Диссертация (1100887), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Композиция повествования и эпизодные циклыВажнейшая проблема при анализе композиции повествования (наррации) – соотношение «события самого рассказывания» и «событий, о которомрассказано» (говоря словами М. М. Бахтина). Ведь композиция повествования – мощное, хотя и неявное, косвенное, средство воздействия на читателя.В особенности усложняется проблема, если сюжет романа включает в себянесколько сюжетных линий, как в «Анне Карениной». Рассмотрим композицию повествования о сюжете в этом классическом романе, который неизменно привлекал внимание исследователей (в том числе П. Лаббока) не толькотем, что в нем сказано, но и тем, как произведение «сделано».Начнем с антитезы эпизода (сцены) и сообщения (резюме). Благодарядиалогам и монологам персонажей, развернутой детализации изображениясюжетное время в эпизоде приближено к реальному, в сообщении же, отличающемся лаконизмом, время сжимается.
Например, в форме эпизода показана вспыхнувшая во Вронском страсть к Анне, которую «видит» Кити, еёточка зрения доминирует в эпизоде под условным названием «Бал» (18, 82–90). В начале эпизода повествователь кратко сообщает о том, что Кити танцевала на балу сначала с Вронским, затем её приглашали другие. При этомона ждала, что Вронский пригласит её на мазурку: «ей казалось, что в мазурке всё должно решиться» (ч.1, гл.
XXIII). И вдруг Кити видит возбужденноелицо Анны и покорное выражение лица Вронского, танцующего с ней, и по 191Аристотель. Об искусстве поэзии. Поэтика. М., 1957. С.64. 91 нимает весь ужас своего положения. Весь эпизод передает её чувства и мысли. Поэтому мы можем говорить, что это не драматическое изображение сцены, а изобразительное, то есть сцена-картина, (по терминологии Лаббока),где на первом плане не дамы и кавалеры или обстановка бала, а чувства Кити.
Время максимально приближено к реальному, оно в эпизоде не прерывается. Детально передаются взгляды двух героинь, их краткие реплики, ихмысли, движения и позы. Если наряд Кити описывает повествователь, топортрет Анны дан в восприятии Кити. Эпизод заканчивается сообщением оботъезде Анны.Еще один пример разной степени детализации одного и того же события. Например, о родах Долли нам сообщается только, что «она родила девочку в конце зимы».
Роды же Кити занимают 4 главы романа, начиная сутра, когда у Кити начинаются схватки, и до вечера, когда Левин входит кжене и видит своего ребенка.«В пять часов скрип отворенной двери разбудил его. Он вскочил иоглянулся. Кити не было на постели подле него.
Но за перегородкой былдвижущийся свет, и он слышал её шаги.– Что?.. что? – проговорил он спросонья. – Кити!– Ничего, – сказала она, со свечой в руке выходя из-за перегородки. –Мне нездоровилось, – сказала она, улыбаясь особенно милою и значительною улыбкой.– Что? началось, началось? – испуганно проговорил он. – Надо послать, – и он торопливо стал одеваться.– Нет, нет, – сказала она, улыбаясь и удерживая его рукой. – Наверное,ничего. Мне нездоровилось только немного. Но теперь прошло.И она, подойдя к кровати, потушила свечу, легла и затихла» (19, 284).Так как это психологический роман, то в нем очень много сцен-картин,которые отражают чувства и эмоции героя, а не саму сцену.
Таким событиемв жизни Левина стали роды жены, которые занимают главы с XIII по XVI.Читатель практически не знает, что ощущает Кити во время родов, о чем она 92 думает. Зато всегда на первом плане ощущения Левина. Вот что мы читаем,когда у Кити схватки:«Он уже выходил в гостиную, как вдруг жалостный, тотчас же затихший стон раздался из спальни. Он остановился и долго не мог понять. “Да,это она”, сказал он сам себе и, схватившись за голову, побежал вниз.– Господи, помилуй! прости, помоги! – твердил он как-то вдругнеожиданно пришедшие на уста ему слова» (там же, 286).С точки зрения Левина изображается весь день: «Левин в воображениисвоем приготовился терпеть и держать своё сердце в руках часов пять <…>но проходили ещё минуты часы и ещё часы, и чувства его страдания и ужасаросли и напрягались ещё более» (там же, 289-290).Роды Анны Карениной повествователь не описывает, зато очень подробна сцена послеродовой горячки Анны, у постели которой происходитпримирение Вронского и Каренина.Непрерывность времени действия в рамках эпизода нередко подчеркнута указанием на суточное время.
Так, время, изображаемое в эпизоде«Свидание Анны с сыном» (ч. 5, гл. XXIX-XXX), занимает 30-40 минут192.Ориентиром служит и обычная продолжительность того или иного занятия –например, в эпизоде «Каренин дает урок сыну» (ч. 5, гл. XXVII)193.В романе Толстого можно выделить два основных типа эпизодов: эпизод-сцена (к этому типу относятся изображение бала глазами Кити, свиданияАнны с сыном, урока, который дает Каренин Сереже) и эпизодинтроспекция. Доминирующая роль в композиции «Анны Карениной» эпизодов-сцен, где преобладает диалог персонажей, многократно отмечалась исследователями. П.
Лаббок, сравнивший соотношение «панорамного» и «сценического» способов изображения во многих классических романах XIX – 192См. анализ данного эпизода: Чернец Л. В. Эпизод в композиции романа «Анна Каренина» // Толстой се-годня. Материалы толстовских чтений 2012 г. М., 2014. С. 63–75.193Десятникова А. В. Изображение урока в произведениях Л. Н. Толстого // Русский язык и литература дляшкольников. М., 2012.
№ 2. С.23-36. 93 XX вв., ведущим принципом «Анны Карениной» считает «сцену»: «the wholeof the book, very nearly, is scenic»194.Такие эпизоды-сцены, как правило, включают высказывания персонажей, однако наряду с диалогом большое место отведено речи повествователя,его комментарию. Повествователь часто вводит невербальный диалог, сопутствующий словам собеседников; двойное общение характерно для большинства эпизодов романа. Д. С. Мережковский назвал Толстого «ясновидцемплоти»195, и это в первую очередь проявляется в невербальном общении между персонажами. И зачастую именно оно выполняет смыслообразующуюроль в диалоге, а речь героев выступает как фон или зачастую контрастируетс произносимыми словами.
Эпизоды, где наравне с вербальным общениемавтор использует «языки» кинесики и паралингвистики196, встречаются ужена первых страницах романа. Так, в первой главе романа Облонский и егослуга Матвей ведут двойной диалог: речевой и невербальный.«− Из присутствия есть бумаги? − спросил Степан Аркадьич, взяв телеграмму и садясь к зеркалу <…> Степан Аркадьич ничего не ответил и тольков зеркало взглянул на Матвея; во взгляде, которым они встретились в зеркале, видно было, как они понимают друг друга.
Взгляд Степана Аркадьича какбудто спрашивал: "Это зачем ты говоришь? разве ты не знаешь?"» (ч. 1, гл.II).Также в романе Толстого очень много сцен, где наравне с диалогомважное место занимает внутренний монолог героя, передающий его мысли ичувства. Яркий пример – эпизод «На катке». Разговор Левина и Кити постоянно прерывается прямой передачей внутреннего монолога Левина. 194195196«В целом в книге преобладает сцена».
См.: Lubbock P. The Craft of Fiction. P. 236.Мережковский Д. С. Л. Толстой и Достоевский. М., 2000. С. 443.См.: Рубичева Ю. А. Невербальный диалог в романах «Госпожа Бовари» Г. Флобера и «Анна Каренина»Л. Н. Толстого // Сравнительное и общее литературоведение. Сб. ст. молодых ученых. М., 2008. Вып. 2. С.21–27. 94 « − Вы всё, кажется, делаете со страстью, − сказала она, улыбаясь.
−Мне так хочется посмотреть, как вы катаетесь. Надевайте же коньки, и давайте кататься вместе."Кататься вместе! Неужели это возможно?" − думал Левин, глядя нанеё <…> Да, − думал он, – вот это жизнь, вот это счастье! Вместе, сказалаона, давайте кататься вместе. Сказать ей теперь? Но ведь я оттого и боюсьсказать, что теперь я счастлив, счастлив хоть надеждой… А тогда? Но надоже! надо, надо! Прочь слабость!» (ч.
1, гл. IX).«Анна Каренина» – социально-психологический роман, поэтому нарядус внешним сюжетом большое внимание автор уделяет внутренним изменениям героев. Наряду с диалогами-сценами в романе очень важное место занимают эпизоды-интроспекции (термин условный). В таких эпизодах нет диалога, так как присутствует только один персонаж, который размышляетнаедине, про себя, что передано в виде либо внутреннего монолога, либокосвенной речи, либо несобственно-прямой речи. Речь повествователя дополняет мысли героя, определяет чувства персонажа. Если в изображениисюжетной линии Облонский-Долли встречается только два таких эпизода:это монолог-воспоминание Облонского утром после ссоры с женой (ч.1, гл.I–II) и развернутый монолог-воспоминание Долли, когда она едет в Воздвиженское (ч.6, гл.
XVI), то все значительные ментальные события в жизниглавных героев даны крупным планом.Через внутренний монолог очень часто переданы мысли и чувстваЛевина и Анны. Например, эпизод, когда Левин возвращается домой посленеудачного сватовства, построен в основном как внутренняя речь героя (ч. 1,гл. XXVI-XXVII). Количество монологов, передающих внутренний мир Анны, возрастает к концу романа. Её последний путь навстречу своей гибели,на станцию Обираловку (ч.
7, гл. XXX– XXI), дан как почти сплошная интроспекция, Анна маниакально сосредоточена на одной мысли.Подробнее остановимся на анализе эпизодов-интроспекций в «АннеКарениной». Выделенные Ж. Женеттом и другими аналитиками повествова 95 тельной прозы композиционные элементы в той или иной форме использовались издавна, однако в XIX-XX вв. границы между ними становятся весьмазыбкими, они как бы «перетекают» друг в друга, образуя сложное единство.Понятие «событие» как важнейшая категория сюжета углубляется, посколькупод ним стали понимать не только внешнее, но и внутреннее, ментальноедействие; в эпоху реализма «понятие о событии приобретало образцовоеосуществление в “воскресении” Раскольникова, во внезапном познанииЛевиным или Безуховым смысла жизни, в конечном осознании братьями Карамазовыми собственной виновности»197.
Психологическая проза сильно потеснила, начиная со второй половины XVIII в., насыщенные внешней событийностью авантюрные эпические жанры. Постепенно нарастала потребностьв разработке инструментария, адекватного сложной и прихотливой структуреповествования.Развитие «прямой» формы психологизма в литературе последних столетий позволяет выделить тип эпизода, где доминирует ментальное событие, где на первом плане – изображение самого процесса размышлений и переживаний героя.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
