Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099579), страница 49

Файл №1099579 Диссертация (Профессионально-обусловленные особенности саморегуляции функционального состояния военнослужащих) 49 страницаДиссертация (1099579) страница 492019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Дескриптивная статистика показателей копинг-моделей по методике«Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» в группах с высокой (n=46) и низкой(n=47) УР.Показатели(модели совладающего поведения)№Высокая УР(ср./станд. откл.)Низкая УР(ср./станд. откл.)1Ассертивные действия20,78 (3,183)19,91 (3,188)2Вступление в социальный контакт23,28 (3,607)22,72 (3,084)3Поиск социальной поддержки21,96 (5,064)23,26 (4,199)4Осторожные действия21,04 (3,084)20,64 (4,099)5Импульсивные действия16,98 (3,214)17,94 (2,847)6Избегание15,41 (3,925)16,21 (3,520)7Манипулятивные действия19,04 (3,777)20,77 (3,409)8Асоциальные действия17,52 (4,545)18,83 (4,072)9Агрессивные действия15,67 (4,899)18,04 (4,544)Уровень:НизкийСреднийВысокий211Таблица 8.

Дескриптивная статистика и результаты сравнения показателей весастрессоров по методике «Опросник трудового стресса» в группах офицеров,работающих с людьми (n=12) и с техническими системами (n=30).№123456789101112131415161718192021222324252627282930Ср. зн. (станд. откл.)Работающие сРаботающие слюдьмитехн. сист.Показатели (вес)Наличие неприятных обязанностей ипротиворечивых порученийСверхурочная работаОграниченные возможности профессиональногоростаНеобходимость выполнять новые или совершеннонезнакомые заданияНевыполнение сотрудниками и/или подчиненнымисвоих обязанностейНедостаточная поддержка руководстваНеобходимость преодолевать кризисные ситуацииОтсутствие одобрения за хорошую работуНесоответствие поручаемых задачпрофессиональным обязанностямНеобходимость пользоваться плохим илинеподходящим для работы оборудованиемПовышенная ответственность за исполняемую работуНаличие в работе периодов вынужденногобездействияТрудности в отношениях с начальствомНегативное отношение к организацииПлохая подготовка персонала для качественноговыполнения трудовых задачНеобходимость незамедлительно приниматьответственные решенияОбиды и оскорбления со сторонызаказчика/потребителя/клиента/партнераНедостаточное участие в планировании и принятииорганизационных решенийНесправедливость в оплате труда или распределенииматериальных поощренийБорьба за продвижение по службеОтсутствие полноценного руководстваНаличие шума и постоянных помех впроизводственных помещенияхПостоянные прерывания и отвлеченияПереходы от вынужденных периодов пассивности ибезделья к интенсивным перегрузкамЧрезмерная нагрузка по работе с документацией исправочной информациейЖесткие сроки выполнения работыОтсутствие или недостаток времени дляудовлетворения личных нужд и отдыха (дляобеденного перерыва, чашки кофе и пр.)Необходимость выполнять работу за других – коллег,начальства, подчиненныхНизкая трудовая мотивация сослуживцев (каксотрудников, так и подчиненных)Конфликты с другими подразделениямиСредний вес всех стрессоровУровень:НизкийУмеренныйЗнач.

разл.:Z-кр. (ур. зн.)24,25 (6,426)33,43 (15,469)-24,83 (18,654)41,90 (17,036)2,474(0,012)26,42 (17,916)33,53 (18,311)-24,75 (17,110)22,33 (9,918)-28,75 (19,022)28,60 (15,493)-30,50 (12,866)23,25 (13,074)29,92 (19,440)31,60 (18,667)24,87 (13,721)31,80 (16,602)-28,92 (16,839)40,27 (20,814)-30,50 (13,925)33,57 (13,856)-25,00 (13,369)30,63 (18,559)-14,58 (12,041)20,40 (15,000)-27,00 (8,832)15,25 (13,458)26,23 (17,126)28,60 (21,452)-24,17 (12,960)22,60 (12,711)-22,67 (10,316)22,37 (10,364)-19,75 (14,592)18,97 (14,642)-25,67 (11,835)23,00 (15,279)-39,00 (21,101)52,07 (22,823)-23,58 (18,148)27,92 (20,197)25,97 (15,969)20,73 (13,841)-29,75 (20,972)33,83 (16,342)20,47 (14,127)25,03 (15,007)-31,08 (18,730)28,47 (17,859)-45,08 (21,998)26,83 (17,889)2,445(0,013)35,58 (13,125)25,37 (16,921)-28,75 (13,088)28,57 (16,761)-36,75 (16,226)37,87 (19,199)-36,58 (12,880)36,07 (19,673)-21,25 (10,922)16,50 (13,154)-27,8428,62-ВыраженныйВысокий212Таблица 9.

Дескриптивная статистика и результаты сравнения показателеймотивационных факторов по методике «12 мотивационных факторов» в группахофицеров, работающих с людьми (n=12) и с техническими системами (n=30).Показатели(мотивационные факторы)№123456789101112Потребность в высокой заработной плате иматериальном вознаграждении; в хорошемнаборе льгот и надбавокПотребность в хороших условиях работы икомфортной окружающей обстановкеПотребность в четком структурированииработы, наличии обратной связи, снижениинеопределенности и установлении правилвыполнения работыПотребность в социальных контактах: общение сшироким кругом людей, легкая степеньдоверительности с коллегамиПотребность в долгосрочных стабильныхвзаимоотношениях, малое число коллег поработе, значительная степень близостивзаимоотношений, доверительностиПотребность в завоевывании признания состороны других людей, в том, чтобыокружающие ценили заслуги, достижения иуспехи индивидуумаПотребность ставить для себе дерзновенныесложные цели и достигать их, бытьсамомотивированнымПотребность во влиятельности и власти,стремление руководить другими; настойчивоестремление к конкуренцииПотребность в разнообразии, переменах истимуляции; стремление избегать рутины(скуки)Потребность быть креативным, анализирующим,думающим работником, открытым для новыхидейПотребность в совершенствовании, росте иразвитии как личностиПотребность в ощущении востребованности винтересной общественно полезной работеУровень:НизкийСреднийСр.

зн. (станд. откл.)Работающие сРаботающие слюдьмитехн. сист.Знач. разл.:Z-кр. (ур. зн.)34,75 (10,402)46,67 (16,562)2,314(0,020)26,42 (20,038)31,87 (11,334)-36,08 (12,508)29,40 (10,830)-27,75 (11,153)27,63 (7,841)-27,42 (8,469)26,03 (7,275)-34,58 (8,847)35,07 (6,848)-31,00 (11,426)27,80 (7,170)-23,67 (12,536)23,73 (10,929)-25,17 (11,256)28,50 (8,093)-32,42 (9,662)25,60 (7,641)2,273(0,022)34,92 (10,638)29,53 (7,045)-30,75 (6,384)31,83 (6,292)-Высокий213Таблица 10.

Дескриптивная статистика и результаты сравнения показателейспособов оптимизации собственного состояния по анкете «Саморегуляция состояния вработе» в группах офицеров, работающих с людьми (n=12) и с техническими системами(n=30).№12345678910111213141516171819202122Показатели(способы оптимизации)Использую микроперерывы, чтобы посидетьнесколько мгновений спокойно с закрытымиглазамиПоливаю цветы, ухаживаю за нимиДелаю небольшие перерывы в работе, чтобывыпить чашечку чая/кофеВыполняю определенную последовательностьдействий, своего рода ритуал, помогающий мнеоптимизировать мое состояниеРазговариваю с коллегами, обмениваюсь с нимишутками, обсуждаю с ними что-либо и др.Не отрываясь от работы, съедаю что-нибудьприятное (конфетку, печенье и т.д.)Кормлю рыбок, наблюдаю за нимиИспользую небольшие паузы в работе для того,чтобы поиграть на компьютереПринимаю легкие успокаивающие средства(например, настои трав, таблетки,гомеопатические средства и др.)Выпускаю пар, разговаривая на повышенныхтонахДелаю перекурыИспользую психологические приемысаморегуляции состояния/релаксацииДелаю упражнения дыхательной гимнастики(успокаивающие либо тонизирующие по меренеобходимости)Использую микропаузу, чтобы повторить просебя какую-либо фразу/текст, позволяющую мнесобраться и включиться в работуСлушаю радио, слушаю музыкуИспользую специальные приемысосредоточения вниманияЧерез окно наблюдаю за тем, что происходит наулицеВспоминаю что-нибудь смешноеЗанимаюсь гимнастикой (выполняю несложныефизические упражнения)Без особой необходимости «навожу»дополнительный порядок в своих компьютерныхфайлахСосредотачиваю внимание на компьютерныхзаставках (или на фоторепродукциях на стенах)с видами природы, красивыми пейзажами и др.Делаю небольшие перерывы, чтобы почитать(газеты, журналы и др.)Ср.

зн. (станд. откл.)Работающие сРаботающие слюдьмитехн. сист.Знач. разл.:Z-кр. (ур. зн.)1,75 (0,452)1,77 (0,626)-1,83 (0,718)1,23 (0,626)3,090(0,011)2,25 (0,452)2,50 (0,682)-1,33 (0,651)1,40 (0,770)-3,17 (0,577)3,27 (0,828)-2,50 (0,798)2,03 (0,615)-1,67 (0,888)1,10 (0,305)2,870(0,04)1,50 (0,522)1,87 (0,571)-1,00 (0)1,03 (0,183)-2,00 (0,953)1,43 (0,626)-2,25 (0,866)2,00 (0,947)-1,67 (0,651)1,23 (0,430)-1,08 (0,289)1,10 (0,305)-1,67 (0,492)1,40 (0,621)-3,00 (0,739)2,73 (0,868)-1,33 (0,492)1,23 (0,568)-1,58 (0,515)1,90 (0,607)-2,25 (0,452)2,20 (0,847)-1,92 (0,793)1,70 (0,750)-1,83 (0,718)1,80 (0,610)-1,42 (0,515)1,53 (0,629)-1,67 (0,778)1,67 (0,606)214232425262728293031323334353637383940Пишу SMS-сообщения или письма друзьям поэлектронной почтеСтараюсь выкроить время, чтобы побытьнаедине с собойЧитаю молитвыЕсли возможно, стараюсь использовать перерыв,чтобы погулять на свежем воздухеХожу взад-вперед по комнате/по коридоруВолевым усилием заставляю себя работатьИспользую возможности Интернета (например,читаю анекдоты, «захожу» на развлекательныесайты, посещаю чаты и др.)Переставляю предметы на своем рабочем местебез какой-либо специальной задачиМысленно представляю себя в каком-либоместе, приятном для отдыха и восстановлениясилПринимаю алкогольные напиткиИспользую перерывы для разгадываниякроссвордов, раскладки пасьянсов и др.Выполняю приемы самомассажаВспоминаю себя в том состоянии, когда мне всеудаетсяЗанимаюсь своим внешним видов (поправляюприческу, макияж и др.)Ругаюсь про себяХожу «за компанию» в буфет, столовуюЗвоню друзьям, знакомымСтараюсь использовать небольшие перерывы,чтобы немного подрематьУровень:НикогдаИногда1,83 (0,835)2,03 (0,765)-1,58 (0,515)1,40 (0,563)-1,25 (0,452)1,20 (0,407)-1,67 (0,651)1,87 (0,571)-1,42 (0,900)1,50 (0,674)1,47 (0,819)1,87 (0,776)-1,33 (0,651)1,97 (0,850)2,426(0,024)1,33 (0,492)1,23 (0,430)-1,50 (0,522)1,70 (0,877)-1,25 (0,452)1,30 (0,535)-1,42 (0,669)1,67 (0,758)-1,42 (0,669)1,23 (0,626)-1,50 (0,522)1,53 (0,776)-1,33 (0,651)1,50 (0,777)-1,75 (0,622)1,83 (0,577)2,17 (0,718)1,63 (0,765)1,97 (0,765)2,50 (0,861)-1,83 (0,577)2,00 (0,743)-Дост.

частоОчень часто215Таблица 11.1. Дескриптивная статистика показателей веса стрессоров по методике«Опросник трудового стресса» в группе респондентов, опрошенных в период инициацииреформ (n=42).№Показатели (вес)Ср. зн. (станд. откл.)123Наличие неприятных обязанностей и противоречивых порученийСверхурочная работаОграниченные возможности профессионального ростаНеобходимость выполнять новые или совершенно незнакомыезаданияНевыполнение сотрудниками и/или подчиненными своихобязанностейНедостаточная поддержка со стороны руководстваНеобходимость преодолевать кризисные ситуацииОтсутствие одобрения за хорошо выполненную работуНесоответствие поручаемых задач профессиональным обязанностямНеобходимость пользоваться плохим или неподходящим для работыоборудованиемПовышенная ответственность за исполняемую работуНаличие в работе периодов вынужденного бездействияТрудности в отношениях с начальствомНегативное отношение к организации в целомПлохая подготовка персонала для качественного выполнениятрудовых задачНеобходимость незамедлительно принимать ответственныерешенияОбиды и оскорбления со сторонызаказчика/потребителя/клиента/партнераНедостаточное участие в планировании и принятииорганизационных решенийНесправедливость в оплате труда или распределении материальныхпоощренийБорьба за продвижение по службеОтсутствие полноценного руководстваНаличие шума и постоянных помех в производственныхпомещенияхПостоянные прерывания и отвлечения от работыПереходы от вынужденных периодов пассивности и безделья кинтенсивным перегрузкамЧрезмерная нагрузка по работе с документацией и справочнойинформациейЖесткие сроки выполнения работыОтсутствие или недостаток времени для удовлетворения личныхнужд и отдыха (для обеденного перерыва, чашки кофе и пр.)Необходимость выполнять работу за других – коллег, начальства,подчиненныхНизкая трудовая мотивация сослуживцев (как сотрудников, так иподчиненных)Конфликты с другими подразделениями организацииСредний вес всех стрессоров30,81 (14,070)37,02 (18,961)31,50 (18,272)456789101112131415161718192021222324252627282930Уровень:НизкийУмеренныйВыраженный23,02 (12,221)28,64 (16,336)31,29 (17,063)24,40 (13,400)31,26 (17,236)37,02 (20,235)32,69 (13,776)29,02 (17,269)18,74 (14,322)26,45 (15,116)24,79 (20,282)23,05 (12,643)22,45 (10,225)19,19 (14,453)23,76 (14,289)48,33 (22,882)25,29 (16,429)22,79 (15,992)23,12 (16,649)27,55 (15,720)29,21 (17,921)32,05 (20,635)28,29 (16,448)28,62 (15,642)37,55 (18,210)36,21 (17,841)17,86 (12,614)28,399Высокий216Таблица 11.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее