Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100430), страница 21

Файл №1100430 Диссертация (Жаргонная лексика в современном русском молодежном дискурсе и возможности ее представления в словаре для изучающих русский язык как иностранный) 21 страницаДиссертация (1100430) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Воронеже), у адмирала (пивной ресторан «Адмирал Бенбоа» в г. Воронеже), у собаки (место на проспекте Революции г. Воронежа, где находится театр кукол, напротив которого стоитскульптура собаки – Белый Бим Черное ухо), у кота (у скульптуры, изображающей Котенка с улицы Лизюкова), Максимка (санаторий им.

М. Горького), Машинка (улица (ДК) Машиностроителей)), Полтинник (Дворец культуры им. 50-летия Октября), Перхоры-улица Перхоровича), Чугунка (район,место, где раньше находилось Чугуновское кладбище), Низы (частный секторв районе набережной водохранилища), Дурочка (улица им. Дурова) и др.Как видим, единицы, характеризующиеся региональной специфичностью, весьма малочисленны. В связи с этим приведем точку зренияН. А. Ломовой, которая считает, что, несмотря на то, что региональный молодежный жаргон занимает особое место в развитии современного русскогоязыка, территориально-диалектная окраска регионального варианта молодежного жаргона – фактор незначительный, если не нулевой, поскольку внашем случае говорится о носителях языка начала ХХI в. – постписьменнойэпохи.

Куда важнее здесь учет дестабилизирующих факторов – резкого падения общего уровня культуры, в том числе – речевой, а также компьютеризации речевого общения, неизбежно плодящей жаргонные девиации. Региональная ЯКМ отражает общую тенденцию к жаргонизации речи молодежикак естественной «болезни роста». Однако как степень, так и характер – количество и качество – этой жаргонизации: а) ниже, меньше, б) региональноспецифичны.

Кстати, чем «сельскохозяйственнее», провинциальней, отдаленней от «цивилизационного» центра регион, тем ниже уровень жаргонногозаболевания молодежи [ср.: Ломова 2014, 2015].Необходимо также добавить, что региональная специфика молодежного жаргона заключается, по нашему мнению, не в особом в количественномотношении составе, а в качественной характеристике существующих в жар109гоне семантем. На наш взгляд, не все семемы, свойственные жаргонной семантеме, актуализируются на региональном уровне. Данный факт подтверждается сравнением семантической структуры отдельных лексем, представленной в словарных изданиях, и реальными контекстами употребления техили иных единиц в воронежском молодежном дискурсе, позволяющими зафиксировать актуальные в региональном дискурсе значения анализируемыхединиц.Так, словари жаргонов как многозначное фиксируют слово масть, ср. :масть – «1.

Фортуна, удача, везение. ♦ Масть пошла. Началось везение. ♦Масть пошла, а деньги кончились (ирон.). О неудаче, невезении. ♦ В масть(одобр.). Удачно, кстати. ♦ Лечь в масть (одобр.). Сделать что-либо удачно. ♦Не в масть (неодобрит.). Неудачно, ошибочно. 2. Что-либо хорошее, желаемое. 3.

Нарк. Наркотическое вещество для курения. 4. Веселая пьянка ♦ Разойтись по мастям. Не сойтись во мнениях [ТСМС: 374]. В собранном намиматериале имеются в наличии контексты, отражающие актуализацию толькозначения «удача, везение», все остальные семемы данного слова оказываютсянепредставленными.В экспериментальном исследовании М. А. Кропачевой, занимавшейсясравнением студенческого жаргона г.

Глазова, г. Перми и г. Санкт-Петербурга, содержатся подтверждающие высказанную нами мысль сведения: одни и те же жаргонные слова воспринимаются носителями студенческого жаргона, проживающими в разных городах, по-разному, то есть информанты актуализируют разные значения одного и того же слова [ср.: Кропачева 2011].Региональная специфика молодежного жаргона отражается также вуровне частотности употребления определенных лексем. Так, при анализесинонимических образований четко устанавливается неодинаковая частотность использования тех или иных единиц.

Например, семантический компонент «безразлично, все равно» содержится в семантике жаргонных единицсинонимического ряда до фени − до зонтика − по барабану − до коряги −до110лампады − по пистолету −по сараю − по уху. Однако в современном воронежском дискурсе молодежи особая частотность наблюдается для единиц дофени, по барабану, в то время как оставшиеся единицы синонимического ряда характеризуются низкой частотностью. Ср.

также синонимический рядфразеологизированных сочетаний со значением «пьяный человек»: в дугарях− в хлам − в клочья −в мясе − в нажоре − в отключке − в отрубе − в умате−на стакане −под бухом − под бухлом −на кочерге − в ноль − в нулину − впедаль − в рубероид, в котором только единицы в мясо, в хлам, в ноль демонстрируют высокую степень частотности употребления в воронежском молодежном дискурсе.Таким образом, анализ жаргонных единиц, функционирующих в воронежском молодежном дискурсе, с точки зрения общих и региональных особенностей их состава позволил прийти к следующим выводам.

В настоящеевремя наблюдается нивелирование границ территориальных молодежныхподжаргонов; лексическо-фразеологический состав молодежного жаргонастановится универсальным и общераспространенным явлением, с одной стороны, и выходит за рамки социально ограниченной сферы употребления, сдругой стороны. Региональные жаргонизмы отмечаются лишь в некоторыхтематических группах, в частности, в ТГ «Город», где они оказываются представленными, в основном, онимами. Региональная специфика воронежскогомолодежного жаргона обнаруживается также в наборе семем многозначныхжаргонизмов, известных общероссийскому молодежному жаргону.ВЫВОДЫМатериал исследования, собранный в результате полевого сбора материала, анализа сайтов, на которых представлены речевые произведения воронежской молодежи, и электронного корпуса студенческих эссе «Россия и111мир глазами воронежских студентов» показывает, что жаргонные единицы,функционирующие в дискурсе воронежской молодежи, представляют собойпринципиально различные образования по целому ряду характеристик: а) потипу словесного знака; б) по категориально-грамматическим характеристикам; в) по лексико-семантическим признакам; г) по тематической отнесенности; д) по способу и механизму образования нового значения; д) по региональным особенностям и др.В общем массиве жаргонных единиц, функционирующих в актуальномобщении молодых воронежцев, выделяются как цельнооформленные в качествеотдельной лексической единицы (жаргонизмы-лексемы), так и раздельнооформленные словесные знаки (жаргонизмы-фразеологизмы).Жаргонизмы-лексемы представляют собой наиболее значительную группу и в общем составе исследуемого материала составляют две трети языковыхединиц.

По своим морфологическим особенностям жаргонные единицы, представленные в исследуемом молодежном речевом дискурсе, в большинстве своем являются словами самостоятельных частей речи.В целом, как показал анализ в системе жаргонных единиц, функционирующих в молодежном дискурсе, отмечаются единицы разных лексикограмматических классов. Большинство из них составляют существительные,глаголы, глагольные формы (в частности причастия), в меньшей степенипредставлены прилагательные, наречия, слова категории состояния. Особуюгруппу образуют междометные жаргонизмы, отличающиеся заметным семантическим разнообразием.

Единицы самостоятельных частей речи, представляющие собой жаргонные образования, нередко имеют омонимы средислов литературного языка. При этом, функционируя в жаргоне, они меняютпо сравнению с функционирующими в литературном языке свои грамматические характеристики.Жаргонизмы-фразеологизмы, функционирующие в дискурсе воронежской молодежи, представлены тремя группами языковых знаков: 1) ФЕ, соот112ветствующие предложению; 2) ФЕ, соответствующие сочетанию слов; 3) ФЕсловоформы.

Наиболее распространены в речи молодежи г. Воронежа ФЕ,имеющие структуру словосочетания и словоформы.Используемые в речи воронежской молодежи жаргонизмы-фразеологизмы демонстрируют вариативность, обусловленную разного типа трансформациями в составе фразеологизма. Нами отмечены: 1) лексические варианты (ФЕ, тождественные или сходные по семантике, но отличающиеся другот друга лексическими составляющими); 2) грамматические варианты (ФЕ,тождественные или сходные пo семантике, но отличающиеся грамматическими характеристиками составляющих фразеологизм компонентов); 3) позиционные варианты (ФЕ, отличающиеся друг от друга порядком следованиякомпонентов); 4) квантитативные варианты (ФЕ, отличающиеся количествомэлементов в результате их сокращения или вставки нового компонента).Наиболее частотными тематическими группами жаргонизмов, функционирующих в дискурсе современной воронежской молодежи, являются следующие: «Поведение», «Эмоции, желания, психические состояния», «Общение,коммуникация», «Досуг, отдых», «Учеба», «Компьютер», «Алкоголь», «Автомобиль» и некоторые другие.

Характеристики

Список файлов диссертации

Жаргонная лексика в современном русском молодежном дискурсе и возможности ее представления в словаре для изучающих русский язык как иностранный
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее