Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1098800), страница 6

Файл №1098800 Автореферат (Активность личности при решении пороговой задачи различения сигналов) 6 страницаАвтореферат (1098800) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Стоит особенно подчеркнуть, что полученные намирезультаты показывают, что способы достижения цели могут бытьиндивидуально своеобразны, а также, что устойчивые индивидуальныеособенности во многом определяются мерой детализации исполнительскихдействий, степенью соотнесенности программы перцептивного действия сего объективными и субъективными предпосылками. Результаты анализамежфакторных взаимодействий при решении испытуемыми простой исложнойзадачипоказали,чтовыраженностьмотивационно-волевойдиспозиции «Контроль за действием» и особенностей саморегуляцииопределяет специфику формирования операциональной структуры действия.Выводы1.Разноуровневыйанализдеятельностинаблюдателяприрешениисенсорной задачи (психофизический, дифференциально-психологический,качественный)позволяетреализоватьпринципысистемно-деятельностного подхода применительно к исследованию процессаразличения пороговых сигналов по громкости.2.

Личностная диспозиция «Контроль за действием» и индивидуальныеособенности саморегуляции наблюдателей, выполняющих пороговую иоколопороговую сенсорные задачи, являются компонентами временногофункционального органа как специфического средства их решения,объединяющего когнитивные ресурсы испытуемых и соответствующегоусловиям выполняемых сенсорных задач.3. Установлены характерные особенности выполнения сенсорных задач поразличению сигналов по громкости наблюдателями с высоким и низкимуровнями личностной диспозиции «Контроль за действием» и различнымииндивидуальными особенностями саморегуляции (планирования целей,моделированияпрограммированиязначимыхдействий,длядостиженияоценивания,результатов):30целиконтроляиусловий,коррекции3.1.

Как в простой (околопороговой), так и в сложной (пороговой) задачахпреимущество испытуемых, ориентированных на действие, состоит вбольшей скорости и стабильности их моторных реакций на стимул.Основное преимущество испытуемых, ориентированных на состояние,заключается в более высоком уровне дифференциальной слуховойчувствительности при решении сложной пороговой сенсомоторнойзадачи.3.2. При решении простой сенсорной задачи испытуемые с высокимуровнем саморегуляции по сравнению с испытуемыми с низкимуровнем саморегуляции имеют преимущество в моторном компонентедеятельности: они быстрее реагируют на стимул и им свойственнабольшая стабильность моторных реакций. Вместе с тем, при решениисложной (пороговой) задачи преимущество получают испытуемые сосредним уровнем саморегуляции по сравнению с испытуемыми,имеющими крайние (низкие и высокие) оценки уровня саморегуляции:у них выше уровень дифференциальной слуховой чувствительности истабильность моторных реакций.3.3.Экспериментальноустановленэффектсовместноговлиянияличностной диспозиции «Контроль за действием» и индивидуальныхособенностей саморегуляции на характерную для каждого субъектаоперациональную структуру перцептивного действия.

Наибольшеепреимущество в эффективности выполнения сенсорных задач имеют теиспытуемые,которыевнимательныксвоимсубъективнымпереживаниям и способны мобилизовывать свои функциональныерезервыпринаступлениинеуспехавпроцессевыполнениядеятельности.4. Установлено, что стратегия решения сенсорной задачи и выборнаблюдателем конкретных средств ее выполнения специфичны сложностизадачи и зависят от индивидуально-психологических особенностей31наблюдателя, связанных с механизмами мотивационно-волевой регуляцииперцептивного действия.Основное содержание диссертационной работы отражено в 9 научныхпубликациях автора (общий объем – 2,37 п.л.; авторский вклад – 1,59 п.л.).Публикации в рецензируемых журналах, утвержденных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований:1.

Емельянова,С.А.Мотивационно-волеваярегуляцияпроцессасенсорного различения / С.А. Емельянова, А.Н. Гусев // Вестн.Тверского гос. ун-та. Сер. Педагогика и психология. – 2010. - № 35. - С.40-48 (0,7/0,35 п.л.).Научные публикации в других изданиях:2. Емельянова, С.А. Роль личностной диспозиции «Контроль за действием» врешении сенсорной задачи на различение / С.А. Емельянова, А.Н. Гусев //Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы / Подред. В.А.

Барабанщикова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010.– С. 257-261 (0,3/0,15 п.л.).3. Емельянова, С.А. О влиянии фактора «Контроль за действием» наэффективность сенсорного различения: реализация субъектного подхода кпсихофизике / С.А. Емельянова, А.Н. Гусев // Психология когнитивныхпроцессов / Под ред. Егорова А.Г., Селиванова В.В. – Смоленск:Универсум, 2009. - С.154-157 (0,2/0,1 п.л.).4. Емельянова, С.А. Проявления активности личности в процессе сенсорнойтренировки / С.А. Емельянова // Психология – наука будущего.МатериалыII международной конференции молодых ученых, 30-31октября 2008 года, Москва / Под ред.

А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко,А.С. Обухова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - С. 142144 (0,2 п.л.).325. Емельянова, С.А. Особенности формирования сенсорного пространства впроцессе тренировки / С.А. Емельянова, А.Н. Гусев // Ананьевские чтения-2008:Психологиямеждисциплинарныйкризисныхподход//иэкстремальныхМатериалыситуаций:научно-практическойконференции "Ананьевские чтения-2008"/ Под редакцией Л.А.

Цветковой,Н.С. Хрусталевой. - СПб.: Издательство СПбГУ, 2008. - С. 188-189(0,1/0,05 п.л.).6. Емельянова, С.А. Проявление активности личности при решении задачисенсорного различения / А.Н. Гусев, С.А. Емельянова //Третьямеждународная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов: В 2Т. Москва, 20-25 июня 2008 г. – М.: Художественно-издательский центр,2008. - Т.1. - С. 247-248. (0,2/0,1 п.л.).7. Емельянова, С.А. Исследование специфики сенсорного действия прирешении задачи различения / С.А. Емельянова // Современная психология:от теории к практике: Материалы XV Международной конференциистудентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2008». Секция«Психология» (Москва, 9-10 апреля 2008 г.). – М.: МГУ, 2008.

– Ч.2. - С.209-212 (0,3 п.л.).8. Емельянова, С.А. Проявления активности субъекта при решении задачисенсорного различения / С.А. Емельянова, А.Н. Гусев // Материалы IVВсероссийского съезда РПО. 18-21 сентября 2007 года: В 3 Т. – Москва –Ростов-на-Дону: Кредо, 2007. - С.

340-341 (0,07/0,04 п.л.).9. Емельянова, С.А. Проявления активности субъекта в процессе сенсорнойтренировки / С.А. Емельянова // Материалы научно-практическихконгрессов III Всероссийского форума «Здоровье нации – основапроцветанияРоссии»,Том3,Часть2,раздел«Психологиявмеждисциплинарном поле наук» (Материалы XIV Международнойконференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов2007». Секция психология). – М.: МГУ, 2007. - С. 39-42 (0,3 п.л.).33.

Характеристики

Список файлов диссертации

Активность личности при решении пороговой задачи различения сигналов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее