипостичьтолько«становящемуся» герою, можно обнаружить авторскую иронию. В работеона рассматривается, вслед за А.

В. Михайловым, как «диалектическаяопосредованность всего, диалектическая конкретность, где нет обособленныхуровней, а есть слитая взаимосвязанность всего существующего, незаконченного в своей отдельности»164. Как пишет сам Майринк втеоретических набросках к своему последнему, так и не написанному роману«Домалхимика»,непременнойсоставляющейхудожественногопроизведения должен быть глубинный иронический подтекст: «Так, чтобыэтот скрытый смысл мог уловить только чуткий и внимательный читатель –глубинное значение ни в коем случае не должно быть навязчивым»165.Ю.

В. Каминская отмечает, что писатель, используя иронию, тем не менее, несводит ее исключительно к романтическому принципу: в его произведениях«не столько проявляется осознание автором несоединимости реальности иидеала, сколько осуществляется систематическое разрушение читательскихиллюзий, возникающих в процессе знакомства с произведением»166. Развиваяэту мысль, можно отметить, что ирония выявляет в романах Майринкадвойственность жизни как неразрешимого противоречия, нераспутываемогопереплетения реального и фантастического в стройной художественнойсистеме. Автор «иронизирует», являя герою, а вместе с ним и читателю,истину и тут же подвергая ее сомнению, поскольку она опровергаетсярациональными доводами. Однако какой бы неправдоподобной ни казаласьэтаистина,принимаяее,геройпереступаетчерезсуществующеепротиворечие и вступает на свой путь становления, который в итогеМихайлов А.

В. Обратный перевод: Русская и Западно-европейская культура: проблемывзаимосвязей. М.: Языки русской культуры, 2000. С.42.165Цит. по: Smit F. Op.cit. S.115.166Каминская Ю. В. Романы Г. Майринка 1910-х гг. С.134.16450приводит его к идеалу – к гармоничной цельности единой человеческойдуши.Таким образом, романы Майринка как своеобразные варианты «романастановления» обнаруживают характерное как для модернистской эстетики вцелом, так и для стиля автора в частности, преломление традиций.

Схемапросветительского романа (становление героя как взросление, преодолениетрудностей, приобщение к некоему знанию) дополняется интерпретациейромантическихмодернистскимиидейи(универсализм,оригинальнымидвоемирие)авторскимисхарактернымиакцентами:путьсамооформления героя проходит по тонкой грани между реальным ифантастическим, рациональным и иррациональным.Через введение системы персонажей, каждый из которых выражаетопределенную грань единой души, Майринк утверждает изначальнуюрасщепленность и фрагментарность образа человека, что оказываетсясимптоматичным для модернистской эпохи в целом – эпохи распада икатастрофы167.

При этом автор дает своему герою возможность обрестиутраченную цельность через слияние расщепленных частей в единое целое,через переход от множественности к единому, абсолютному: по мыслиписателя, если у человеческого «я» может быть сколько угодно «осколков»,не разумно ли предположить, что и ««я» – всего лишь «осколок» от некоегобольшего «Я», именуемого Богом» (W.D., 12).167Похожую мысль можно найти, к примеру, в романе художника А. Кубина «Другаясторона» (1909), написанного в период его работы над иллюстрациями к романуМайринка «Голем»: «К ужасу своему я обнаружил, что мое Я состоит из бесчисленных Я,выстроившихся в ряд друг за другом. Каждое последующее казалось мне значительнее искрытнее предыдущего; последние терялись в тени и были недоступны для моеговосприятия» (Кубин А. Другая сторона. Фантастический роман. М.; Екатеринбург:Кабинетный ученый, 2013.

С.158).51Глава 2. Поэтика пути героя в «романе становления» Г. Майринка2.1. Концепция «разорванного» героя: от «големичности» к духовнойцельностиГерой в романах Майринка, история которого представлена как путь от«неоформленности»,«раздробленности»на«осколки»кцельности,субъектной полноте и гармоничному единству противоречивых началчеловеческой природы, находится в ситуации постоянного выбора, на грани– реализованного и нереализованного, действительного и потенциального 168.Как отмечает М. Вюнш, герой литературы модерна больше не являетсяпредзаданным образом, но «постоянно искомым»169: он проходит сложныйпуть осознания своего потенциала, находится в постоянном противоречиимеждусознательнымиибессознательнымиинтенциями,переживаетэкзистенциальный кризис и выходит из него через «акт самопознания»,завершающийся «самоосуществлением» (Selbstverwirklichung)170.Название первого романа Майринка «Голем» передает один изважнейших концептов еврейской мистики: «человекоподобное существо,созданное искусственно, посредством магического акта» из глины, а также«нечто бесформенное», «эмбрион истинного человека», «обладающийпризрачным псевдобытием»171.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,63 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее