Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101195), страница 49

Файл №1101195 Диссертация (Особенности нарративных функций видо-временных форм в севернорусских былинах в сопоставлении с памятниками русской письменности XII–XVII вв) 49 страницаДиссертация (1101195) страница 492019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Наиболее частотны временные обстоятельства такогорода: того же лѣта (мѣсяца), тое же вѣсны (зимы, осени), въ лѣто …, в тоже лѣто, Ноября въ 26 день, того же году, на Дмитреев день и т. п.,например:Тое же зимы ходилъ князь великии к Новугороду Великому и Дѣмонвзял (МЛС, л. 365 об., 1441 г.)В зависимости от объема погодных записей и характера изложениячисло контекстов, содержащих временные локализаторы подобного типа,достигает 85% от всего объема высказываний с непроизводными глаголамиНСВ и вторичными имперфективами.При отсутствии обстоятельств временная локализация событияопределяется контекстуально, но ситуация, названная «обычным» глаголомНСВ, в большинстве случаев оказывается конкретной, определенной, ср.:А воеводы великого князя повоеваша Черемису по Вяткѣ рецѣ ипоидоша из Вятки по Каме на низ <…>.

Ходили до перевоза Татарьского даопять воротились вверхъ, воюючи Казанскые же мѣста, и в БѣлуюВолошку ходили воевати (МЛС, л. 391 об. – 392, 1468 г.);Того же лета заложена бысть стрельница, а под нею введен быстьтайник. А делал ея Онтон Фрязин (ХЛ, л. 394, 1485 г.) – в данном случае,строго говоря, неизвестно, относится ли названное действие к указанномугоду, однако его определенность не вызывает сомнений.Тем не менее единичные случаи употребления «обычных» глаголовНСВ в собственно общефактическом значении все же встречаются, ср.:276Князь же великы слышав сие скорбен бысть и потужи си о нихнемало: «яко и не въ православии еще быша от Рюрика и до великого князяВладимера не отступали за иного государя <…>» (МЛС, л.

399 об., 1469 г.)– типичный контекст для имперфективов от основ НСВ, однако здесь мывидим «обычный» вторичный имперфектив.Показательны разночтения в рассказе о походе Игоря на половцев,присутствующем в разных источниках. В УЛ эта запись (как и большинстводругих) отражает следы значительной поздней переработки и содержитглагол хаживати:Влето6694.Здумашакнязи,Ольговывнуцы,Игоревичи,Всеволодовичи дети, ркуще: «Дяди наши в Орду ходили воевати и корыстисебе добывали, а нас с собою не имали». И поидоша на тотар в полеполовецких, в Орду, и бишась с ними. И поможе бог руским княземь.

Исташа на вежах, ркуще: «Братия наша бились с тотары, смотрячи наПереславль, а тотаровя сами к ним пришли. И мы идемъ в земли их и доконца их пленим. Идем за море в луки моря, иде же отцы наши нехажывали, и добудем себе славы во веки» (УЛ, л. 44 об. – 45, 1186 г.) –первый глагол называет конкретный поход, о котором рассказывалось ранее,второй сообщает о том, что ситуация такого типа не имела места.При этом в ранней Суздальской летописи в этом фрагменте находимглагол ходити:а рекуще бра͠тӻ наша ходили с С͠тославомъ велики͠м кнѧзе͠м .

и билисѧс ними зрѧ на Переӻславль . а ωни сами к ни͠м пришли <…> а нонѣ поидемъпо ни͠х за Донъ . и до концѧ избьємъ ихъ . ωже ны буде͠т ту побѣда . иде͠м пони͠х и луку морѧ . гдѣ же не ходили ни дѣди наши . а возме͠м до конца своюславу и чть (Сузд. лет., Лавр., л. 134 об., 1186 г.).Соответствующий фрагмент в МЛС достаточно близок к Суздальскойлетописи и также содержит первичный глагол ненаправленного движенияходити:277… а ркуще сице: «братия наша ходили съ Святославомъ с великыхъкняземъ и билися с Половци, зряще на Переяславль, а они сами к ним пришли<….> а еще поидем за ними за Дон и до конца избьемъ их, и аще будетъ намту на них побѣда, то идемъ по них и до лукомориа, идѣ же не ходили нидѣди наши, да возмемъ си до конца честь и славу» (МЛС, л.

112, 1186 г.) –употребление обычного глагола НСВ в собственно общефактическомзначении не противоречит общей закономерности, так как он являетсянемаркированным членом оппозиции.Поскольку определение имперфективов, образованных от основ НСВ,как глаголов многократного способа действия характерно как раз длялитературного языка и говоров Центра, интересно выяснить, справедливо лиэто по отношению к московским текстам XV – XVI вв.Вотрицательныхконтекстах(16случаев)значениеединичности/повторяемости нейтрализуется, примеры такого употребленияприводились выше.

В утвердительных многократность действия может бытьвыражена эксплицитно (5 случаев) или не исключается контекстом, ср.соответственно:… въ той церкви той камень лежитъ, на которомъ пречистааБогородица поклоны клала; таможе въ той церкви два камени, на которыхъХристосъ сиживалъ чясто (НЛ, т. 11, с. 106, 1389 г.) – референциальныйстатус ситуации, названной глаголом клала не может быть определеноднозначно, повторяемость второго действия обозначена наречием;Подъемъ же его не таковъ был, якоже преже того ѣзживалъ поманастыремъ молитися (НЛ, т.

13 (1), с. 391, 1565 г.) – мы не знаем, ободной поездке идет речь или о нескольких – контекст не исключает ниодного из этих значений.Только в одном случае значение повторяемости отсутствует и «явноактуализирована не кратность, а фактичность действия (подчеркивается, чтофакт имел место)» [Шевелева 2012: 157]:278А пресвященный Фотѣй митрополитъ послѣ вечерни поиде изъВолодимеря въ свою митрополичю волость въ Сенегъ <…>; и бывшу ему наСвятѣ озерѣ своемъ у церкви святаго Преображенiа Господня, яжепоставилъКипрiанъмитрополитъичастотаможивалъ,занеже любливалъ лѣсныа пустынныа мѣста (НЛ, т. 11, 1411 г.) – значениенеоднократности, повторяемости действия исключено стативной семантикойглагола.По-видимому, значение неоднократности свойственно глаголам типахаживать в этот период не более, чем другим глаголам в общефактическомупотреблении: названное действие должно быть потенциально повторяемым,но этот семантический компонент в конкретном контексте может и неактуализироваться.

Таким образом, имперфективы от основ НСВ в периодXV – XVI вв. не могут определяться как «многократные» глаголы – этозначение пока еще остается контекстуально обусловленным.УЛ в этом отношении непоказательна, поскольку оба примерасодержатсявотрицательныхконтекстах,нейтрализующихзначениеединичности / повторяемости.Приставочные имперфективы, мотивированные основами НСВ, необнаруживают никаких отличий в семантике и функционировании отбесприставочных, ср.:Княгини же Борисова, отъ рода Смоленска сущи, и вземъ сынасвоего, и боаринъ еѣ Воронець <…> биша челомъ великому князю ИвануМихаиловичю, глаголюще: «мы, господине, не посылывали къ тебѣ своихъбояръ»(НЛ,т. 11,с.184,1400 г.)–глаголимееткоторыхнесобственнообщефактическое значение.Теглаголы,производящаяосноваопределяетсяоднозначно, не всегда соответствуют этому значению, например:Того же мѣсяца пришли з Днѣпра атаманы Черкаскiе ГаврилоСлѣпецкой, которыхъ оставливалъ околничей и воевода Данило Адашевъ съ279товарыщи, а привели съ собою мырзъ Нагайскыхъ Кипчяшского улусу <…>(НЛ, т.

13 (2), с. 323, 1560 г.) – глагол употреблен в общефактическомконтексте, но называет конкретную ситуацию, то есть имеет единичнофактическое значение, не свойственное глаголам типа хаживал. Можнопредполагать исходя из этого, что глагол оставливать мотивирован основойСВ оставить и является обычным вторичным имперфективом.Во всех пяти летописных контекстах, содержащих формы инфинитиваот имперфективов, мотивированных основами НСВ, названные последнимиситуации также имеют общереферентный статус, ср.:А околничей Ѳеодоръ Григорiевичъ Адашевъ почалъ говорити:«вѣдаетъ Богъ да ты, государь: тебѣ, государю, и сыну твоему царевичюкнязю Дмитрею крестъ цѣлуемъ, а Захарьинымъ намъ Данилу з братiею неслуживати (ЦКн, с. 524, 1553 г.) – в другом списке – не служити;И царь и великiй князь послалъ къ нимъ съ отвѣтомъ околничегосвоего Алексiа Феодоровича Адашева да дiака Ивана Михайлова, а велѣлъ тоотмолыти, что государю старины никакъ не рушивати (НЛ, т.

13 (1),с. 279, 1557 г.).Только в отрицательных контекстах и только в нереферентныхупотреблениях инфинитив представлен также в «Задонщине». Приведемфрагмент, содержащий (в зависимости от списка) от двух до четырех форминфинитива, образованных от имперфективов, мотивированных основамиНСВ:Туто погании разлучишася, раздно побѣгоша <…>, а ркуче: «Уженамъ, братие, в земли своей не бывати, а дѣтѣй своих не видати, а катунъсвоих не трепати, а трепати намъ сырая земля, а цѣловати намъ зеленамурова, а на Русь нам уже ратью не хоживати, а выхода намъ у рускыхкнязей не прашивати (Задон., список Исторический 2-й, л.

73 – 73 об.);Туто ся погании разлучишася боръзо, розно побѣгши <…>, а ркучи:Уже намъ, братие, в земли своеи не бывати, а дѣтеи своихъ не выдати, а в280Русь ратю не ходити, а выхода нам у руских князеи не прашивати (Задон.,список Исторический 1-й, л. 222 об.) – каких-либо отличий от летописногоупотребления здесь нет.Глаголы видать, слыхать употребляются достаточно редко: в УЛвстретились два примера (по одному на каждую лексему), в ЦКн – 1(видать), в НЛ – 8 примеров глагола видать и 1 слыхать.

Из 12 примероводин представлен инфинитивом (видати в НЛ), остальные – формамипрошедшего времени. В списках «Задонщины» находим 1 инфинитиввидати.Девять случаев употребления глаголов видать, слыхать из десятивстретившихся в московских летописных памятниках, а также единственный,представленный в «Задонщине» (один приведен выше), содержатся всобственно общефактических контекстах (как отрицательных, так иутвердительных), например:И собрася полкъ великаго государя столь множество, но и поляКоломеньскые ихъ не вмѣщаху, бывые же съ государемъ многые люди,которые во многыхъ ратѣхъ бывали и множество людей видали, а стольвеличеству не видали; и дивитися всѣмъ величеству полкомъ и урядствуцарьскому, что въ малъ часъ толико людей срыщутся, якоже на потѣху(НЛ, т.

13 (1), с. 189, 1552 г.).Но в одном контексте в НЛ и в обоих контекстах в УЛ мы находимупотребление этих глаголов в единично-фактическом значении. Приведемэти примеры:Мѣсяца Марта въ 20 день, въ 6 часъ нощи, съ четверга противупятницы, загорѣся Москва внутри града близъ церкви Петра Чюдотворца<…> а людемъ всѣмъ спящимъ: начаша изъ заречья кричати, что градъгоритъ, а во градѣ не видалъ нихто (НЛ, т. 12, с. 199, 1480 г.);И на ту нощь Григореи Протасьев выслал ко царю своего человека вострог и рече: «Чтобы еси утре на рать великого князя пришел».

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности нарративных функций видо-временных форм в севернорусских былинах в сопоставлении с памятниками русской письменности XII–XVII вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее