Диссертация (1100876), страница 33

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Даже в мужском костюме она выглядит изящно. Наворотнике у нее – белый цветок, который придает ее виду торжественности. Унее короткие светлые вьющиеся волосы, белая кожа, красные губы ивыразительные глаза. Руку она держит на поясе. У нее тонкие брови, и левая –слегка приподнята, а рот приоткрыт так, как будто она собирается что-тосказать.4. На фотографии я вижу Мадонну, одетую в стиле Марлен Дитрих. Наней черный пиджак, черные брюки. Под пиджаком надета белая рубашка. Наголове – сдвинутый набок цилиндр. На шее – бабочка. К пиджаку приколотцветок. Губы у нее вульгарно накрашены, а рот так же вульгарно открыт.

Бровитонкие, лоб высокий. На руках кольцо и браслет. Можно предположить, чтоони серебряные. Она стоит возле стены с надписями.5. На голове у Мадонны наклоненный черный цилиндр. На теле белаярубашка. Поверх нее серая жилетка. Стильный черный пиджак подчеркиваетхорошую фигуру. Слева на него прикреплена элегантная заколка из живогоцветка. Область от запястья до костяшек левой руки закрывает золотой манжет.На костлявой правой руке большой кольцо с драгоценным камнем. На шее уМадонны скучная белая бабочка. Ботоксное лицо почти не выражает эмоций.Оно имеет ненатуральный цвет.

Брови узкие и подведенные. Глазанакрашенные и прищуренные, взгляд загадочный. Алые губы приоткрыты, изпод цилиндра струятся рыжие локоны. Снизу надеты широкие черные брюки.Мадонна стоит перед фотокамерами в вальяжной позе.Тексты-описания станции метро «Университет»:1. Я спускаюсь по эскалатору в зал станции. Этот зал представляет собойпрямоугольное помещение. По обеим сторонам его расположены платформы.Перед платформами по длине зала стоят колонны.

Около колонн – деревянныелавочки. Задняя стена станции глухая. Слева находится лестница. Она ведет кдругому выходу в город. С потока свисают таблички, которые указывают, где191какой выход. Освещение плохое. Стены вдоль путей желтые, выложеныплиткой.2. Станция метро «Университет» не отличается особой красотой.

Этообычная станция, каких много за пределами Кольца. Вестибюль станциивытянут в длину. У задней стены стоит информационная стойка. По обеимсторонам вестибюля расположены лавки. Их основание мраморное, а самисиденья деревянные. Рядом с лавками стоят колонны. Они тоже мраморные.Где-то в центре зала, с левой стороны, если спускаться по эскалатору отуниверситета, находится второй выход в город. Освещение на станции всегдаслабое, а людей всегда много.3. Широкое и просторное помещение.

Есть два выхода в город – одинведет к корпусам университета, а второй – к цирку. С потолка свисаютуказатели. Стены вдоль путей выложены желтой плиткой. Массивные колонныстоят по всей длине станции, с обеих сторон. Колонны из мрамора, рядом сними – скамейки. Пол выложен мраморными квадратами, кажется, в видекакого-то узора.

Лампа длинная и довольно грязная. Она тянется по всей длинестанции. На станции шумно от поездов и гула людей.4. На станции метро «Университет» есть два выхода с улицы. Эскалатор упервого входа ведет сразу к платформам, а если входить через другой вход, топосле эскалатора нужно еще пройти и спуститься по ступенькам. Станциябольшая и светлая. Стены покрыты плиткой, а пол и колонны – мрамором.Потолок белый. По всей его длине друг за другом – обычные белыесветильники, которые сливаются в одну линию. Если стоять в центре зала, то,глядя в один конец, можно увидеть эскалатор, а с другой – просто стену.Станция не украшена мозаиками, росписями или скульптурами, как некоторыедругие. Зато у колонн есть лавочки, на которых можно посидеть.5.

Станция «Университет» большая и просторная. Здесь есть два выхода вгород. К первому ведут эскалаторы, а ко второму сначала обычная лестница, а192потом и эскалаторы. Задняя стена глухая. Возле нее стоит информационныйкрасно-синий стенд. Пол станции выложен серыми и красными квадратиками.Потолок станции по всей длине подпирают колонны. Они бело-желтого цвета.А рядом с ними стоят лавочки. Между колоннами – выход к путям, а с однойстороны – лестница к выходу в город. Стены вдоль путей выложены плиткой.На них висят таблички со станциями этой ветки и с пересадками. На пути изцентра с потолка свешивается табличка «Посадки нет», которая загорается,когда поезд дальше не идет.Тексты-описаниявходавПервыйкорпусгуманитарныхфакультетов МГУ имени М.В.

Ломоносова:1. На выходе из первого гума стоят кучки курящих студентов, онистряхивают пепел в урны, расположившиеся у колонн, массивных и каменных,на которых держится козырек корпуса. Слева тянется аллея, ведущая кглавному корпусу МГУ. Верхушка сталинской высотки теряется в облаках.Справа пролегает асфальтированная дорожка, по которой беспрестаннойвереницей тянутся студенты, спешащие на учебу или домой.

Немного дальшерасполагаетсянеработающийфонтанпрямоугольнойформы.Занимрасположились голые деревья. На земле лежат островки уже почти сошедшегоснега.2. Я стою перед зданием первого гуманитарного корпуса. Передо мной –главный вход, за мной – фонтан. Справа видно главное здание Университета.Слева по дорожке ко входу идут студенты, спешащие на пару.

Подходя кдверям, они начинают копаться в сумках, карманах верхней одежды. Найдясвои студенческие билеты, они заходят в здание. Под козырьком около колонннебольшими группами собираются студенты, которые вышли в перерыве изкорпуса, чтобы покурить. Я слышу их смех, чувствую запах сигарет.3. Из серого 11-этажного здания вперед выдается крытый вход.

Фасадвхода украшен рельефом в виде 4-х людей. На уровне 2 этаже вход окружен193открытым балконом. Массив входа опирается на черные прямоугольныеколонны, расположенные по периметру. Пространство входа расположено нанебольшом возвышении. К нему ведут 4 широкие некрутые ступеньки,охватывающие весь периметр входа. Под козырьком, на небольшом расстоянииот колонн, располагается холл входа. Он окружен по периметру стекляннымиокнами во всю высоту и стеклянными дверями со стороны фасада.4. Возле входа в корпус стоят колонны, которые подпирают крышу.Около колонн расположены мусорки, они грязные, и от них плохо пахнет. Тутже стоят студенты и курят. Пахнет плохим табаком и дорогими духами. Вздание гума ведет несколько дверей, но открыта только одна.

Там естьнебольшой холл, он кончается другими дверями. Прямо перед этими дверямисидят охранники, слева – зеркало и бюро пропусков. Рядом еще много всякихстендов с рекламой факультетов.5. Подходя к 1-му гуму, я вижу длинные серые стены. «Большой сачок» небольшое пространство перед самым входом в здание. Здесь стоит несколькоколонн, они массивные и поддерживают крышу-козырек.

Я подхожу к рядустеклянных дверей. На одной из них написано «вход». Я открываю ее и захожув здание. Холл 1-го гума – достаточно большое и светлое помещение. По обеимсторонам расположены вешалки с одеждой, а перед ними стоят колонны.Вокруг этих колонн – лавочки, где можно спокойно переодеться. В глубинехолла находится широкая лестница, которая ведет в длинный коридор слифтами, аудиториями, буфетом.Тексты-описания аудитории:1.

Большое, светлое помещение. Здесь есть два больших окна, одно изних приоткрыто. Из окон видно внутренний двор института. В аудитории стоятпарты с лавками, за некоторыми сидят студенты и что-то пишут. Задняя иправая стены глухие, они обклеены желтыми обоями. На передней стене висит194доска, она зеленого цвета, а на ней лежит мел. Стол преподавателя стоит лицомк партам. Дверь в аудиторию открыта, воздух здесь свежий.2. Сейчас я нахожусь в аудитории института. Она довольно просторная исветлая. На стенах висят картины известных русских писателей – Некрасова,Гоголя, Достоевского. Здесь уютно и тепло.

За окном солнечно. Окноприоткрыто. В аудитории 20 человек.3. Наша аудитория небольшая, но светлая. В ней находится 14 парт,учительский стол и меловая доска. Слева есть 4 окна. По стенам есть розетки.Возле учительского стола стоит стул. Стул зеленого цвета. Доска тоже зеленая.А стены темно-желтые.4. Я нахожусь в 410 аудитории учебного корпуса нашего института. Здесьтри ряда учебных столов со скамьями.

Преподавательский стол стоит напротивпервой парты среднего ряда. Стены оклеены обоями с древесным рисунком. Напередней стене висит зеленая доска. На доске еще остались записи спредыдущего занятия. Окна большие и белые. Под ними – батареи.Преподаватель сидит за своим столом, иногда он встает и прохаживается поаудитории. Ребята пишут, иногда переговариваются шепотом.5. Маленькая комната с коричневыми стенами. Слева два окна.

Три рядапарт со скамейками. На стене, перед партами, висит зеленая доска. Включенсвет. За партами сидят студенты и пишут. Стол преподавателя стоитпосередине. Стула в аудитории нет, он стоит перед аудиторией.Тексты-описания незнакомого места по фотографии:1. На картинке я вижу станцию метро с тремя переходами и однимвыходом в город. Мало людей, всего 6 человек. Вдалеке висит информационноетабло. Тусклое освещение, кафельное половое покрытие. У переходов висяттаблички с указателями.

Вдоль станции стоят колонны, а возле них – лавочки.1952. На картинке изображена станция метро. На станции есть люди в легкойодежде. Скорее всего, фото сделано летом. Слева – лестницы, которые ведут кпереходу на другие ветки. В конце станции виднеется яркий экран, справа отнего – информационный стенд.3. Фотография станции метро. Слева есть лестницы, наверное, этопереход или выход в город. Вдоль коридора стоят лавочки, на которых сидятлюди. В середине коридора висит вывеска, она указывает, до каких станцийможно ехать.

В конце коридора горит рекламный экран. На станции по бокамстоят колонны. Они большие и квадратные.4. Вход в какое-то здание. Я вижу небольшое крыльцо. Большие колонныподдерживают крышу. К этому крыльцу ведут три ступеньки. Вокруг крыльцалежит снег.5. Старое, советское здание, возможно, институт. В нем много этажей.Все окна одинаковые. Стены серые.

Большие стеклянные окна и двери навходе. На фасаде изображены фигуры. На переднем плане – черные колонны.Тексты-описания телефона/планшета:1. Перед собой я вижу предмет прямоугольной формы. Одна сторона унего ярко-зеленого цвета, а другая – черного. На ощупь предмет гладкий ихолодный со всех сторон.

По периметру корпуса есть различные выпуклости иотверстия. А на передней панели – большой экран и 3 кнопки. Весит предмет неочень много. Зато на нем много сколов и царапин.2. Телефон золотистого цвета. Вверху продолговатый динамик, слева отнего – три черные точки. Внизу – одна выпуклая кнопка. Экран черный, вразводах. На нем есть несколько неглубоких царапин.

Характеристики

Список файлов диссертации