Главная » Просмотр файлов » Отзыв 3 оппонента

Отзыв 3 оппонента (1097971), страница 3

Файл №1097971 Отзыв 3 оппонента (Электронный транспорт и физико-химические свойства интеркалированных соединений графита и углеродных материалов на их основе) 3 страницаОтзыв 3 оппонента (1097971) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Они хорошо известны специалистам. работающим в области утлеродной науки, как по публикациям. так и по выступлениям на российских и международных конференциях. Содержание автореферата полностью и правильно отражает основные положения диссертации. Отмечая высокий научный уровень исследований Ионова С.Г., следует указать на ряд недостатков, которые все жс имеются в работе. 1.

Из текста пятого пункта основных достижений не ясно„являются ли приведенные там результаты пионерскими только для изученных соискателем соединений или онн являкэтся таковыми для всего семейства ИСГ. Если автор имеет в виду первое„тогда я с ним -7- полностью согласен, Если же он считает, что эти результаты являются новымн для всего семейства ИСГ, тогда следует указать, что скачкообразное изменение электропроводности в направлении оси «с» при температуре фазового перехода типа порядок-беспорядок в слоях интеркалята.

зависимость температуры такого фазового перехода ок номера ступени ИСГ и приложенного к образцу давления наблюдалнсь ранее другими исследователями в опытах с другими ИСГ (сьь, например. соответственно: УлаЫпзох А.М. Рпук зй~, хоб а, 2001. У. 184, ь)о. 2. Р. 309-317; там же; Рпеггп С.О. е! а!., Рйух Век В, 1981. Ч. 24, Хо. 12.

Р. 7471-7473). Кроме того. в последнем предложении гпого жс пункта: "Показано, что в гетеро-ИСГ заряженные комплексы интеркаляза, в которых пе происходит фазового перехода. оказывают влияние на Тф„", по-видимому. после слова,"комплексы'" пропузцсно словосочетание типа:" в слоях'", так как фазовый переход нспьггывают или не испытывают слои интеркалята, а не отдельные комплексы.

2. Аналогичное замечание можно сделать и по первому из двух результатов, изложенных в седьмом пункте основных достижений: «Комплексное исследование реакций интеркалировапия методами РФА. квлориметрнн, потенцнометрни. электропроводности )из)гп показало, что образование ИСГ в системе графит-Из80»-КзСгзО~ идет от высших ступеней к низшим по схеме )9 — ~!ч — 1- "2- 1». Укаэанная закономерность была ранее установлена в )п-хйи исследованиях методами рентгенофазового анализа и измерения приращения веса механизмов образования донорного ИСГ' с калием !см., например: Него!о А.

Рлуяск о7'йпегси1абоп сотроипгб. У. 38. Едз: 1.. Р!с!толсто апо' Е. '1 ояап!. Врппйег Вепез 1и Ко!Ы Рпазе Вс!сисек Вег1пк Врппйег. 1981. Р. 7-14) н методами рентгенофазового анализа и ЭПР механизмов образования акцепторного ИСГ с азотной кислотой !см., например: ?!ап)!поч А.М., М!зЬс!зепйо 1».М„У. РЬуя Свеи. Жо1)Ж 1997Х. 58. !9о. 7. Р, 1167-1172). 3. В разделе 4.8 автор предложил очень физичную и наглядную модель механизма мсжглюевой элсктропроводностн в акцепторных ИС1 низких ступеней, которая объясняет ей металлическую температурную зависимосты а также гигантскую аннзотропию электропроводности таких соединений.

Для укрепления позиций этой модели логично бьшо бы пролемонстрировать ее пригодность для объяснения всей совокупности известных экспериментальных данных о межслоевой электропроводностн в ИСГ. в том числе отсутствие ее температурной зависимости в несоразмерной фазе ИС! ' (см., например: С. г)пег апд О. Т. Моге!!!.

Мо~ег. лель .9оц Яуер, Репам.:!п~егса1и~ег! рарглуе. !983. У. 20. Р. 163-168: ?!азг!!пот А.М. рйуз. згаь хо!. 2001. Ч. ! 84-а, !чо. 2. Р. 309-317.). К сожалению, такая работа автором не была проделана. Далее. в начале э~ого же раздела автор. рассматривая природу электропроводности вдоль осн «с», жестко заявляет, что существование в ИСГ акцепторного типа двух независимых групп носителей заряда с разными параметрами энергетического спектра и -8- механизмами электрон-фононного рассеяния ничем не обосновано. С другой стороны. в конца раэлела, он пиц~ет, что в графите. с учетом эллипсоилальной формы поверхности Ферми и меныпего межслоевого расстояния, возможно существование нескольких па(жччеяызых проводящих каналов, Но ведь по его же словам (см. стр.

18, 148 и 256) в изученных им ИСГ поверхность Ферми «...является цилиндрической или достаточно блигкой к ней по форме .», т.е, ее можно считать цилиндрической только в пределах точности эксперимента. Поэтому здесь было бы правильней говорить о ломинирукицем в акцепторных ИСГ механизме переноса заряда вдоль рассматриваемого направления, тем более, гго отсутствие вклада в эту электропроволность других механизмов переноса заряда автор не исключил экспериментально, Не оосужлается также вопрос о степени влияния гофрировки поверхности Ферми в ИСГ на электропроволность вдоль оси кс». Имеются и несколько замечаний по оформлению диссертации: 4.1.

В тексте диссертации нет ссылок на рис. 90 и 91. 4.2. Номера формул и ссылок на них в тексте лиссертации, начиная с формулы 12!. отличакзтся на лва. 4.3. Рял сокращений вводятся по нескольку раз (например, ИСà — 3 раза (стр. 11, !01 и 304), Оà — 3 раза (стр. 101 и 230; причем. на стр. 101 повтор через лве строки), ГФ вЂ” 4 раза (стр. 13, 15, 102, 304), ТРГ- 5 раз (стр. !3. 101, 229, 295, 304). Причем и после введения сокращенных названий указанных материалов в тексте многократно используются их несокращенные названия; 4.4.

На рис. 43 приведены численные значения величин около коорлннатных осей, но на самих осях нет шкал (насечек). 4.5. На стр. 156 (второй абзац) данные по утловой зависимости частот Шубникова-ле- 1 ваза отнесены к рис. 83, но там цх нет, видимо, они представлены на рис.

80. 4.6. В табл. 19 (стр. 189) не внесено значение электропроволности меди. хотя ячейка лля нее и рядом ссылка на литературный источник имеются. 4.?. В табл. 23 (стр. 207) отличаются обозначения температуры фазового перехода в трехмерных образцах в названии таблицы (Т»„,з ) и в ней самой (Т„; ,), 4.8. В подписи к рис. 122 нс пояснено, какие из приведенных на графике экспериментальных данных относятся к графиту, а какие к ИСГ. 4.9. Литературная ссылка 143 повторяется пол номером 298. 4.10. Рис.

109 можно было и не приволитгь так как он фактически повторяет рис. 67, за исключением добавленного изображения небольпюй полоски графита. Отмеченные недостатки не ставят пол сомнение главные результаты и основные зщцищаемые положения работы. Диссертационная работа выполнена на высоком экспериментальном и теоретическом уровне и, в целом, заслуживает самой высокой опенки. -9- рявпня Ионова С.Г. представляет научно-квалификационнукз работу, в которой выполненных автором исследований разработаны теоретические положения, права но квалифицировать как новое крупное научное лостижение в физике нкян1~эсйрованного состояния.

Полученные новые знания о строении и свойствах моно- и гезе1зоннтеркалированнь!х соели пений графита и углеродных материалов на их основе будут содействовать формулировке принципиально новых задач физики твердого тела. Практическая значимость новых знаний уже доказана их реализованными приловвениямн. Диссертационная работа Ионова С.Г. отвечает критериям п. 9-!4 кПоложения о порядке присуждения ученых степеней», утвержденного постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 г. №842 и соискатель.

безусловно„заелужпвает присуждения ученой степени доктора физико-математических наук по специальности 01.04.07 — физика копленсированного состояния. Сведения об официальном оппоненте Организация: ФГЬУ!1 «Институт химии ДВО РАН» Должность: Заведующий лабораторией электронных фи алий Доктор физика-математических наук, зав. лаб. 20 июля 2016 г. .динов А.М. Подпись Зиатдинова Альберта Муктасимовича В Ученый секрепзрь Института химии ДВОРАН»к.к.,ц 20 июля 201б г '»,- ~ еэ'"' Маринин Д.В ФИО: Адрес: Е-ев11: '! 'елефон: Зиатлинов Альберт Муктасимович б90022 Владивосток, пр. 100-летия Владивостоку, 159 ла1йпм Мй:1~.й ока (423)22!524б .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6311
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее