Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100876), страница 8

Файл №1100876 Диссертация (Коммуникативно-функциональный анализ нефикциональных репродуктивно-описательных текстов) 8 страницаДиссертация (1100876) страница 82019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Кроме того, система коммуникативныхрегистров ориентирована на выявление способов представления говорящимдействительности,посколькуонвлюбомслучаепредставляетдействительность либо с точки зрения своего непосредственного участия в ней,либо отдаляя эту действительность от себя. Можно предположить, чтоговорящий способен воспринимать действительность пятью способами:репродуктивным,информативным,генеритивным,волюнтивнымиреактивным.

Исходя из этого, коммуникативный регистр речи следуетпонимать не только как текстовую характеристику, но как характеристикувидения действительности, существующую в сознании говорящего, то есть какхарактеристику мышления.Учитывая все вышесказанное и взяв за основу определение регистра поМ.Ю. Сидоровой, можно утверждать, чтокоммуникативный регистр – это непросто набор языковых средств, выбираемых говорящим, а именно способвидения действительности, существующий в его сознании. В соответствии сэтой моделью говорящий отбирает языковые средства для создания текста.Поэтому регистр мы определим еще и как способ текстового моделированиядействительности и систематизации языковых средств.Давая такое определение коммуникативного регистра, мы избегаемразрыва между позицией говорящего и его текстом – с одной стороны, и междуразными уровнями языковой системы (между синтаксемой, предложением итекстом) – с другой.

Таким образом, «типология коммуникативных регистров –одновременносистематизацияспособовтекстовогомоделированиядействительности и функциональная группировка средств языковой системы ипринципов построения текста» [Сидорова].При этом отметим, что группировкасредств языковой системы является вторичным этапом в формировании текста:прежде44всегоговорящийопределеннымобразомпредставляетдействительность, о которой пойдет речь в его тексте, и только потом спомощью языковых средств моделирует свое видение действительности втекст.1.4. Оппозиция репродуктивности/информативностиВыше мы определили, что репродуктивный (или изобразительный)регистр – способ видения говорящим действительности, при котором онвоспроизводит,изображаетсредствамиязыкаактуальныеявлениядействительности, воспринимаемые им сенсорно, с помощью органов чувств.В[Сидорова 1997] отмечается, что актуальные явления могут представляться вязыке тремя способами: общеперцептивным (Что делает Маша? – Печатает),частноперцептивным (Что делает Маша? – Стучит на машинке) иинтерпретационным (Что делает Маша? – Заканчивает диплом).Каждый способ видения действительности моделируется в текст спомощью набора языковых средств.

Систему языковых средств, отражающих втексте определенную модель можно представить в виде поля, ядро которогосоставляют единицы, «прикрепленные» к одному способу (к одному регистру),а на периферии этого поля находятся единицы, потенциально способныеотображать разные способы (регистры) и только в составе конкретного текстапринимающие регистровую однозначность.Следовательно, языковые средстваявляютсявнешнимвыражением,показателеммоделивидениядействительности. В связи с этим мы можем говорить о регистровомаркированных единицах, которые функционируют только в определенныхрегистрах (к ним относятся, например, информативные синтаксемы – см.

ниже;кроме того, регистрово-маркированными являются волюнтивные и реактивныесинтаксемы).В [Сидорова 2002] перечислены основные языковые средства –показатели репродуктивного регистра. Все эти средства можно объединить втри группы:451. Высокий уровень детализации: описываемый субъект «делится начасти» и с разной степенью подробности описывается каждая часть, поскольку«в наивной картине мира, лежавшей в основе наивной энциклопедии, объектхарактеризуется набором всех тех признаков, которые так или иначе проявляютсебявправилахупотреблениясоответствующегоемуименивЕЯ(естественном языке – Ю.Р.)» [Кобозева 1997].

Так, при описании человекаговорящий описывает форму лица, одежду, позу: У нее правильные черты лица,прямой нос, тонкие губы; На моей соседке красная кофта и зимние сапогикоричневого цвета; Она сидит, положив одну ногу на другую. При описаниипомещения – стены, пол, предметы, наполняющие это помещение: Передо мной– колонны квадратной формы.

Около них стоят мусорки, полные окурков. Приописании предмета – части этого предмета: Сумка с одной длинной ручкой идвумя короткими ручками. С одной стороны – два кармана на кнопочках.2. Актуальное время предиката с семантикой сенсорно воспринимаемогокачества,состояния,количестваит.д.(репродуктивно-описательнаяразновидность регистра): У нее правильные черты лица; На ней белая рубашка;Стены выложены желтой плиткой; У сумки две ручки; или сенсорновоспринимаемого действия (репродуктивно-повествовательная разновидностьрегистра): По эскалатору спускаются люди;Один человек открыл дверь изашел внутрь здания; Мой сосед барабанит по столу пальцами; Он повернулсяко мне и улыбнулся.3.Сенсорныйспособвосприятиядействительности:говорящийвоспринимает действительность с помощью органов чувств и изображает то,что он видит, чувствует или слышит.

Все высказывания репродуктивногорегистра можно заключить в модусную рамку «я вижу, что…», «я слышу,что…», «я чувствую, как…»: Мой сосед в клетчатой рубашке и синих рваныхджинсах: В зале станции мало людей.Эта модусная рамка может бытьэксплицитно выражена: Я вижу перед собой женщину в черном костюме; Яслышу звук подъезжающего поезда.46При этом важно отметить, что «чем больше перцептивных признаковвключает семантика предиката, тем более он маркирован как репродуктивный»[Сидорова 2002]. Заметим, что это характерно не только для предикатов, но идля любых синтаксем, входящих в состав конструкции.Информативный регистр мы определили какспособ виденияговорящим действительности, при котором он сообщает об известном ему, ноне воспринимаемом сенсорно.

Это может быть знание, полученное в результатемногократного наблюдения, опыта говорящего, знание, поднимающееся наднаблюдаемым и отвлеченное от конкретного времени. К языковым средствам –показателям информативного способа видения действительности можноотнести следующие:1. Низкий уровень детализации.

Говорящий не делит предмет на части, аописывает свое общее впечатление о нем, передает известную информацию илиделает предположения: (1) Фотография старая, середины прошлого века, и,так как женщины не ходили в брюках в то время, можно предположить, чтоона актриса и эту фотографию сделали на съемках какого-нибудь фильма илиона просто позировала фотографу; Впервые такой образ возник в начале ХХвека и продолжает быть актуальным до сегодня.

(2)Станция метро«Университет» расположена на юго-западе Москвы, недалеко от главногоздания МГУ.2. Неактуальное время предиката с семантикой ненаблюдаемого качества,состояния, количества или действия: Моя соседка предпочитает классическийстиль в одежде; Такие сумки продаются в каждом магазине; Это модная вэтом сезоне сумка с двумя ручками; Каждое утро на большом сачке толпятсякучи студентов.

В целом, неактуальное время в информативном регистрехарактерно не только для предиката, но и для любой синтаксемы, входящей всостав конструкции. Кроме того, чем больше уровень ненаблюдаемости в47семантике синтаксемы, чем меньше она включает в себя перцептивныхпризнаков, тем более синтаксема маркирована как информативная.3.Ментальныйспособвосприятиядействительности:говорящийвоспринимает действительность не с помощью органов чувств, а логически.Информативный регистр – это сфера знания, полученного в результатемногократного наблюдения или в результате мыслительных операций.Модусная рамка информативного регистра – «я знаю, что…», «известно,что…», «я думаю, что…», «мне кажется, что…», в некоторых текстах онаможет быть выражена эксплицитно:Известно, что Сокольническая линия –первая линия метрополитена; Мне кажется, моя соседка – добрая иотзывчивая девушка; Если на нее посмотреть внимательно и подумать, томожно предположить, что она актриса или певица.Оппозицию репродуктивности – информативности можно провести последующим критериям:1.

Разные уровни детализации;2. Семантика предикатов (а в целом – всех синтаксем, входящих в составконструкции);3. Разные способы восприятия действительности.Повторим, что с точки зрения авторов «Коммуникативной грамматикирусского языка» регистровая предрасположенность заложена в предикативномядре предложения и в типовом значении, которое создается за счет сопряжениясубъектнойипредикатнойсинтаксем,тоестьнауровнеАвчетырехступенчатой схемеанализа текста.

В параграфе 1.2.(раздел 1 глава 1) мырассмотрели возможность выделения в этой схемееще одного, «нулевого»уровня, на котором анализируются допредикативные единицы, отвечающие залексическое наполнение будущих предложений. Далее мы замечали, что дляопределения48репродуктивностииинформативностинужноучитыватьсемантику не только предикатов, но и всех синтаксем в составе конструкции.Кроме того, мы ввели понятие регистрово-маркированных синтаксем.Мы предположили, что регистровая предрасположенность будущегопредложения закладывается не только в его модели, но и в его лексическомнаполнении.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее