Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1099578), страница 2

Файл №1099578 Автореферат (Профессионально-обусловленные особенности саморегуляции функционального состояния военнослужащих) 2 страницаАвтореферат (1099578) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Выявленыформированияивпервыенеблагоприятныхсистемнопроанализированы:функциональныхсостоянийпричиныофицеровКосмических войск (рост рабочей нагрузки, трудности профессионального идуховного развития, несправедливость в оплате, неудовлетворительныеусловия проживания); особенности трудовой мотивации (продолжение военнойкарьеры и достижение успеха); способы психологической саморегуляциисостояния (варианты проблемно-ориентированного и просоциального копинг7поведения, избегание как способ конструктивного преодоления давленияобстоятельств). Дана оценка эффективности саморегуляции состояния внапряженной инновационной среде на основе анализа удовлетворенностиработой, выявления признаков хронических состояний и профессиональныхдеформаций как отсроченных последствий нарушений саморегуляции.5.

Показан опосредованный характер связи особенностей трудовойдеятельности офицеров с эффективностью психологической саморегуляциифункционального состояния: условия труда и профессиональные требованияобуславливают субъективную оценку ситуации, доступных копинг-ресурсов ивыбор способов психологической саморегуляции функционального состояния.Впервые выявлена взаимосвязь трудовой мотивации и способов саморегуляциисостояния: офицеры с более выраженной мотивационной направленностью напродолжениевоеннойслужбычащеиспользуютприемыосознаннойсаморегуляции (моделирование условий достижения целей) и реже прибегают кспособам саморегуляции,несоответствующиморганизационным нормам(эмоционально-ориентированные способы преодоления стресса по типуагрессивных действий и манипулятивные формы копинг-поведения).6.

УстановленыосновныетипыресурсовпреодоленияофицерамиКосмических войск напряженных профессиональных и жизненных ситуаций(социальные и мотивационные ресурсы) и впервые раскрыта спецификаактуализации способов психологической саморегуляции функциональногосостояния (высокий уровень осознаннойсаморегуляции, выраженностькомпонента моделирования условий в структуре саморегуляции, готовностьискать пути преодоления возникающих проблем, активизация просоциальныхмоделей копинг-поведения).

Выявлены особенности саморегуляции, связанныес дефицитом ресурсов преодоления (частое обращение к избегающим иэмоционально-ориентированнымформамкопинг-поведения,актуализацияманипулятивных, агрессивных и импульсивных действий).7. Впервыепсихологическойпроведенсаморегуляциисравнительныйфункционального8анализособенностейсостоянияофицеров,работающих на разных должностях.

Показано влияние требований трудовойдеятельности на оценку и использование ресурсов и способов саморегуляции(высокий уровень осознанной саморегуляции активности и использованияпроблемно-ориентированной копинг-стратегии - у взаимодействующих сличным составом офицеров; отсутствие необходимых материальных ифизических ресурсов, дефицит трудовой мотивации, более выраженная копингстратегия избегания - у работающих с техническими системами).8. Выявленыособенностипсихологическойсаморегуляциифункционального состояния офицеров Космических войск, обусловленныедействием факторов пролонгированной инновационной напряженности впериод проведения основных реформ в армии в 2009-2012 годах (обращение квозможностямосознаннойимпульсивныхдействий,саморегуляции,ориентациянаболеечастаяактивизацияиспользованиепроблемно-ориентированного копинг-поведения с целью восполнения и сохранениявнутренних ресурсов).Теоретическаяпринциповзначимостьисследованиясистемно-структурногосостоитисследованиявразвитиипсихологическойсаморегуляции функционального состояния субъекта труда применительно кизучению саморегуляции состояния офицеров Космических войск в периодпроведения отраслевых реформ в военной сфере.

На основе использованияразработанной концептуальной схемы анализа психологической саморегуляциифункциональногосостоянияпрофессиональноготрудаособенностямиобосновываетсяофицеровспособовразныхпсихологическойсвязьсодержаниядолжностныхсаморегуляциипозицийссостояния.Полученные результаты вносят вклад в уточнение научных представлений осистеме психологических ресурсов, обеспечивающих возможность выборасоответствующих профессиональным требованиям и организационным нормамспособовсаморегуляцииуспешнойадаптациикфункциональногосостояния,способствующихнапряженнымусловияминновационных9преобразований,повышающихэффективностьинадежностьтрудовойдеятельности офицеров Космических войск.Практическая значимость исследования заключается в возможностипримененияполученныхрезультатовдляобоснованияпринциповпсихологического сопровождения внедрения отраслевых и организационныхинноваций в армии, психологического консультирования военнослужащих внапряженных ситуациях, а также для разработки прикладных программоптимизации труда, повышения стрессоустойчивости и совершенствованияморально-психологическойподготовкивоеннослужащих.Собранныематериалы включены в разделы учебных курсов и практических занятий длястудентов специализаций «Организационное консультирование», «Психологияпереговоров и разрешения конфликтов» специалитета «Психология служебнойдеятельности»факультетапсихологииМГУимениМ.В.Ломоносова.Результаты исследования внедрены в практику консультационной работы впрофильных военных и консалтинговых организациях.Достоверность и надежность результатов исследования обеспеченатщательной теоретической проработкой проблем изучения особенностейпрофессиональнойфункциональногодеятельностисостоянияипсихологическойвоеннослужащих;саморегуляцииприменениемадекватныхзадачам исследования технологий профессиографического анализа трудаофицеровКосмическихвойск;соблюдениемпринциповпланированияэмпирического исследования профессионально-специфичных особенностейсаморегуляции состояния офицеров Космических войск и требований к егопроведению;подборомвзаимодополняемостьюрепрезентативнойпсиходиагностическихвыборкиметодов;офицеров;применениемсоответствующих типу полученных данных и выдвинутым гипотезам процедуробработки и анализа данных, обеспечивающих валидность выводов.Апробациярезультатовисследования.Основныеположенияирезультаты диссертационного исследования обсуждены на заседании кафедрыпсихологии труда и инженерной психологии факультета психологии МГУ10имениМ.В.Ломоносова(Москва,2017).Материалыисследованияпредставлены на научных конференциях и конгрессах: Международноммолодежном научном форуме «Ломоносов» (Москва, 2011, 2016); научныхконференциях«Ананьевскиечтения»(Санкт-Петербург,2011,2016);Всероссийской научно-практической конференции с международным участием«Профессиональный и организационный стресс: диагностика, профилактика,коррекция» (Астрахань, 2011); III Международной научной конференции«Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: психологияздоровья и здорового образа жизни» (Минск, 2011); V Съезде Российскогопсихологического общества (Москва, 2012); III Международной научнопрактическойконференции«Личностныйресурссубъектатрудавизменяющейся России» (Кисловодск, 2013); 28 Международном конгрессе поприкладной психологии (Париж, 2014); Всероссийской научно-практическойконференции «XXXI Мерлинские чтения: Теория, методология и практикаинтегральногоисследованиячеловекознании»(Пермь,индивидуальности2016);Международнойвсовременномнаучно-практическойконференции «Психология развития человека как субъекта труда.

Развитиетворческого наследия Е.А. Климова» (Москва, 2016).Положения, выносимые на защиту:1. Особенностипсихологическойсаморегуляциифункциональногосостояния офицеров Космических войск обусловлены следующими факторамипрофессионального труда: общей спецификой военной службы как профессии,содержанием труда на конкретной военной должности, спецификой армии какорганизационной структуры.

Реформирование военной отрасли вызываетдополнительную напряженность и повышает требования к эффективностипсихологической саморегуляции функционального состояния офицеров.2. Повышенная рабочая нагрузка, высокий уровень регламентации труда инедостаточноематериальноеобеспечениевыступаютоснованиемдлясубъективно низкой оценки офицерами психологических ресурсов преодоления11напряженности на начальном этапе реформирования армии и способствуютактуализации избегающих форм копинг-поведения.3.

Мотивационная направленность на самореализацию в профессиивыступает как ключевой ресурс преодоления инновационного стресса иопосредует выбор способов саморегуляции функционального состояния. Вусловиях пролонгированной напряженности офицеры используют возможностиосознаннойсаморегуляции,чащеобращаютсякдоступнымресурсаммежличностного общения, применяют социально-ориентированные способыоптимизации функционального состояния, а также чаще активизируютпроблемно-ориентированное копинг-поведение, что позволяет предотвратитьистощение психологических ресурсов и развитие хронического утомления.4.

Удовлетворенность работой у офицеров связана как с субъективнойоценкой степени напряженности трудовой ситуации, так и с эффективностьюактуализируемых способов психологической саморегуляции функциональногосостояния. Активизация ассертивных моделей копинг-поведения и отказ отпреимущественного использования импульсивных способов преодолениянапряженности способствует росту удовлетворенности работой.Структура и объем диссертации.

Работа состоит из введения, 3 глав,заключения и выводов, списка литературы и приложений. Основной текстсоставляет 186 страниц. Количество приложений – 4 приложения. Работасодержит 14 рисунков и 43 таблицы. Список использованной литературывключает 393 источника, из них 48 - на иностранных языках.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо Введении обосновывается актуальность работы; определяются цель,объект, предмет, гипотезы, задачи, методологические основы и методыисследования; раскрываются научная новизна, теоретическая и практическаязначимость; формулируются положения, выносимые на защиту.Глава1«Психологическаясаморегуляцияфункциональногосостояния в профессиональной деятельности» содержит 4 раздела. В12разделе1.1«Психологическаясаморегуляцияфункциональногосостояния» представлено 4 параграфа.

В параграфе 1.1.1 кратко освещаютсяосновные понятия и подходы к исследованию саморегуляции деятельности исостояния [Дикая, 2003; Моросанова, 2007; Конопкин, 2007; Леонова,Кузнецова, 2009; Никифоров, 2010].Впараграфе1.1.2рассматриваютсяключевыеконцепциисаморегуляции, понятие ФС как объекта психологической саморегуляциипрофессионала [Дикая, 2003; Леонова, Кузнецова, 2009; Моросанова, 2012;Прохоров,2016]иположенияструктурно-интегративногоподхода,являющегося ключевой методологической основой исследования [Леонова,2007, 2010].

Отмечается актуальность изучения совладающего поведения какаспекта саморегуляции ФС [Крюкова, 2004; Бодров, 2006; Водопьянова, 2014;Крюкова, Гущина, 2015; Lazarus, Folkman, 1984; Hobfoll, 2012].В параграфе 1.1.3 обсуждается значимость проблемы выявленияпредикторовуспешнойсаморегуляцииФС,психологическиересурсырассматриваются как залог ее эффективности [Бодров, 2006; Крюкова, 2007;Леонова, 2013; Обознов, 2013; Водопьянова, 2015; Хазова, 2015; Schönpflug,Battmann, 1988; Schwarzer, Scholz, 2000; Hobfoll, 2012; Leonova, 2016].Подчеркивается значимость мотивационных ресурсов для эффективнойсаморегуляции ФС [Моросанова, 2007; Конопкин, 2007; Бондаренко, 2010;Прохоров, 2010; Постылякова, 2010; Леонова, 2014; Hobfoll, 2001].Впараграфе1.1.4рассматриваютсяпоказателиэффективностиактуализации средств психологической саморегуляции ФС; обосновываетсяиспользование степени удовлетворенности работой, хронического утомления иповедения по типу А как критериев оценки эффективности психологическойсаморегуляции ФС [Леонова, Качина, 2006; Колесник, Седловская, 2015;Полякова, 2015; Барабанщикова, 2016; Титова, 2016].Раздел 1.2.

«Факторы профессиональной деятельности, влияющие наактуализациюспособовисредствпсихологическойсаморегуляциифункционального состояния» включает 3 параграфа. В параграфе 1.2.113освещается значимость сферы труда в жизни человека и взаимовлияниепрофессиональной деятельности и повседневной активности [Ананьев, 2002;Рубинштейн, 2009; Никифоров, 2010; Korostyleva, 2000].Впараграфе1.2.2обсуждаютсяосновныеорганизационныеипрофессиональные факторы как причины развития трудового стресса [Леонова,Величковская, 2002; Бодров, 2006; Леонова, Качина, 2006; Водопьянова,Старченкова, 2010; Repetti, 1993; Spielberger, Reheiser, 1994; Theorell, 2000;Hoffart, Sexton, 2002; Semmer et al., 2010; Spector, Fox, 2010; Hobfoll, 2012].Впараграфе1.2.3обсуждаетсянеобходимостьисследованияинновационного стресса как следствия отраслевых реформ и организационныхизменений [Кабаченко, 2003; Занковский, 2015; Барабанщикова, 2016;Brazevich, 2010; Leonova, 2012].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее