Заключение организации, в которой выполнена работа (1099390), страница 2
Текст из файла (страница 2)
М.: Изд-во МГУ, 2012. — С. 118. (О.1 п.л.). Наумова, В.А. Развитие субъекта творческой деятельности в период позднего онтогенеза / Ж.М. Глозман, В.А. Наумова // Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Ч. 2 / Отв. ред. А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова. — М.: Институт психологии РАН, 2012, — С. 278 — 281 (0.25/0,15 п.л.).
!О.Наумова, В.А. К вопросу о кризисе самоопределения на этапе поздней зрелости / В.А. Наумова // Личность в экстремальных условиях. Сборник научных трудов. Выпуск 2, часть 2. / Научи. ред. А.В. Серый, М.С. Яницкий. — Петр.-Камч.: Изд-во КамГУ им. Витуса Беринга, 2012. — С. 109 — 118 (0.6 п.л.).
11.Наумова, В.А. Субъектогснез в пожилом возрасте. / Ж.М. Глозман, В.А. Наумова // Человек, субъект, личность в современной психологии (к 80- летию А.В. Брушлинского). Материалы Международной науч. конференции (1Π— 11 октября 2013 г.) / Под ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко.— М.:«Институт психологии РАН», 2013. — Т. 1. — С. 248 — 251. (0.25/0.15 п.л.). 12.Хаи1поча, Ъ'.А.
Сгеа1!че ас1!ч!1у аз грече!оргпеп~ ро1еп1!а! !и е!бег!у / У.А, Хап|поча, .1,М. 01о7лпап // 16"' Ецгореап Соп1егепсе оп Рече!ортеп1а! РвусЬо!оиру. АЬз1гас1 Ьоо1с. 1.апзаппе, зер1. 3 — 7, 2013. — С. 244 — 245. (0.06/0.03 п.л.). Соответствие содержании диссертации специальности, по которой она рекомсндуетси к защите. Представленная Наумовой Валентиной Александровной диссертационная работа посвящена исследованию личностных ресурсов, обеспечивающих оптимальное функционирование человека в социуме на этапе поздней зрелости. Выявлены механизмы оптимизации личностных ресурсов как результата использования специально организованной среды, обеспечивающей процесс целенаправленной творческой деятельности.
Указанная область исследования соответствует формуле специальности 19.00.13 — Психология развития„акмеология, а именно: пункту 1.10. — «Развитие возможностей функционирования субъектов (индивидуальных и групповых) за счет усвоения ими общественного опыта, действий, образов, понятий. Профилактика, коррекция и оптимизация развития индивидуальных и групповых субъектов деятельности на основе возможностей научения, обучения, воспитания, специальных формирующих методик («техник», «технологий»)»; пункту 2.15. — «Период геронтогенеза.
Биологические и социальные критерии и факторы старения. Факторы продолжительности жизни. Динамика развития интеллектуальных функций в поздних возрастах. Роль личности и субъекта деятельности в динамике старения. Коммуникативный потенциал в период старения. Психологический витаукт. Подготовка к постпрофессиональной жизни. Потенциал трудоспособности и долголетие. Направления самоактуализации в позднем возрасте. Качество жизни пожилых людей»; пункту 2.!6. — «Кризис позднего возраста и особенности его протекания. Психологическая поддержка пожилых людей.
Проблема психологической помощи престарелым и безнадежно больным людям, 6 Культурные традиции отношения к смерти и достойного ухода из жизни»; и пункту 3.4. — «Выявление условий и факторов (в широком понимании), способствующих или препятствующих движению к акме и достижению вершин в развитии» паспорта специальности 19.00,13 — Психология развития, акмеология (психологические науки). Название диссертации «Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости» полностью отражает содержание представленной научной работы. Теоретическая часть диссертации посвящена основным подходам к исследованию развития личности, проблеме личностных ресурсов на этапе поздней зрелости, возможности их актуализации и оптимизации.
Было выявлено, что специально организованная творческая среда, обеспечивая целенаправленную деятельность, безопасность, а также адекватное межличностное взаимодействие в тематической арт-группе, выступает детерминирующим фактором оптимизации личностного ресурса. Эмпирическая составляющая диссертации посвящена исследованию условий и факторов оптимизации личностных ресурсов на этапе поздней зрелости. Эмпирически подтверждено, что оптимизация латентного ресурса развития в период позднего онтогенеза возможна при наличии сохранности ресурсов саморегуляции субъекта. Сохранение саморегулирующих способностей субъекта на этапе поздней зрелости позволяет модифицировать деятельность путем переструктурирования системных связей во взаимодействии с миром.
В условиях целенаправленно организованной деятельности с использованием арт-методов респонденты в период поздней зрелости способны проявлять личностную активность, гибкость поведения и креативность, определяя этим индивидуальный способ организации жизнедеятельности. Диссертация Наумовой Валентины Александровны «Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости» рекомендуется к защите на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки).
Заключение принято на заседании кафедры теоретической и прикладной психологии психолого-педагогического факульгета Федерального 7 государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга». Присугствовало на заседании 14 чел. Результаты голосования: «з໠— 14; «проти⻠— нет; воздержавшихся — нет. Протокол № 1 от 20 октября 2012 г. Исполняющий обязанности заведующего кафедрой теоретической и прикладной психологии психолого-педагогического факультета КамГУ им.
Витуса Беринга, кандидат психологических наук, доцент Эксперты: Доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой возрастной психологии факультета психологии образования Московского городского психолого-педагогического университета Л.Ф. Обухова Доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры социальной психологии и психосоциальных технологий Кемеровского государственного университета А.В. Серый Кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры теоретической и ~рикладноЙ психологии КамГУ им.
Витуса Беринга Е.Л. Птичкина 20.! 0.2012 г. .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
