Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101059), страница 33

Файл №1101059 Диссертация (Мифообраз матери в латиноамериканском романе 1970–2010-х годов) 33 страницаДиссертация (1101059) страница 332019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Начав формироваться в 1950-е годы вАргентине как часть политического имиджа, он был подхвачен в литературе ифольклоре, и превратился в универсальный мифообраз «Матери нации».Следует отметить, что процесс превращения этой исторической личности вмифообраз не завершен и поныне.В 60-70-е годы ХХ века многие аргентинские писатели такие как,Борхес, Онетти, Сильвина Окампо, Н. Перлонгер, Д. Виньяс, Р. Уолшобращаются к образу Эвиты Перон как некому национальному феномену,результату мифотворчества коллективного сознания аргентинского народа.Вопреки всем реальным фактам, оно стихийно наделяет Эвиту жизнью послесмерти, превращая в мифообраз Матери Нации и святую.

В дальнейшемобраз Эвиты, несмотря на свою двойственность и противоречивость,постоянно вызывает неиссякаемый интерес аргентинских писателей (Р.Фресан, Ф. Лопес, Х.П. Фейнманн, Р.Вилькок, Копи, Л. Ламборгини, Р.Саккомано, М. Оттино, Г. Ластр, Г. Б. Кабаль, М. Зичман, Т. Э. Мартинес идр.). В результате сопоставления «Смысла моей жизни» Эвы Перон с другимихудожественными произведениями стало возможным выявить весь спектрэмоций, вызванных этой фигурой. Иногда они оказывались полярнопротивоположными,новсегдаговорилиопредельновыраженномотношениик Эвите – от лютой ненависти до слепого обожания. Изучениекорпуса текстов), посвященных Эве Перон (с учетом всего различия модусов168повествования), позволило нам в полной мере осмыслить парадоксальностьобраза Эвиты и феномена, которым она стала благодаря коллективномумифотворчеству аргентинцев.Этот процесс получает логическое осмысление в романе Абеля Поссе«Страсти по Эвите», в котором автор стремится не только описать последниемесяцы жизни Эвы, но также и показать все предпосылки, переосмыслить всесобытия ее жизни, которые привели ее к вершине, сделали ее Эвитой.Полифоничный роман Поссе, рассказанный множеством голосов, которыеотражают множественность точек зрения всего аргентинского народа во всемего разнообразии, вобрал в себя всю многогранность этого образа.

Онпредлагает новый взгляд на историю в целом, создав произведение и воплотивнациональный мифообраз, который может объединить всех аргентинцев,какими бы разными они ни были.Прослеживая формирование и развитие образов Малинче и Эвиты влатиноамериканскойкультуреилитературе,мывыявилитакиемифологические характеристики, присущие им, как амбивалентность,«хаотичность»ивтожевремявнесениепорядкавхаос,предопределенность трагичности жизни и смерти, «жизнь в смерти»,страстность, многогранность, парадоксальность материнства во всех егопроявлениях, укорененность в собственном мире, связь «с землей»,подлинность, умение познавать мир «естественным», интуитивнымспособом, необычайная привлекательность и харизма, покоряющая именяющая всех окружающих, открытость чуду. Мы показали, какразвивается мифообраз Матери в Латинской Америке от образа Малинче –Праматери мексиканцев до «Матери аргентинской нации», которой стала в ХХвеке Эва Перон.Необычайная роль и значимость образов Малинче и Эвиты в истории икультуре своих стран позволяет говорить о потребности латиноамериканцев в169образе Матери, заступницы и покровительницы, способной изменитьтрадиции, помочь осознать свое место в стремительно меняющемся мире идатьнадеждуналучшеебудущее.ТемаМатери/Праматеривлатиноамериканской культуре и литературе расширилась до попыткиосмысления сущности человеческого бытия, раскрытия и пониманиясобственной роли в мире и, наконец, утверждения своего «я».

Она вобрала всебя мозаику разного рода духовных и житейских проблем и отражает, вконечном счете, большую, единую картину латиноамериканской жизни.170БиблиографияI.Тексты:1.Альенде И. Любовь и тьма./ Пер.с исп. А. Ткаченко. – СПб.: Азбука, 2011.347 c.2.Альенде, И. Ева Луна./ Пер. с исп. В. Правосудова. – СПб.: Азбукаклассика, 2009.

476 с.3.Амаду Ж. Габриэла, гвоздика и корица./ Пер. с порт. Ю. Калугина. – М.:Правда, 1987. 477 с.4.Амаду Ж. Дона Флор и два ее мужа: история о нравственности и любви./пер. с порт. Ю. Калугина. – М.: Правда, 1990. 510 с.5.Диас дель Кастильо Б. Правдивая история завоевания Новой Испании. –М.: Олма-ПРЕСС образование, 2000. 400 с.6.Гальегос Р. Донья Барбара/ М. Асуэла. Те, кто внизу. Р. Гальегос. ДоньяБарбара. М.А. Астуриас.

Сеньор президент. – М., 1970. с. 127-370.7.Карпентьер А. Мы искали и нашли себя. – М.: Прогресс, 1984. 111 с.8.Куприенко С.А. Общая история о делах Новой Испании. Книги X-XI/ Ред.и пер. С. А. Куприенко. – К.: Видавець Купрієнко С.А., 2013. 218 с.9.Мартинес Т.Э. Святая Эвита./ Пер. с исп. Е.М.

Лысенко. – М.: ООО«Издательство АСТ», 2003. 410 с.10.Поссе А. Страсти по Эвите./ Пер. с исп. Н. Беленькой. – М.: КоЛибри,2005. 303 с.11.Фуэнтес К. Все кошки серы // Иностранная литература. – М., 1972, № 1.С. 67-136.12.Эскивель Л. Малинче./ Пер.с исп. В.В. Правосудова – СПб.: ИД Домино,2010. 256 с.13.Эскивель Л. Шоколад на крутом кипятке./ Пер.с исп. П.М.

Грушко, В.В.Правосудова – СПб.: Амфора, 2003. 447 с.14.Allende, I. Eva Luna. – New York, NY: Alfred A. Knopf, 1988. 271 р.15.Allende, I. La isla bajo el mar. – Nueva York: Random House, 2009. 512 р.16.Amado J. Gabriela, cravo e canela. – Lisboa. 1970. 486 р.17117.Amado J. Teresa Batista cansada de guerra. – Lisboa. 1975. 475 р.18.Anaya R. Heart Of Aztlan. – Albuquerque: University of New Mexico Press,1988. 209 р.19.Anaya, R. Bless me Ultima.

– Berkeley: Tonatiuh-Quinto Sol International,1990. 248 р.20.Anaya R. The Legend of La Llorona. – Berkeley, California: Tonatiuh-QuintoSol. International Publishers, 1984. 95 р.21.Aztlan & An Antology of Mexican’American Literature./ Ed. L. Valdez & St.Steiner. – N.Y.: Random House, 1972.

410 р.22.Borges, Jorge Luis. El simulacro.// El hacedor. – Madrid: Alianza, 1972. 158p.23.CastiñeiradeDiosJ.M.[Электронныйресурс]http://rincondepoetasmajo.blogspot.ru/2012/08/jose-maria-castineira-dedios.html (дата обращения 21.09.2016).24.Cortes, Hernan. Cartas de relación. – Mexico: Porrúa, 1969. 264 р.25.Esquivel L. Como agua para chocolate. – Barcelona.: Grijalbo, 2004.

231 р.26.Esquivel L. Íntimas suculencias. Tratado filosofíco de cocina. – Madrid.: Ollero& Ramos, 1998. 158 p.27.Esquivel L. Malinche. – México DF: Punto de lectura, 2008. 228 р.28.Esquivel L. Malinche. – Mexico: Santillana, 2005. 196 р.29.Martínez, T. E. La novela de Perón. – Buenos Aires: Editorial Planeta, 1991.363 р.30.Martínez T E. Santa Evita. – Buenos Aires: Editorial Planeta, 1995. 394 p.31.Morton C. El Jardin.

// Chicano Drama, Quinto Sol. – Berkeley, Vol. 7, No. 4,Summer, 1974. 84 p.32.Onetti J. C. Ella.// Onetti J. C. Cuentos completos: [(1933-1993)]. – Madrid:Alfaguara, 1994. 468 p.33.Paz O. El laberinto de la soledad./ O. Paz. – México, DF: Fondo de CulturaEconómica, 2004. 89 p.17234.Peron E. La razón de mi vida. Mi mensaje. – Buenos Aires: Editorial Docencia,2004. 316 p.35.Posse A. La pasión según Eva. – Barcelona: Random House Mondadori, S.A.,2003.

317 p.36.Posse A. El largo atardecer del caminante. – Buenos Aires, Emecé, 1994. 261p.37.Posse A. La novela como nueva crónica de América.// Historia y mito, enSimposio Utopías del Nuevo Mundo. – Praga, Charles U., 1993. p. 258-265.38.Posse A. Daimón. – Barcelona: Plaza & Janés, 1989. 224 p.39.Posse A. Los perros del paraíso.

– Barcelona, Plaza & Janés, 1987. 223 p.40.Valdez L. Actos: El Teatro Campesino. – San Juan Bautista, Cal.: CucarachaPublications, 1971. 145 p.41.Viñas D. La Señora muerta.// Las malas costumbres. – Buenos Aires: Peónnegro, 2007.II. Исследования:Работы общего характера о литературе Латинской Америки:42.Ващенко А. В. Суд Париса: сравнительная мифология в литературе,культуре и цивилизации.

– М., МГУ им. Ломоносова, 2008. 134 с.43.Воронченко Т.В. Темы и образы прошлого в литературе чиканос: ЛаМалинче - Ла Йорона // На перекрестке миров: мексикано-американскийфеномен в литературе США: монография / Т.В. Воронченко; МГУ им.М.В. Ломоносова. – М., 1998. 203 с.44.Воронченко Т.В. Мексикано-американский феномен в литературе США.4.II, МГУ, фак-тет журналистики, 1992. 203 с.45.Гирин Ю.Н. Авангард в Испанской Америке.// Авангард в культуре XXвека (1900-1930): Теория. История.

Поэтика. – М.: ИМЛИ РАН, 2010. Т.2.с. 496-535.17346.ГиринЮ.Н.ЛатинскаяАмерика:идентичностьилисамость?//Исторический журнал: научные исследования. – М., 2012. N 1. с. 92-107.47.ГиринЮ.Н.Поэтикасверхпредельности.Кинтерпретациихудожественных процессов латиноамериканской культуры. – Спб:Алетейя, 2008. 216 с.48.ГиринЮ.Н.Синтезилигетерогенность?Кпроблемелатиноамериканского культурогенеза.// Искусствознание. 2008. N 4.

с. 4859.49.Гирин Ю.Н. Функция мифа в культуре Латинской Америки.// Миф ихудожественное сознание XX в. – М.: Канон, 2011. с. 660-674.50.Земсков В.Б. Латиноамериканская литература как модель культуры.Латинская Америка. 1991, № 7.51.Земсков В.Б. Введение. Литературный процесс в Латинской Америке. XXвек и теоретические итоги.// История литератур Латинской Америки. Кн4. – М.: ИМЛИ РАН, 2004. с. 5-106.52.Земсков В.Б.

Введение. Творческая индивидуальность и традиция влатиноамериканскойлитературе.//ИсториялитературЛатинскойАмерики. Т.5. – М., ИМЛИ РАН, 2005. с. 5-15.53.Земсков В.Б.Аргентинская поэзия гаучо.Проблеме отношенийлитературы и фольклора в Латинской Америке. – М.: Наука, 1977. 222 с.54.Ибероамериканскаякультура:инновационныепроцессыигосударственная культурная политика (ред. Н.С. Константинова). – М.:ИЛА РАН, 2014. 212 с.55.История литератур Латинской Америки в 5 т. – М., 1985-2005.56.История литератур Латинской Америки.

Т. 5. Очерки творчестваписателей XX в. – М.: ИМЛИ РАН, 2005. 686 с.57.История литератур Латинской Америки. Т.4. XX в.: 20-90-е гг. Ч.1. – М.:ИМЛИ РАН, 2004. 583 с.58.Константинова Н.С. Культурная идентичность стран Иберо-Америки:мифы и реальность // Латинская Америка. 2015. N 12. c.

50-59.17459.Константинова Н.С. Многоголосица культур. Продолжение карнавала. –М.: РОССПЭН, 2015. 142 с.60.Концепции историко-культурной самобытности Латинской Америки./Ред. Кутейщикова В.Н., Тертерян И.А. – М.: Наука, 1978. 190 с.61.Кофман А.Ф. Истоки магического реализма в латиноамериканскойлитературе.// Латинская Америка. 2015. N 1. c. 90-100.62.Кофман А.Ф. Кортес и его капитаны. – Москва: ООО «Издательство «Панпресс», 2007. 352 c.63.Кофман А.Ф. Латиноамериканский художественный образ мира.

– М.:Наследие, 1997. 318 с.64.КофманА.Ф.Темаварварствависпаноамериканскойлитературе.//Литература двух Америк. – М.: ИМЛИ РАН, 2016, № 1. с. 849.65.Кофман А.Ф. Мексиканский День мертвых и его культуростроительнаяроль.// Iberica Americans: Праздник в ибероамериканской культуре. – М.:ИМЛИ РАН, 2002. c. 229-247.66.Кофман А.Ф. Проблема «магического реализма» в латиноамериканскомромане.// Современный роман. Опыт исследования. – М., 1990. 249 c.67.Кутейщикова В., Осповат Л. Новый латиноамериканский роман. – М.:Советский писатель, 1983. 424 с.68.Кутейщикова В., Осповат Л.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,1 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее