Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100963), страница 40

Файл №1100963 Диссертация (Лингвистическое учение Хуана де Вальдеса (на материале «Диалога о языке», 1535-36 г.)) 40 страницаДиссертация (1100963) страница 402019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Ремневой. – М.: Изд-во Московского университета,2000. – 528 с.22. Григорьев, В. П. История испанского языка / В. П. Григорьев. – М.:КомКнига, 2006. – 176 с.23. Гринев-Гриневич, С. В. Основы семиотики: учебное пособие / С. В. ГриневГриневич, Э. А. Сорокина. – М.: Флинта: Наука, 2012. – 256 с.24. Грошева, А. В.

Грамматические учения западноевропейского средневековья /А. В. Грошева // История лингвистических учений. Средневековая Европа. –Л.:, 1985. – С. 208-242.25. Гуманистическая мысль итальянского Возрождения / Сост., авт. вступ. ст.,отв. ред. Л. М. Брагина. Науч. совет «История мировой культуры» . – М.:Наука, 2004. . – 356 с.18726. Гуревич, Д. Л. Отношение к языковой норме и критерии нормализациипортугальскогоязыкаБразилии /Д. Л. Гуревич //УченыезапискиОрловского государственного университета. – 2012.

– № 4. – С. 149–154.27. Гурьянова, Т. Н.гуманистического«Новое благочестие» и его роль в становлениидвиженияГермании /Т. Н. Гурьянова //ВестникКазанского Технологического Университета. – Казань, 2010. – № 3. – С. 182185.28. Даниленко, В. П. Общее языкознание и история языкознания: курс лекций /В. П. Даниленко. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 272 с.29. Дефурно, М. Повседневная жизнь Испании Золотого века / М. Дефурно. – М.:«Молодая гвардия» Палимпсест, 2004.

– 313 с.30. Иванова, Ю. К истории европейского классицизма: классика как эффект и какстратегия [Электронный ресурс] / Ю. Иванова, П. Лещенко // НЛО. – 2008. –№ 94. – Режим доступа: http://magazines.russ.ru/nlo/2008/94/31. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения: Учебникдля вузов / Под ред. Л.М.Брагиной. – М.: Высшая школа, 1999.

– 479 с.32. История языкознания: учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений /Т. А. Амирова, Б. А. Ольховиков, Ю. В. Рождественский; под ред.С. Ф. Гончаренко. – М.: изд. центр «Академия», 2006. – 672 с.33. Кистерева, М. Э. Западноевропейские грамматики XV-XVI веков. Рольграмматического примера в становлении новой науки о языке: дисс. … канд.филол. наук: 10.03.19 / Кистерева Мария Эдуардовна. – М., 2010.

– 258 с.34. Кодухов, В. И. Общее языкознание / В. И. Кодухов. – М.: Просвещение, 1974.– 303 с.35. Кондаков, Н. И. Логический словарь / Н. И. Кондаков. – М.: Наука, 1975. –720 с.36. Конурбаева, А. М. Нормализация и кодификация испанской орфографии вXVI-XVII вв.: дис. … канд. филол. наук: 10.02.05 / Конурбаева АзалияМаркленовна. – М., 2013. – 188 с.18837. Колтунова, С. В. Категория падежа в испанских грамматиках Золотого века:дисс. … канд. филол. наук: 10.02.19 / Колтунова Светлана Викторовна. –Белгород, 2012. – 204 с.38.

Косарик, М. А. Социолингвиситечская проблематика в ранних португальскихсочинениях о языке / М. А. Косраик. – М.: Макс-Пресс, 2013. – 208 с.39. Косарик, М. А. Португалия: страна, народ, язык. Учебное пособие полингвострановедению. Тексты, комментарии, упражнения: Учеб. пособие полингвострановедению / М. Косарик, Д. Гуревич. – 2-е изд., испр. и доп. –Москва: Высш. школа, 2005. – 255 с.40. Косарик, М.

А. Значение эпохи Возрождения в становлении языкознания каксамостоятельной науки / М. А. Косарик // Ломоносовские чтения 1994 / Подобщ. ред. М. Л. Ремнёвой. – М.: Филология, 1994. – С. 38-53.41. Косиков, Г. К. Средние века и Ренессанс. Теоретические проблемы /Г. К. Косиков // Методологические проблемы филологических наук. – М.:МГУ, 1987. – С. 222-252.42. Левинтова, Э. И. Хуан де Вальдес и его "Диалог о языках": из историилингвистических воззрений Испании XVI века: дисс. … канд. филол. наук /Левинтова Эрнестина Иосифовна. – М., 1947. – 279 с.43. Левинтова, Э.

И. Лебриха и Вальдес (из истории литературной нормы) /Э. И. Левинтова // Общее и романское языкознание. – М., 1972. – С. 167-176.44. Лозинский, С. Г. История папства / С. Г. Лозинский. – М., 1961. – 592 с.45. Лотман, Ю. М. Структура художественного текста / Ю. М. Лотман. – М.,1970. – 383 с.46. Лосев, А. Ф.ЭстетикаВозрождения.ИсторическийсмыслэстетикиВозрождения / А. Ф.

Лосев – Сост. А. А. Тахо-Годи. – М.: Мысль, 1998. –750 с.47. Малявина, Л. А. Франсиско Санчес и его грамматика «Минерва»: автореф.дис… канд. филол. наук / Малявина Людмила Александровна. – М., 1981. –24 с.18948. Мед, Н. Г. Аксиологический аспект языковой картины мира / Н. Г. Мёд // ResPhilologica II. Филологические исследования. – СПб.: Петрополис, 2001. –С. 214-223.49. Мельчакова, Ю. С. Испанская национальная картина мира: взаимодействиеискусства и религии: дисс.

… канд. культурол.: 24.00.01 / Юлия СергеевнаМельчакова – Екатеринбург, 2007. – 156 с.50. Михайлова, Е. Н. Принцип языкового релятивизма в системе методовренессансного знания о языке / Е. М. Михайлова // Актуальные проблемыистории и теории романских языков. – М., 2008. – С. 68-71.51. Оболенская, Ю. Л. Переводческая мысль в Испании ХII – ХVIII веков /Ю. Л. Оболенская // Вопросы иберо-романской филологии: Сборник статей –Под ред.

В. С. Виноградова, Ю. Л. Оболенской, Д. Л. Гуревича. – М.: МАКСПресс, 2001. – Выпуск 4 (юбилейный). – С.132-153.52. Оболенская, Ю. Л. Диалог культур и диалектика перевода: судьбыпроизведений русских писателей XIX века в Испании и Латинской Америке /Ю. Л. Оболенская. – М., 1998. – 316 с.53. Оболенская, Ю. Л. Переводческая мысль в Испании XII – XIII веков /Ю. Л. Оболенская // Вопросы иберо-романской филологии. – М., 2001. –Выпуск 4. – С. 133- 154.54. Оболенская, Ю.

Л. Этапы развития Школ переводчиков и Испании ирезультаты их деятельности / Ю. Л. Оболенская // Романские языки икультуры: от античности до современности: V международная научнаяконференция романистов: Москва 27-28 ноября 2009 г.: Сб. материалов; сост.М.А. Косарик, Л.И. Жолудева. – М.: МАКС Пресс, 2011. – С. 223-228.55. Ольховиков, Б. А. Общая теория языка. Античность – XX век. М.: Академия,2007. – 304 с.56. Ольховиков, Б.

А. Теория языка и вид грамматического описания в историиязыкознания. Становление и эволюция канона грамматического описания вЕвропе / Б. А. Ольховиков. – М., 1985. – 279 с.19057. Ольшки, Л. История научной литературы на новых языках. Литературатехники и прикладных наук от средних веков до эпохи возрождения /Л.

Ольшки – Сретенск: МЦИФИ, 2000. – 344 с.58. Пескова, Т. Н. Испанская грамматическая мысль от Небрихи до Бельо /Т. Н. Пескова // Ученые записки МГПИИЯ. – 1976. – Выпуск 94. – С. 301-320.59. Петрунина, С. П.коммуникации:Информационныйслова-паразиты /шумвС. П. Петрунина //устнойВестникспонтаннойТомскогогосударственного педагогического университета. – 2005. – №3. – С. 101-106.60. Плавскин, З. И. Литература Возрождения в Испании.

СПб.: изд-во СПбГУ,1994. – 236 с.61. Платон. Сочинения в четырех томах. Т.1 / Платон. – Под общ. ред.А. Ф. Лосева и В. Ф. Асмуса; Пер. с древнегреч. – СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та; Изд-во Олега Абышко, 2006. – 632 с.62. Попов, A. A. Влияние устно-разговорной речи на формирование испанскоголитературного языка XVI-XVII вв. / А. А. Попов // Сервантовские чтения. –Л., «Наука», 1988.

– С. 164-172.63. Попова, Т. Г. Изучение языка в различных сферах общения / Т. Г. Попова. –М.: Издательство РУДН, 2010. – 150 с.64. Поспелов, Г. Н. Теория литературы / Г. Н. Поспелов. – М.: Высшая школа,1978. – 351 с.65. Раевская, М. М. Испанское языковое сознание Золотого века (XVI-XVII вв.) /М. М. Раевская. – М., 2006. – 304 с.66. Раевская, М. М.

Испанский язык XVI - XVII вв. и испанское языковоесознание: взаимосвязь и взаимодействие: Дисс… док. филол. наук: 10.02.05 /Раевская Марина Михайловна. – Москва, 2007. – 484 с.67. Реформатский, А. А. Введение в языковедение / А. А. Реформатский. – М.,2001. – 536 с.68. Рождественский, Ю. В. Введение в языкознание: учеб. пособие для студ.филол. фак. высш.

учеб. заведений / Ю. В. Рождественский, А. В. Блинов; подред. А. А. Волкова. – М.: «Академия», 2005. – 336 с.19169. Садиков, А. В. Хуан Луис Вивес – теоретик перевода / А. В. Садиков //Вопросы филологии. - Москва, 2007 (3). – С.51-55.70. Сапрыкина, О. А. К характеристике языка португальской художественнойпрозы/О. А. Сапрыкина//Научныедокладывысшейшколы.Филологические науки.

– № 4. – 1994. – С. 85-92.71. Сапрыкина, О. А. Язык и словесное творчество средневековой Португалии /О. А. Сапрыкина. – М.: Крассанд, 2010. – 288 с.72. Современная грамматика испанского языка. В 2-х частях (Esbozo de una nuevagramática de la lengua española, Madrid. – Спб.: Лань, 1997. – Т. 1. 352 с., Т. 2.256 с.73. Соколова, В. М. История становления и развития испанской орфографии:Дисс.

… канд .филол. наук: 10.02.05 / Соколова Вероника Михайловна. – М.,2001. – 155 с.74. Степанова, Л. Г. Из истории первых итальянских грамматик: неизданныезаметки современника на полях трактата Пьетро Бембо «Беседы о народномязыке» / Л. Г. Степанова. – СПб.: Наука, 2005. – 277 с.75. Степанова, Л. Г. Итальянская лингвистическая мысль XIV-XVI веков (отДанте до Позднего Возрождения) / Л. Г. Степанова. – СПб.: Изд-во РХГИ,2000.

– 504 с.76. Сулимова Н. Г. Обучающие грамматики испанского языка XVI-XVII веков /Н. Г. Сулимова // Вопросы иберо-романского языкознания. – Выпуск 5. – М.:МАКС Пресс, 2004. – С. 103-110.77. Сулимова, Н. Г. История развития испанской грамматической мысли (XVXIX вв.): Материалы к курсу лекций: Уч.пособие / Н. Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее