Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101310), страница 9

Файл №1101310 Диссертация (Поль Клодель и Андре Жид - проблема культуры и творчества в переписке, автобиографической и дневниковой прозе (1899–1926)) 9 страницаДиссертация (1101310) страница 92019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Пети, даже выписки изпрочитанных книг, которые делал в свой «Дневник» Клодель, настольковыборочны и случайны, что далеко не всегда свидетельствуют о глубокомзнакомстве Клоделя с произведением, скорее наоборот – создают впечатлениеего крайней поверхностности при чтении.Некоторое объяснение подобной поверхностности оставил сам Клодель:«Мои интеллектуальная медлительность и отсутствие здравого смыслапроисходят из моего непомерного субъективизма – я, вместо того чтобысмотреть на вещь, о которой мне говорят, сразу начинаю искать отклик на нее всебе самом, что приводит иногда к абсурдным реакциям с моей стороны»[Claudel 1968: 74].

Эта фраза также перекликается с фразой, которую Клодельоставил Жиду в письме от 4 августа 1908 г. «...Ваш ум – принимающий… Меняже одиночество… часто делает нетерпимым» [Claudel-Gide: 88].Эта разница между Клоделем и Жидом действительно важна – в том числе идля понимания особенностей их диалога. Так, в мае 1909 г. Клодель44сформулировал в «Дневнике» свое творческое кредо, переписав тудаследующую цитату Бальзака: «Писатель должен иметь устоявшиеся мнения: ондолжен рассматривать себя как наставника людей, поскольку для того чтобысомневаться, нет необходимости в учителях» [Claudel 1968: 96]. Итак, здесьможно увидеть, во-первых, оправдание резкости собственных суждений –посколькуунаставникалюдейсуждениеобязательнодолжнобытьустоявшимся; с другой стороны, здесь видна и крайне важная для Клоделя идеядопустимости и даже необходимости дидактической роли писателя. Очевидно,что по этому вопросу они с Жидом занимают совершенно различные позиции:для Жида утилитаризм в эстетике невозможен ни при каких условиях.Вообще отношение к литературе и искусству в этом смысле у Клоделя былодовольно настороженным.

Так, он писал в июне 1924 г. о том, насколько людинауки лучше и чище литераторов: «Многие ученые, что вели чистую жизнь –люди с горячим сердцем, простой душой, честные и наивные: Ньютон Ампер,Пастер, Коши, сам Бертло. Напротив, большинство гуманитариев былимонстрами эгоизма и тщеславия. Литература иссушает сердце, приучаетвсматриваться в себя, пользоваться собственными чувствами как материалом,преувеличивать и искажать их, представлять их перед публикой с тем, чтобыпроизвести эффект. Автор – всегда актер, находящийся на сцене и готовыйиспользовать в своекорыстных целях то, что чувствует» [Claudel 1968: 633].Чтобы лучше понять диалог между Клоделем и Жидом, нам представляетсяважным проанализировать религиозные взгляды Клоделя, какими онивыражаются на страницах его «Дневника», для чего мы попробуем рассмотретьнекоторые из дневниковых размышлений, отражающих духовную жизньписателя.Если понятие веры включает в себя ощущение разрыва между земным инебесным, то Клодель как человек верующий переживал этот разрыв не безболи.

Находим подтверждение этому уже в самом начале «Дневника»: Клодельразрывался между любовью к Розали, с одной стороны, и необходимостью45соблюдения заповеди Божией, а также реализацией собственного духовногопризвания, с другой. Как видно из записей, он молился о разрешении этойситуации угодным Богу способом. Чувства Клоделя в тот момент, когда«избавление» пришло – для него довольно мучительное – вернее всего передаетего запись от 14 февраля 1905 г.: «Страшны пути Господни. Когда ты просишьЕго о чем-то, бойся быть услышанным» [Claudel 1968: 24].Как видно уже из этого примера, «Дневник» стал для Клоделя инструментом,служащим для того, чтобы соединять истину христианской веры, в которой онубежден, и свою мирскую, обыденную жизнь. А это вещи, которые иногдаказались едва ли совместимыми.

В сентябре 1927 г. Клодель заметил: «Что ещеможно сказать, так это что я не достиг гармонизации всех тех разрозненныхэлементов, из которых состою» [Claudel 1968: 784]. Смысл жизни, по Клоделю,как раз заключается в достижении этой гармонизации и целостности. Нобезусловная верность Богу и отказ от общего менталитета стоят тяжелейшихусилий: в мире, который часто противостоит христианству, появляетсянеобходимость защищать свою веру и бороться с ее врагами. И Клодель делаетэто – в том числе и на страницах своего «Дневника».Как мы уже отмечали, он часто бывал очень резок в оценках, стремилсяобличать, не всегда был склонен быть снисходительным – что объясняется какскладом его характера, так и горячностью его веры.

Так, читаем в «Дневнике»,что Клоделя выводило из себя одно даже слово «tolérer» (быть терпимым), онназывает его «гнусным» [Claudel 1968: 73].Самым большим злом для Церкви Клоделю представлялось охлаждениеревности в верующих. Как пишет Ф. Варийон, он понимал буквально стих изпослания апостола Павла к Римлянам: «Не сообразуйтесь с веком сим»[Varillon: XXXI] и, не став священником, сделался пророком, возвещающимсовременникам болезненные и неприятные истины.Однако следовать истинам христианской веры безусловно, ничего не упрощаяи не исключая, иногда Клоделю все-таки не удавалось.

На страницах46«Дневника» это чаще всего видно по присутствию идейной противоречивости взаписях. Например, Клодель полностью разделял мнение католической церкви оневозможности наследования Рая некрещеными и неверующими. Но когда в1934 г. скончался Филипп Бертло, близкий друг Клоделя, несмотря на желаниепоследнего так и не уверовавший, в «Дневнике» была оставлена совсем другаязапись: «Вспомнить слова евангелиста Иоанна: Есть лишь одно великоеповеление – любите друг друга, и этого достаточно. Ему много простится,поскольку он возлюбил много… А значит, нет необходимости в явновыраженной вере» [Claudel 1969: 73]. Это высказывание – довольно смелое, неслишком характерное для Клоделя.

Подобная мысль встречается в «Дневнике»едва ли не единожды за все десятилетия, что он ведется. Но, как мы видим,когда речь шла о близком друге, Клодель мог и изменить своей нетерпимости.Тем не менее, безрелигиозность близкого человека причиняла значительныестрадания «зелоту» Клоделю.Еще одним из поводов для страданий была необходимость вести светскуюжизнь, неизбежную для всякого дипломата – Клодель считал ее своим крестом.По натуре своей он был человеком не самым общительным, и всякоепустословие для него было невыносимо.

Так, в июле 1925 г. он пишет: «В чемвсе вы меня упрекаете? Что я необщителен? Что не люблю, когда меня трогают?Что беседа с себе подобными, когда им нечего сказать, удручает меня? Что этодоказывает? Разве я единственный человек, которому досаждают бесполезныевещи? Они всем досаждают. А во мне они рождают некое подобиебезысходности!» [Claudel 1965: 671].С другой стороны, в подобном отстраненном отношении к ближним была идоля лукавства, и Клодель это знал. Он прекрасно видел, как в своих братьях повере, католиках, так и в самом себе, нехватку любви к ближнему.

Он дает этомуочень интересное толкование: христианам трудно на этом свете, поскольку онинаходятся как бы между двумя мирами. Из земного уже они наполовину вышли,но Царствия Небесного еще не достигли; они находятся в состоянии страдания47и, как следствие, нервозности. Они живут в среде, в которой как бы постояннозадыхаются» [Claudel 1968: 609].Согласно Клоделю, недостаток любви также тесно связан с отсутствиемразумности: если бы человек всегда осознавал, что каждая встречаниспосылается не просто так, а является частью Божьего замысла о его судьбе,он интересовался бы ближними куда больше.«Ближний.

Моя нехватка доброжелательности проистекает из недостаткаразумности. Я как те дети, что любят одни лишь романы и не способны сделатьнеобходимое усилие к чтению поэзии. Чувствовать, угадывать эти истории, чьилица и манеры рядом со мной являются свидетельствами. Понять их послание.Сострадание и товарищество к собратьям по каторге… Говорить себе, чтокаждый из них был послан мне Богом» [Claudel 1968: 736].Неумение любить ближнего Клодель считал одним из своих самых серьезныхличных грехов.

Грех же, по Клоделю, не только влияет дурно на того, кто егосовершает,ноимеетивселенскоезначение,посколькупозаконампотустороннего мира связаны между собой даже те вещи, которые, начеловеческий взгляд, никак друг к другу не относятся – об этом он будет писатьи Жиду.Вера в дневниковых записях Клоделя также очень часто предстает какдоверительная связь человека с Творцом, как отношение, выраженное в видемолитвы. Нужно «беседовать с Богом как с мудрым советчиком, с бесконечнодобрым другом, спокойным и опытным, который не возмущается и неудивляется ничему» [Claudel 1968: 715].Фундаментальная идея духовной жизни Клоделя – желать того, чего хочетБог.

Это подтверждают многочисленные его записи на эту тему. Приведем лишьодну из них, оставленную в декабре 1923 г.: «Секрет святости в том, чтобыпозволять Богу действовать и не быть к Его святой воле никаким препятствием.Наивное доверие.» [Claudel 1968: 615]. Очень сходную запись он оставил всвоем письме Жиду этого же периода, 12 января 1924 г. [Claudel-Gide: 241].48Любить волю Божию, согласно Клоделю, достаточно только за то, что она –не наша [Varillon: LVII]. Клодель постоянно развивал мысль о том, чтоподлинное бытие человека возможно только при его соединении с кем-тоотличным от него, при растворении в этом Другом, т.е. Боге. «Я есть Ты. Этидва слова имеют одинаковую важность.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее