Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098064), страница 24

Файл №1098064 Диссертация (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма) 24 страницаДиссертация (1098064) страница 242019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Генетическое родство лирики и религиозного обрядового действапрослежено специалистами на материале античной поэзии [См. об этом в 1разделе § 5]. До сих пор лиризм несет на себе память исконной сопричастностисакральной сфере высокой духовности, отсюда и требование от истинного поэтаисповедальности, пророчества и самопожертвования. Лиризм и религиозностьотражают специфику человеческого сознания.Период интенсивного поиска новых форм лиризма в поэзии начала ХХ векасовпадает с осмыслением проблемы духовного строя личности в психологии,решением вопросов о роли инстинкта и интуиции, с нарастающей популярностьюсочинений З.

Фрейда и А. Бергсона. Приведем высказывание Л. Бинсвангера,знаменитогопсихиатра-экзистенциалиста,всвоевремявступившеговполемический диалог с создателем психоанализа. В работе, состоящей из цикластатей под названием «О скачке идей», он писал: «Дух (в его самом широкомзначении, под которым не имеется в виду строго религиозное, этическое илиэстетическое), и инстинкт – это предельные понятия в том смысле, что«инстинкты» – это единственное, что остается, когда человек рассматривается каклишенный духа, а дух остается, когда человек полностью лишен жизненной силы.Но человеческое существование никогда не идет вперед исключительно как духили инстинкт, это всегда и то, и другое.

Только теоретически и отвлеченно можноразделить инстинкт и дух» [Бинсвангер Л. 1999, с. 11]. Пытаясь проникнуть втайные сферы сознательного и бессознательного, лирика минувшего столетияпредлагает сложные формы лиризма, которые отражают психологическийпортрет человека, попавшего в ловушку собственной мысли и мечтающеговернуться к непосредственному восприятию окружающей действительности черезощущения и чувства.1124. 2. «Сцепление» внешнего и внутреннего мираПереживание – это взаимодействие психологических сил и вещей.Современный венский психолог А.

Лэнглэ («Эмоции и экзистенция») указал нато, что переживание «представляет собой «точку пересечения» («точкусоприкосновения») внутреннего и внешнего мира. Оно являет собой основу, накоторой человек формирует свою жизнь и преодолевает все возможныепрепятствия в мире конкретных условий, возможностей и требований.

Поэтомуправильный подход к переживанию – это важное условие для экзистенции: дляиндивидуально формируемой, диалогически открытой жизни в мире» [Лэнглэ А.2007, с. 48–49].В лирике ХIХ–ХХ веков содержание и форму произведения во многомопределяют особенности человеческого восприятия внешнего мира, так или иначеосознанные и выраженные поэтами. Б.О. Корман писал: «С эмоциональнымтоном оказывается существенно связанной большая или меньшая степеньвовлечения объективного элемента в лирическое поле зрения поэта. В лирикеПушкина достигнуто чудесное равновесие внутреннего и внешнего мира. Светлаяпушкинская грусть не заслоняет от поэта и читателя людей, вещи, краски, формы;наоборот, она как бы образует особую прозрачную среду, в которой краскиделаются ярче, очертания – отчетливее, перспектива – глубже.

В лирике жеБаратынского поэт и читатель сосредоточены на чувстве душевной усталости,оцепенения, тоски. Элегический тон поэзии Баратынского как бы образует густуюпелену: краски блекнут, очертания размыты, мир сужен и обесцвечен» [КорманБ.О. 2006; с. 64]. Авторская субъективность всегда феноменологическинаправлена на внешний предмет, другое сознание и т.п. Так, теоретик литературыВ.

Кайзер справедливо отмечает: «В лирическом нет недостатка в предметностиуже потому, что поэзия создает ситуацию, из которой возникает весть. Нопредметность в лирике – это не только основа для субъективной вести. Она неостается неподвижной: в лирическом мир и «я» сливаются, взаимопроникают, ивсе это в ходе возбуждения настроения, которое есть, собственно, самораскрытие.113Духовное пропитывает предметность, и она одухотворяется.

Одухотворение всегопредметного в этом сиюминутном волнении есть сущность лирического» [Цит.по: Теоретическая поэтика… 2001; с. 362].Лиризм задает границу ценностного пространства героя, переживаниявымышленного субъекта овеществляются. С позиции «вненаходимости» поэта ичитателя композиция произведения выстраивается как символ, проецирующийбесконечное множество пространств, не расщепленных еще и не углубленныхвременем. Лирика поэтому всегда символична, ее мировоззренческое основание –осуществление личного переживания в мировом пространстве, столкновение «я»с мировой преградой.

В целом категория времени для лиризма, видимо, являетсяпассивной, еще более условной, чем категория пространства, и по большомусчету лирик имеет дело с «вечными» темами и мотивами. Активное, действенноевремя здесь существует как бы в двух измерениях, из которых одно отражаетобъективность момента восприятия или представления субъектом мира вещей, адругое тяготеет быть не моментом, а протяженностью самого переживания, и оноособенно символично, но при этом и реально в том смысле, что переживание кактаковое имеет свою временную границу, хоть и не вполне определенную. Лиризмне копия жизненного переживания, он является «вторичным» по отношению кнему именно потому, что преодолевает ощущение времени как силы, которуюневозможно обратить или повторить снова.

В этом смысле, лирическоепереживание – это особая композиция острых, обратимых идейно-эмоциональных«моментов» взаимодействия сознания с предметным миром.Пространственная и временная упорядоченность лирического переживанияскладывается из взаимодействия двух сил: времени, заставляющего пространствопребывать внепрерывномдвижении,и волисубъекта,предлагающегособственную «траекторию» протекания времени и «комбинацию» пространства.Лиризм как переживание мира, в котором вещи активнее лирического субъекта,является важной чертой произведений модернистов («энергетика» вещей далеконе во всех случаях оценивается ими позитивно).

Идея вещи как источникапереживания в целом настораживает, поэтому за миром вещей модернисты114вычитывают мир идей, вещами не мотивированный. Вещь в сознании человекастановится знаком; у поэтов – знаком языковым.Обратимся к работам философа феноменологическо-экзистенциалистскогонаправления первой половины и середины ХХ века М. Мерло-Понти. Емупринадлежит сочинение, буквально озаглавленное «Видимое и невидимое». Висследованияхфранцузскогомыслителяформулируютсяважныемировоззренческие тенденции, оказавшие влияние на формы лиризма втворчестве модернистов.Видимое,пословамМерло-Понти,связаностелом.Предметомуглубленной рефлексии становится следующее положение: «Загадочность моеготела основана на том, что оно сразу видящее и видимое» [Мерло-Понти М. 1992;с. 14]. Это так называемое «самосознание тела», когда оно видит себя видящим иощущает себя ощущающим.

«Реальное – это крепкая ткань, оно не ждет нашихсуждений, чтобы присоединить к себе самые невероятные феномены илиотбросить самые правдоподобные представления. Восприятие не есть знание омире, это даже не акт, не обдуманное занятие позиции, восприятие – это основа,на которой развертываются все наши акты и оно предполагается ими.

Мир не естьобъект, закон конструирования которого я держу в своих руках, мир – этоестественная среда и поле всех моих мыслей и всех моих отчетливых восприятий»[Мерло-Понти М. 1999; с. 9]. Тело определяет наше «мышление зрения», иименно оно подвижно в этом мире, окружено вещами. Мерло-Понти отмечает,что тело погружено в мир, так что вещи оставляют на нем свои отпечатки.Философа интересует проблема пространства и его восприятия с учетом даннойчеловеку телесности и возможности «выхода вовне» [Мерло-Понти М.

1992; с.51].Между видимым и невидимым устанавливается связь особого рода: «Мыкасаемся здесь наиболее сложного момента, а именно связи плоти и идеи,видимого и того внутреннего остова [буквально – арматуры], который иманифестируется и скрывается видимым» [Цит.

по: Петровская Е.В. 2012; с. 57].Таким образом, у видимого есть «глубина», невидимая подоплека. «Остановимся115на глубине более подробно, она этого стоит. Прежде всего, в ней есть нечтопарадоксальное: я вижу предметы, которые скрывают друг друга и которых я,следовательно, не вижу, поскольку они расположены один позади другого. Явижу глубину, и она невидима, поскольку ее отсчет идет от нашего тела к вещами мы непосредственно в нее входим <…> Тайна глубины обманчива, на самомделе я ее не вижу, а если и вижу, то она сводится к различию в ширине» [МерлоПонти М. 1992; с. 30].«Невидимую глубину» можно обнаружить в метафоре и метонимии, а такжев отношениях между композиционными частями художественного произведения,при сравнительно-историческом подходе – между повторяющимися во времениобразами и мотивами.

Пространство, по Мерло-Понти, образует основу всякойсвязи, включая временную. Исследователь Е. Петровская утверждает, что «новоепространство активной протяженности, пространство, которое разом связывает иразъединяет», «оказывается ответственным за такие области, как прошлое ибудущее», она приходит к заключению по поводу суждений философа:«Фактически сопряженность временных событий, если угодно – история (правда,здесь об этом не говорится напрямую), тоже выводится из этой новойпространственной связи». Возникают абстрактные сущности, не отделимые отчувственных предметов, они, по словам Петровской, комментирующей работыМерло-Понти, «являются нам окрашенными собственной плотской оболочкой.Говоря совсем коротко, это телесные идеи – идеи, в которых два обозначенныхуровня теснейшим образом переплелись» [Петровская Е.В. 2012; с.

57–59].Лиризм мысли и чувства рождается на границе «я» и внешнего мира. Край,которым соприкасаются личность и мир, – это с одной стороны эмоция, а с другой– вещь. Лирики в XIX и ХХ веках вплотную приблизились к миру вещей, ониосвоили «малое пространство» человека, сознавая при этом, разумеется, егонеразрывную связь с космосом.***Специалисты, обратившиеся в ХХ веке к проблеме человеческого сознанияи переживания, сходятся в суждениях о том, что контакт субъекта с объектом116осознается в результате переживания как деятельности, одним уровнем которойявляется эмоциональный контакт с физическим, вещным миром, другим –обобщение эмоций и ощущений в «знаемые» формы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,87 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее