Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100915), страница 26

Файл №1100915 Диссертация (Коррелятивная конструкция в осетинском языке в типологическом освещении) 26 страницаДиссертация (1100915) страница 262019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

И воздастся каждому, 2003)[(297) Уарзт тых-джын ӕмӕ рӕсугъд уӕд у,ӕмӕлюбовь сила- икрасивый тогда] быть..3 ийынуавӕр-тӕ куы вӕйй-ы .3SgEncl. условие- когда бывать-.3‘Любовь тогда сильная и красивая, когда для неё есть условия.’ (ОНК)(295)Глава 3. Синтаксическая структура коррелятивов148[(298) … диссаг уыйу,ӕмӕ Стром 48 аз-ычудо DemDist[] быть..3игод-Стром]дӕргъ-ы сенатор кӕй у !длина- сенатор  быть..3‘Удивительно то, что Стром сенатор 48 лет!’(ОНК: Мах дуг 2, 2003)Такие предложения — дополнительный аргумент в пользу синтаксического единства всех подчинительных конструкций, содержащих коррелят, в осетинском языке.

В то же время сочинительная инверсия недопустима с множественными коррелятивами, что, в свою очередь, свидетельствует об особомстатусе последних:[(299) * Дзӕбӕх-ӕй уыдонцӕр-ӕнт,ӕмӕ кӕм дынхороший-где 2SgEncl.] DemDist. жить-.3 ичиис .кто. Exst(‘Пусть хорошо живут те, кто у тебя где есть.’)(модификация 291)Встречаются примеры, когда зависимая клауза находится в постпозициибез союза æмæ, причём коррелят находится в главной предложении в фокусной позиции:(300)Ницӕйагӕмӕ ӕлгъаглӕгуыйничтожный и[отвратительный человек DemDist[] ]у,цъаммар-тӕ хъуагчивӕйй-ы .быть..3 негодяй- нуждающийся кто. бывать-.3(Эразм Роттердамаг)‘Ничтожный и отвратительный человек — это тот, кто нуждается внегодяях.

(Эразм Роттердамский)’(ОНК: Мах дуг 1, 2005)[(301) Стӕр-ы дӕр уым-ӕнфӕ-раст вӕйй-ынц,цӕмӕйнабег-  DemDist- -прямойбывать-.3 чтобы]адӕймадж-ы фӕд ма фе-сӕф-а .человек- след  -пропасть-.3‘В набег затем отправляются, чтобы след человека не пропал’(ОНК: Мах дуг 4, 2007)Глава 3. Синтаксическая структура коррелятивов149Такие примеры не соответствуют указанным в главе 2 условиям «опущения» коррелята, к тому же содержат коррелят, но не в канонической позиции.На мой взгляд, их следует анализировать, как сочинительную инверсию сопущением союза ӕмӕ. Это следует из того, что во всех подобных примерах коррелят обязательно должен занимать фокусную позицию, как и присочинительной инверсии.

Бессоюзная же связь для сочинительных и псевдосочинительных конструкций вполне ожидаема.Сопоставим свойства сочинительной инверсии со свойствами двух псевдосочинительных конструкций, рассмотренных в [Belyaev, в печ.]. С точки зрения структуры составляющих сочинительная инверсия безусловно относится к сочинению: это следует из невозможности вложить «зависимую» клаузув «главную», невозможности перестановки клауз и сочинения двух «зависимых» клауз при помощи другого сочинительного союза:[](302) а. * ⟨Ӕмӕ⟩ кӕм дын чи ис ⟨ӕмӕ⟩ уыдон дзӕбӕхӕй цӕрӕнт.[]б.

* Дзӕбӕхӕй, ӕмӕ кӕм дын чи ис , уыдон цӕрӕнт.[]в. * Дзӕбӕхӕй уыдон, ӕмӕ кӕм дын чи ис , цӕрӕнт.(‘Пусть хорошо живут те, кто у тебя где есть.’) (модификация 291)[](303) * Диссаг уый у, ӕмӕ Стром 48 аз-ы дӕргъы сенатор кӕй у , фӕлӕно[ӕмӕ йӕ-хикӕй нӕ-ма с-уӕгъди -ещё -отпустить.3SgPoss-Refl]код-т-а .делать--.3(‘Удивительно то, что Стром 48 лет сенатор, но что он ещё не подал вотставку.’)(модификация (298))Кроме того, союз ӕмӕ в этой конструкции не может быть линейно вложенв зависимую клаузу, что отличает его как от предглагольных, так и от «плавающих» союзов, сближая только с сочинительными:[](304) * Диссаг уый у, Стром ӕмӕ 48 азы дӕргъы сенатор кӕй у .Вообще говоря, сам факт того, что ӕмӕ может сосуществовать с «плавающими» союзами, говорит о том, что он не может занимать отведённую дляних позицию в структуре составляющих, и, в соответствии с наиболее простым анализом, является сочинительным.

В этом отношении сочинительнаяГлава 3. Синтаксическая структура коррелятивов150инверсия аналогична как актантному, так и причинному псевдосочинению.Что касается свойств, которые в указанной работе относятся к f-структуре исводятся к действию Ограничения на сочинительную структуру Росса [Ross,1967] в широком смысле (т.е. невозможность применения некоторой синтаксической операции к отдельным конъюнктам), то, к сожалению, их лишьпредстоит изучить.

Однако, учитывая, что в этой конструкции наблюдается катафора, можно с осторожностью предположить, что на f-структуре онаявляется сочинительной: катафора обычно невозможна, если антецедент находится в зависимой клаузе (в соответствии, например, с принципом precedeand-command [Langacker, 1969; Jackendoff, 1972; Lasnik, 1976; Bruening, в печ.]).Описанные в [Belyaev, в печ.] семантические тесты применимы только дляразграничения обстоятельственных предложений и сочинительных и не годятся для анализа подобных многофункциональных конструкций. Однако,исходя из того, что сочинительная инверсия полностью аналогична по своему значению каноническим коррелятивам, отличаясь от них только синтаксической и информационной структурой, представляется достаточно естественным считать, что она является семантически подчинительной.

Такимобразом, сочинительная инверсия с точки зрения своей структуры полностью аналогична причинной конструкции с уымӕн ӕмӕ, которую я рассматриваю как сочинительную на обоих уровнях синтаксиса (в терминах ЛФГ, наc- и f-структурах), но подчинительную на уровне семантики. Простые коррелятивы в осетинском языке тем самым обладают, при идентичном значении, двумя синтаксическими «репрезентациями»: сочинительной и подчинительной.3.7.

Аргументы в пользу и против «передвижения»зависимой клаузыВ современной литературе, посвящённой коррелятивным конструкциям, доминируют два основных подхода к их синтаксису, который можно назватькак «локальный» и «дистантный» анализы этих конструкций. Дистантныйанализ коррелятивов был разработан впервые для языка хинди в работах[Srivastav, 1991; Dayal, 1995] и далее разработан в [Davison, 2009]. Аналогич-Глава 3. Синтаксическая структура коррелятивов151ные анализы, отличающиеся в ряде деталей, были также предложены длявенгерского в [Lipták, 2008] и для сербохорватского [Arsenijević, 2009b] языков. Суть всех вариантов дистантного анализа состоит в том, что зависимаяклауза анализируется, как порождающаяся на левой периферии и никак несвязанная с коррелятом с чисто структурной точки зрения.

Кореферентностьмежду подчинительной группой (группами) и коррелятом является по сутианафорической коиндексацией, механизмы которой, впрочем, у разных авторов различны; так, В. Дайал предлагает очень подробный семантическийанализ, в рамках которого коррелят оказывает чем-то вроде «фонетическивыраженного следа» (phonetically realized trace) зависимой клаузы [Srivastav,1991, с. 680] с точки зрения синтаксиса, а зависимая клауза — обобщённымквантором с семантической точки зрения. При этом результирующая семантика, в принципе, близка к семантике канонических относительных предложений (пересечение множеств)¹⁸.

Э. Дэвисон же ограничивается достаточнообщим утверждением об анафорическом характере связи между подчинительной группой и коррелятом [Davison, 2009, 249 et passim]. В схематическомвиде дистантный анализ коррелятивов можно выразить следующим образом (коррелятивы показаны как присоединяющиеся к CP, как в осетинскоми в санскрите, а не к IP, как в хинди, но это не является принципиальным):CPCPrelСPmatкоторой девушкеi ты подарил цветы я DPmat виделеёiВ рамках этого анализа вложенные коррелятивы рассматриваются как особая стратегия, непосредственно не связанная с внешними коррелятивами; в[Davison, 2009] она также, по-видимому, справедливо, анализируется как возникшая сравнительно недавно.

Дистантный анализ является наиболее простым в том смысле, что он не требует никаких дополнительных операций;однако он также описывает коррелятивы как имеющие фундаментальныеотличия от канонических относительных придаточных, что при прочих равных условиях нежелательно, учитывая функциональное сходство обеих кон¹⁸Подробнее о том, почему такая семантика неприменима к осетинским коррелятивам, будет показано в следующей главе.Глава 3. Синтаксическая структура коррелятивов152струкций.

Однако, как было показано в главе 2 на примере осетинского языка, функции коррелятивов в принципе могут быть гораздо шире, чем функции простых относительных придаточных; кроме того, как будет показанов следующей главе, семантика коррелятивов весьма сильно отличается отсемантики канонических придаточных. Недостатком дистантного анализаможно также считать тот факт, что внешние и вложенные коррелятивы оказываются никак не связанными между собой, хотя они почти идентичны посвоему употреблению, причём отношение между ними весьма схоже в таких различных языках, как осетинский и хинди.

Однако причины подобногосходства могут иметь и иной характер, например, быть связанными с допустимостью адъюнкции на различных уровнях, или же с похожими путямиграмматикализации коррелятивов в разных языках.Локальный (трансформационный) анализ коррелятивов впервые предложен ещё в [Verma, 1966; Kachru, 1973; 1978; Subbarao, 1984], но получил наиболее полное развитие в работах Р. Бхатта, из которых наиболее известнойявляется [Bha, 2003]. На основании ряда синтаксических тестов Бхатт предложил считать, что коррелятивная клауза всегда порождается в позиции адъюнкта к DP, после чего она может факультативно передвигаться в позициюадъюнкта к IP:CPCP[rel]iкоторой девушке ты подарил цветы яСPmatDPвиделCPrel DPmattiеёТем самым две позиции коррелятивов оказываются структурно связанными. Следует заметить, что, хотя анализ Бхатта апеллирует к трансформациям,он переводим на язык любого формализма, допускающего идентичное заполнение нескольких позиций в одном предложении.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее