Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099579), страница 21

Файл №1099579 Диссертация (Профессионально-обусловленные особенности саморегуляции функционального состояния военнослужащих) 21 страницаДиссертация (1099579) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Результатами обработки методики являются индекс хронического утомления(ИХРУ), выраженный в баллах, и 4 показателя, соответствующие описанным вышесубшкалам. Последние выражены в процентах от максимально возможного количествабаллов по конкретной субшкале [Леонова, Капица, 2003]. Опросник использовался вданном исследовании, т.к. способствует не только выявлению признаков хроническогоутомления, но и конкретных сфер психофизиологической деятельности человека, вкоторых наблюдаются негативные тенденции.2.3.3.

Процедура сбора данных и схема исследованияРеспонденты заполняли предложенные им методики на условиях полной анонимностии конфиденциальности. Участникам предлагался конверт, в котором содержались82авторская анкета участника для получения общих сведений о человеке (см. Приложение 3)ибланкиметодиксинструкциями.Дляудобствапользованиялистыбылипронумерованы, существовала возможность заполнять методики в любом порядке. Поокончании работы конверт можно было запечатать.

Особых ограничений по времени иместу заполнения методического пакета не давалось. При желании участникиисследования получали через некоторое время обратную связь по своим индивидуальнымрезультатам, которая передавалась в письменном виде по электронной почте (при условиисообщения в анкете имени или кодового обозначения и электронного адреса).Обследование военнослужащих КВ в данном исследовании проходило в два этапа.Первый - в период начала реформ в Вооруженных Силах РФ в 2009 г. На тот момент висследовании приняли участие 42 чел., среди которых были как военнослужащие,работающие с личным составом, так и работающие с техническими системами. Второй - в2012 г., когда завершилось внедрение основных нововведений, касающихся кадровогосостава и денежного пособия военнослужащих, но продолжалась реализация инноваций востальных сферах обеспечения армии. В исследовании приняли участие 88 офицеров,работающихпреимущественностехническимисистемами.Общееколичествореспондентов составило 130 чел.В соответствие с целью и задачами работы обработка и интерпретация полученныхданных была поделена на четыре части с целью более полного раскрытия особенностейпрофессиональной деятельности и организационных процессов, оказывающих влияние напсихологическоесостояниеофицеровисостояниеихресурсов,обуславливаяопределенные проявления в функционировании психологической саморегуляции ФСвоеннослужащих.В первой части изучались субъективная оценка военнослужащими качества жизни истепенистрессогенностиработы,особенностейихмотивационнойсферыипсихологической саморегуляции ФС в период проведения масштабных реформ в армии в2009-2012 гг.

по всей выборке обследованных. Во второй части было проведеносравнениесубъективнойоценкипрофессиональнойситуации,особенностеймотивационной сферы и психологической саморегуляции функционального состояния впериод проведения реформ в армии у офицеров с разным уровнем удовлетворенностиработой. В третьей части сравнивались особенности восприятия условий труда иинноваций, а также особенности мотивационной сферы и психологической саморегуляцииФСвдвух группах офицеров,отличающихсясодержаниемпрофессиональнойдеятельности – работающих с людьми (например, командир роты) и работающих с83техническими системами (например, инженер командно-измерительного комплекса).

Вчетвертой части обработки и интерпретации данных было проведено сравнениепоказателей субъективной оценки ситуации, особенностей мотивационной сферы исаморегуляции ФС в двух группах - обследованных в период инициации реформ в 2009 г.и обследованных после реализации наиболее важных нововведений в 2012 г.Как указывалось выше, для определения схемы проведения исследования и анализаданных была использована концептуальная схема изучения и анализа эффективностисаморегуляции функционального состояния как фактора профессиональной успешности,предложенная М.А. Титовой и др.

[Кузнецова, Титова, 2016; Титова, Кузнецова, 2010;Титова, 2016] Ниже данная схема представлена с небольшими модификациями,учитывающими цели данной работы, а также особенности контингента и условияпроведения исследования (рис. 7).Рис. 7. Концептуальная схема анализа эффективности психологическойсаморегуляции функционального состояния офицеров Космических войскТаким образом, исследование и анализ результатов включает следующие этапыизучения проблемы и анализа данных: 1 - установление объективных требованийнапряженных рабочих ситуаций кратковременного и пролонгированного характера, 2 –изучение субъективной оценки степени напряженности трудовой ситуации, 3 – выявлениеособенностей актуализации ресурсов саморегуляции функционального состояния исостояниямотивационныхресурсов,4-оценкастепениэффективности84функционирования системы средств психологической саморегуляции функциональногосостояния (на основе данных о степени удовлетворенности работой и наличия/отсутствиявыраженных признаков неблагоприятных хронических состояний и профессиональныхповеденческих деформаций, как последствий сбоев в работе системы средствсаморегуляции функционального состояния (ФС).При этом анализ объективных требований напряженных рабочих ситуацийнеобходимо рассматривать с трех позиций: на уровне организационных процессоввоенизированной структуры, в том числе процессов отраслевого реформирования армии,на уровне специфики военной профессии в целом, а также на уровне содержания трудаконкретных военных должностей.В периоды любых реформирующих процессов в организациях вынужденнаянапряженность деятельности влечет за собой активизацию индивидуальных ресурсов дляпреодоления возникших проблем в трудовой деятельности и сложностей инновационныхзадач.

Саморегуляция функционального состояния предполагает осознанное применениепсихологических приемов и средств и актуализацию копинг-ресурсов, способствующихстрессоустойчивости профессионалов к действию инновационных факторов и успешнойадаптациикдинамичнойорганизационнойсреде.Втожевремявуровнеудовлетворенности работой и степени хронического утомления будет отражатьсяэффективность функционирования психологической саморегуляции функциональногосостояния профессионала [Бодров, 2010; Кузнецова, Титова, 2016; Леонова, 2000, 2014;Обознов, 2013; Постылякова, 2004; Хазова, 2015].2.3.4. Методы обработки и анализа данныхПолученные данные обрабатывались вручную и при помощи статистического пакетаSPSS 16.0 для Windows.В соответствии с задачами исследования применялись следующие методы [Анастази,1982, 2001; Гласс, Стенли, 1976; Ермолаев, 2002; Наследов, 2007]:1.Для описания характеристик распределения признаков по всей выборке иотдельным группам – дескриптивная статистика; для анализа совместного распределениячастот номинативных признаков – кросстабуляция.

Проверка степени соответствияэмпирического распределения нормальному выполнялась по критерию Колмогорова–Смирнова.852.С целью получения интегральных показателей, отражающих обобщенныепричины, вызывающие развитие неблагоприятных ФС офицеров – факторный анализ (пометоду главных компонент с Варимакс-вращением).3.Для выявления основных предикторов удовлетворенности работой по всейвыборке обследованных офицеров – множественный регрессионный анализ (обратнымпошаговым методом).4.Для анализа различий показателей разных групп офицеров (удовлетворенноститрудом и качеством жизни, источников трудового стресса, особенностей мотивации исаморегуляциисостояния,индексовхроническогоутомленияипотенциальноймотивации) – параметрический и непараметрический методы сравнения (критерии tСтьюдента и U-Манна-Уитни).5.Для выявления статистически значимых связей между оценками качества жизни иусловий труда, степенью хронического утомления, мотивационными факторами иособенностямипсихологическойсаморегуляции–корреляционныйанализ(коэффициенты корреляции r-Пирсона и r-Спирмена), для сравнения корреляций – Zпреобразование Фишера для независимых выборок.6.

Для дифференциации военнослужащих по параметрам качества жизни ивыраженности компонентов хронического утомления с целью анализа различий офицеров,стоящих на разных военных должностях - иерархический кластерный анализ.86ГЛАВА3.ОСОБЕННОСТИПСИХОЛОГИЧЕСКОЙСАМОРЕГУЛЯЦИИФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОФИЦЕРОВ КОСМИЧЕСКИХ ВОЙСК ВПЕРИОД ОТРАСЛЕВЫХ ИННОВАЦИЙ3.1.

Анализ эффективности способов и средств психологической саморегуляциифункционального состояния офицеров Космических войскНа первом этапе исследования были изучены особенности субъективной оценкикачества жизни и степени стрессогенности работы, потребностей и мотивации труда,особенности саморегуляции функционального состояния, а также степени хроническогоутомления и удовлетворенности работой у офицеров ВКС во время проведениямасштабных реформ и организационных перестановок в армии. Обработка эмпирическихданных дала следующие результаты.3.1.1. Профессиональные и организационные предпосылки негативной динамикифункциональных состояний офицеровДля выделения факторов, играющих роль в формировании неблагоприятныхфункциональных состояний, нами были проанализированы результаты субъективнойоценки офицерами качества жизни и профессиональных стресс-факторов.

По даннымисследования, общий уровень качества своей жизни офицеры оценивают как нормальный(параметр «в целом жизнь» и средний показатель по всем параметрам). Максимальновысокие оценки по сравнению с другими параметрами военнослужащие дают наличиюсоциальной поддержки и состоянию сексуальной жизни. Наиболее низко они оцениваюткачество жизни по параметрам материального достатка, жилищных условий, работы истепени реализации духовных потребностей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее