Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099559), страница 31

Файл №1099559 Диссертация (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов) 31 страницаДиссертация (1099559) страница 312019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Яремчук (тип привязанности к матери).Результаты проведенного корреляционного исследования (коэффициент корреляцииСпирмена) представлены в Таблице 52.Как можно видеть из Таблицы, количество «надежных» ответов связано(статистически значимыми, хотя и не сильными связями) практически со всемирассматриваемыми нами аспектами отношений с сиблингом, за исключениемконкуренции, противоборства и ссор. Это может говорить о том, что заложенная вдетстве надежная привязанность помогает поддерживать сердечность, принятие,близость и т.д.

во взрослых сиблинговых взаимоотношениях. Конкуренция же,противоборство и уровень ссор с сиблингом во взрослом возрасте большеопределяется другими факторами и личной историей отношений с сиблингом напротяжении жизни.Для получения более полной картины о связи отношений с матерью в детствеи характером взаимоотношений с сиблингом во взрослом возрасте, мы провеликорреляционное исследование оценок респондентов по шкалам опросника PARQ(опросник на определение степени материнского принятия/отвержения в детстве иподростковом возрасте) и оценкам по шкалам опросников ASRQ и LSRSI.

Результатыэтого исследования представлены вТаблице 13.1 Приложения 13 (использованкоэффициент корреляции Спирмена). Из полученных данных отметим, что уровеньконкуренции и противостояния с взрослым сиблингом связан с такими аспектамивосприятияматеринскогоотношениявдетстве,каквраждебностьинедифференцированное отвержение (корреляции на уровне r=0,250 со значимостьюp<0,05).Нами были рассмотрены связи между разными сторонами взаимоотношений свзрослым сиблингом и надежностью привязанности к матери.

Выделены аспектысиблинговых взаимоотношений, связанные и не связанные (прямо не связанные) стипом привязанности к матери.158Таблица 52.Связи между разными аспектами ВВС и количествами ответов на разные типыпривязанности к материШкалаasrq1.1 Близостьasrq1.2 Эмоциональная поддержкаasrq1.3 Привязанностьasrq1.4 Осведомленность о жизниasrq1.5 Практическая поддержкаasrq1.6 Похожестьasrq1.7 Высокая оценка достоинствasrq1.8 Принятиеasrq2.1 Доминированиеasrq2.2 Конкуренцияasrq2.3 Противоборствоasrq2.4 Ссорыasrq3.1 Ревность материasrq3.2 Ревность отцаlsrsi1.1 Характер и частота в наст.вр.lsrsi1.2 Характер и частота в детствеlsrsi2.1 Эмоции в настоящее времяlsrsi2.2 Эмоции в детствеlsrsi3.1 Доверие в настоящее времяlsrsi3.2 Доверие в детствеSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPSPНадАмбИзб,273,000,245,000,312,000,309,000,168,005,175,004,223,000,189,002,141,018-,141,019-,104,075-,159,008-,141,019-,244,000-,240,000-,287,000-,294,000-,186,002-,167,005-,172,004-,125,038-,166,006-,186,002-,135,024-,149,013,127,035,161,007,239,000,261,000,274,000,299,000,254,000-,185,002-,161,007-,238,000-,119,049-,260,000-,193,001-,240,000-,184,002-,238,000,252,000-,185,002-,172,0041592.2.5.

Особенности восприятия окружающего мира и образа Я при разныхтипах привязанности к матери и типах взаимоотношений между сиблингамиОдной из гипотез исследования было предположение о связи междуособенностями восприятия окружающего мира (и образа Я в этом мире) и:1) типом привязанности к матери;2) характером ВВС.Напомним, что базисные представления о мире образуют один изопределяющих личностных конструктов, который принято рассматривать какиерархическиорганизованныекогнитивно-эмоциональныеимплицитныепредставления, в соответствии с которыми во многом строится как поведение, так имежличностные отношения человека [Janoff-Bulman, 1985, Калмыкова, Падун, 2002].Учитывая это, мы предположили, что в ходе развития ребенка привязанность к материможет оказывать влияние не только на взаимоотношения сиблингов, но и наформирующуюся у них систему базовых представлений о мире, тесно связанную схарактером взаимоотношений.С целью проверки первой части гипотезы, определим характерные чертывосприятия окружающего мира при каждом типе привязанности к матери.Вторуючастьгипотезыпроверимприпомощикорреляционногоисследования – рассмотрим, какие аспекты взаимоотношений между взрослымисиблингами связаны, а какие не связаны с базисными убеждениями личности, то есть,с видением мира доброжелательным и справедливым, а себя – удачливым,привлекательным и контролирующим свою жизнь.В заключении этого параграфа, при помощи дисперсионного анализапроверим степень влияния на восприятие окружающего мира не только отдельнокаждого из факторов «привязанности к матери» и «характера взаимоотношений ссиблингом», но и взаимодействия этих факторов.Восприятие окружающего мира и образ Я взрослых людей при разных типахпривязанности к материНачнем срассмотрения распределения респондентов из крайних квартилей(по интегративному показателю базисных убеждений – первый квартиль - показательменьше 6,6; четвертый – больше 8,6) по типам привязанности к матери – Таблица 53,на рис.

48 – графическое представление распределения.Значение критерия χ² (Pearson Chi-Square) – 10,222 со значимостью p=0,017.Это значит, что есть связь между типом привязанности к матери иуровнеминтегративного показателя ШБУ. Только при «надежном» типе привязанности кматери большая часть респондентов имеют высокий интегративный показатель ШБУ.160Напротив, при всех «ненадежных» типах привязанности к матери большая частьучастников исследования имеют низкий интегративный показатель ШБУ.Таблица 53.Распределение респондентов по крайним квартилям интегративного показателя ШБУи типам привязанности к материТиппривязанности кматериНад.Смеш.Амб.Изб.ИтогоИнтегративный показатель ШБУНизкийВысокий32 (39%)49 (61%)34 (67%)17 (33%)10 (59%)7 (41%)13 (59%)9 (41%)8982Итого81511722171Низкий интегративный показатель ШБУ – меньше, чем 6,6, высокий – больше, чем 8,6.Рис. 48. Распределение респондентов с низким и высоким интегративнымпоказателем ШБУ при разных типах привязанности к материДалее проверим, есть ли различия в оценках по отдельным шкалам опросникаШБУ, даваемых респондентами с надежным и ненадежным типом привязанности кматери.

Результат проведенного сравнения – Таблица 54 (критерий Манна-Уитни длядвух независимых выборок). На рис. 49 представлены диаграммы размаха для всехзначимых различий.Таблица 54.Различия оценок по шкалам опросника ШБУ у респондентов c надежным иненадежным типом привязанности к материSbu 1Sbu 2Доброжелател. СправедливостьUP11275,000,04210162,000,001Sbu 3Образ ЯSbu 4УдачаSbu 5Контроль8088,000,000Рис. 49. Диаграммы размаха оценок по шкалам ШБУ у респондентов с надежной иненадежной привязанностью161Респонденты с надежным типом привязанности к матери видят мир значимоболее доброжелательным, справедливым и контролируемым (ими).

Однако вотношении образа Я и удачливости такое различие не обнаруживается. По шкалам, покоторым получены значимые различия между респондентами с «надежным» и«ненадежным» типом привязанности к матери, проведем более подробный анализ.На рис. 50 – диаграммы размаха оценок по шкалам «доброжелательностьокружающего мира», «справедливость окружающего мира», «ощущение контроля наджизнью» по всем типам привязанности к матери. Наименее доброжелательным мир идостойнымидовериялюдейвидятреспондентысамбивалентнымтипомпривязанности к матери. Тогда как участники исследования с избегающим типомпривязанности к матери оценивают мир, как наиболее несправедливый и считают, чтов меньшей, чем другие респонденты, степени могут контролировать события своейжизни.Рис.

50. Диаграммы размаха оценок по шкалам ШБУ у респондентов с надежной иненадежной привязанностьюИтак, тип привязанности к матери и имплицитные категории восприятияокружающего мира связаны. При «надежном» типе привязанности к матери большаячасть респондентов имеют высокий интегративный показатель ШБУ; при всех«ненадежных» типах привязанности к матери большая часть участников исследованияимеют низкий интегративный показатель ШБУ.Респонденты с надежным типомпривязанности к матери видят мир значимо более доброжелательным, справедливыми контролируемым. При этом как самый недоброжелательный мир оцениваютреспонденты с амбивалентным типом привязанности к матери, а как самыйнесправедливый и неконтролируемый – с избегающим типом.Восприятие окружающего мира и образ Я взрослых людей при разных типахотношений с сиблингомРассмотримраспределениереспондентовизкрайнихквартилей(поинтегративному показателю базисных убеждений) в группах респондентов с разнымитипами взаимоотношений с сиблингами – Таблица 55.162Таблица 55.Распределение респондентов по крайним квартилям интегративного показателя ШБУи типам взаимоотношений с сиблингомТипвзаимоотношений ссиблингомИнтегративный показательШБУНизкийВысокий1 Эмоц.-позитивные2 Амбивалентные3 Отстраненные4 КонфликтныеИтого22 (39%)23 (49%)13 (52%)13 (68%)71Итого34 (61%)24 (51%)12 (48%)6 (32%)7656472519147Низкий интегративный показатель ШБУ – меньше, чем 6,6, высокий – больше, чем 8,6;На Рис.

51 представленографическое представление этого распределения.Рис. 51. Распределение респондентов с низким и высоким интегративнымпоказателем ШБУ при разных типах ВВСЗначение критерия χ² (PearsonChi-Square) – 5,047 со значимостью p=0,168.Несмотря на то, что уровень значимости различий не достигает порога значимости,анализ соотношения данных показывает, что большая часть респондентов сэмоционально-позитивными отношениями с сиблингом (первый тип) чаще имеютвысокую оценку по интегративному показателю ШБУ, а при конфликтныхотношениях с сиблингом – низкую.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее