Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100842), страница 18

Файл №1100842 Диссертация (Коартикуляционные изменения согласных по месту и способу образования на стыках слов в современном русском литературном языке) 18 страницаДиссертация (1100842) страница 182019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

22) либо [зг] (Рис. 23), оба варианта были в равнойстепени возможны. Вариант с мягким звонким зубным взрывным (например,грусть героя) в составленных примерах учтен не был, предположительно,влияние фактора твердости / мягкости на утрату звонкого согласного неотличается от его влияния на утрату соответствующего глухого.Наконец, выяснилось, что значительное влияние на реализацию кластеровтипа стк оказывает место словесной границы. Как правило, в тех случаях, когдарассматриваемые кластеры образуются в позиции «внешнего сандхи», границаслова в них проходит после [т] (условно ст#к, где символом # обозначена границаслова). Однако возможны такие случаи, когда стык слов находится перед зубнымвзрывным (с#тк): это примеры со словами, однокоренными глаголу ткать.

Входе эксперимента были записаны примеры полос ткани, голос ткача,обтягивались тканью. Из 30 проанализированных примеров только в однойзаписи наблюдается утрата [т] (осциллограмма и динамическая спектрограммазаписи приведены на Рис. 24). В остальных случаях дикторы произносилисочетание как [стк], без утраты взрывного зубного. Можно предположить, чтослоговая граница в рассмотренных примерах совпадает с границей слова20, иименно позиция зубного взрывного в инициали слога (вместо обычной для [т]позиции в финали слога при слоговой границе [ст#к]) обусловливает сохранение«непроизносимого согласного».20Что не всегда имеет место в СРЛЯ; свидетельства в пользу утверждения о том, что врусском языке ресиллабификация ограничивается рамками синтагмы, а не фонетическогослова, приведены в [Князев 1999б].923.2.2.2 ФОНЕТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СОЧЕТАНИЙ ТИПА НТКВ позиции внутри фонетического слова чередование взрывного зубного с«нулем звука» в позиции после носового зубного и перед заднеязычнымвзрывным является нерегулярным.

Как отмечает М. В. Панов, «чередования вэтих сочетаниях сильно разрушены: сравнительно для немногих лиц (обычностаршего поколения) они позиционны, у других они непоследовательны,непозиционны» [Панов, 1979: 139]. Р. И. Аванесов связывает произношениесочетания с происхождением слов, в котором оно встречается, а точнее, современем заимствования: «Согласный на месте т и д не произносится вотдельных словах, заимствованных по происхождению, но давно, еще до ВеликойОктябрьской социалистической революции, широко освоенных разговорнойречью: гуверна[нк]а, гола[нк]а (печь).

Однако слово голландка (жительницаГолландии) произносится с согласным т на месте д. Обычно на месте сочетанийндк и нтк в современном языке произносится [нтк]» [Аванесов, 1972: 150].Авторы «Словаря трудностей русского произношения» рекомендуютпроизносить все три звука, однако отмечают, что в словах шотландка и голландка«выбор варианта произношения зависит от значения слова» [Каленчук,Касаткина, 1997: 40].

В «Большом орфоэпическом словаре» также даетсярекомендация не произносить зубной взрывной только в словах голландка (печь)и шотландка (ткань) [Каленчук, Касаткин, Касаткина 2012: 988].Таким образом, авторы описаний, посвященных реализации сочетаний типантк в позиции внутри фонетического слова, строго говоря, не причисляют этикластеры к сочетаниям с «непроизносимыми согласными», выделяя лишьфакторыорфоэпическойприкрепленности,которыемогутобусловливатьпроизношение без [т], либо ограничивая сферу действия правила отдельнымилексемами.Для исследования фонетической реализации сочетаний типа нтк на стыкахфонетических слов был проведен эксперимент. От 10 дикторов было сделано вобщей сложности 40 записей с примерами процент крестьян, президент93компании, департамент государственного (имущества), (одна из) легенд гласит.39 из 40 примеров оказались релевантными для анализа.

Для определенияналичия или отсутствия центрального согласного в кластере использовался тот жекритерий, что и для сочетаний типа стк: наличие или отсутствие смычки и взрыва[т] или [д] на осциллограмме и динамической спектрограмме.Результаты анализа приведены в Табл. 16 Приложения. Проведенныйэксперимент показал, что в сочетаниях типа нтк на стыках слов утрата«непроизносимогосогласного»являетсяфакультативной,онабылазафиксирована примерно в половине записей (20 из 39; 51%)21.

В остальных 19записях было отмечено сохранение центрального элемента. На Рис. 25 приведенаспектрограмма записи примера с сохранением зубного взрывного согласного(длительность смычки перед [т] составляет 25 мс). На Рис. 26 для сравненияприводится пример с утратой зубного взрывного согласного (сочетание нткреализуется как [нк]). Также исходя из данных, приведенных в Табл. 16, можносделать вывод о том, что реализация сочетаний типа нтк в большой степенизависит от индивидуальных особенностей диктора (ср., например, данные одикторах № 7 и 5).Материала эксперимента оказалось недостаточно для того, чтобы суверенностью судить о том, как влияет на реализацию указанного сочетанияместо ударения и глухость / звонкость входящих в сочетание согласных.

Фактортвердости / мягкости нерелевантен для сочетаний типа нтк, поскольку в русскомязыке нет слов, оканчивающихся на [н’т’], [н’д’] или начинающихся на [т’к’],[д’г’]. Наконец, влияние положения границы слова на реализацию сочетания непроверялось, поскольку представляется надежным предположение, что в такихпримерах, как рулон ткани, экзамен ткачей наличие слоговой границы перед21Ср. результат эксперимента [Ганиев 1966], в котором проводилось сравнениереализаций сочетаний типа стк и нтк на стыках морфем: «Слова с сочетаниями <нтк>, <ндк> вцелом чаще, чем с <стк>, <здк> произносятся со звуком [т] или так, что при прослушивании неудается определить, имеется в сочетании [т] или нет» [Ганиев 1966: 95].94взрывным зубным согласным (а не после него) станет препятствием дляупрощения консонантного кластера (см.

выше аналогичный эксперимент длясочетаний типа стк).3.2.2.3 ФОНЕТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СОЧЕТАНИЙ ТИПА СТСКАвторы различных описаний сочетаний с непроизносимыми согласнымисходятся в том, что взрывной согласный в позиции между двумя зубнымищелевыми (где второй щелевой – перед согласным) утрачивается, однакопоследствия утраты описываются по-разному. Согласно Р. И. Аванесову, вданном сочетании произносится удвоенный согласный [c]: «Звук [т] обычно непроизносится, при этом образуется двойной согласный из двух звуков [с], один изкоторых замыкает предшествующий слог, а другой начинает собой следующий».[Аванесов 1972: 149].

М. В. Панов отмечает, что данное сочетание проходит черезстадию с долгим [с], однако впоследствии происходит упрощение [с:к] в [ск] «позакону о долгих согласных рядом с другими согласными» [Панов 1979: 138].«Словарь трудностей русского произношения» под ред. М. Л. Каленчук иР.

Ф. Касаткиной рекомендует произношение сочетания с долгим согласным,рассматриваяреализацию[ск]каквариант.ВработеС. В. КнязеваиС. К. Пожарицкой описывается еще одна возможная реализация сочетания стсккак [сцк], без утраты взрывного, с изменением способа образования согласных,входящих в сочетание и появлением аффрикаты [ц]: «Нулевая реализация фонемыявляется факультативной: марксистский [ск’] и [сцк’]» [Князев, Пожарицкая,2005: 182]. Наконец, в «Большом орфоэпическом словаре» в приложении находимтолько один пример – туристский – с рекомендацией «зубной смычный… непроизносится»; в соответствующей словарной статье варианты тури[cc]кий итури[с]кий (с долгим и кратким щелевым зубным) приводятся наравне.В ходе эксперимента, посвященного реализации сочетаний типа стск настыках фонетических слов, от шести дикторов было записано и проанализировано102 фразы с примерами, из них 100 оказались релевантными для анализа.

На 10095релевантных примеров было обнаружено только 2 примера без утраты [т’], оба – впримере корысть скоро (убьет), где у дикторов в отчетливом произношениисохранилась аффриката [т’]. При этом перед щелевым [с] после аффрикатыследует смычка длиной 30 мс, которую следует расценивать как дополнительнуюпаузу, не предусмотренную интонационной структурой предложения.

Такаяреализация сочетания воспринимается на слух как [с’т’ск].В подавляющем большинстве примеров (98%) была отмечена утратазубного взрывного (или аффрицированного [т’]). В приложении для сравненияприведены спектрограммы записи корысть скоро (убьет) от двух разныхдикторов, в первом случае (Рис. 27) – с сохранением [т’], во втором (Рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее