Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1097751), страница 7

Файл №1097751 Автореферат (Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения) 7 страницаАвтореферат (1097751) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Так, приинтенсивности I 0  4 1021 Вт/см2 величины выхода нейтронов равны N nD  6.2  106 иN n  9  10 4 , соответственно. Можно предположить, что при дальнейшем существенномувеличенииинтенсивностейлазерныхимпульсоввкладреакцийфоторасщеплениядейтронов в выход нейтронов может стать определяющим.При I 0  5  1020 Вт/см2 пиковые значения интенсивности FnD лазерно-плазменногонейтронного источника превышают величину 1019 нейтронов в секунду. Оценивая площадьнейтронного источника, как площадь лазерного пятна на мишени (10 -5 см2), получиммаксимальную плотность потока нейтронов не менее 1024 с-1см-2, что на восемь порядковпревосходит максимальные плотности потоков существующих нейтронных источников (поданным обзора [52]).Таким образом, несмотря на то, что полученный полный выход нейтроновсущественно ниже, чем у нейтронных источников других типов, значения плотности потоканейтроноврассмотренноголазерно-плазменногонейтронногоисточникадостигаютрекордных величин из-за его микронных размеров и субпикосекундной длительности.Четвертая глава диссертации посвящена созданию теоретической модели ичисленному исследованию эффекта генерирования электрических импульсов (сигналов) вводе при ее облучении лазерными импульсами инфракрасного диапазона с плотностьюэнергии ниже порога плазмообразования, обнаруженного в работе [19] и подробноисследованного в [A22, A23].В разделе 4.1 дается подробный обзор экспериментальных работ, посвященныхисследованию этого эффекта, а также приводится его физическая интерпретация.В разделе 4.2 численно исследуется одномерная модель [A24], описывающаягенерирование электрического импульса при облучении воды в закрытой кварцевой кювете29лазерным импульсом с параметрами, соответствующими работе [19] (длина волны 3 мкм,коэффициент поглощения   10 см-1 и длительность 150 нс).4В подразделе 4.2.1 сформулирована тепловая часть математической модели,описывающая нагрев воды под действием лазерного импульса и учитывающая процессытеплопроводности в воде и кварцевой кювете [A25], а также динамику расширения паровойполости, возникающей в результате взрывного вскипания воды, если при лазерном нагреведостигается температура предельного перегрева Tth  0.9Tc [53], где Tc  647 K - критическаятемпература воды [А26 – A34].

Для моделирования эволюции паровой полости послевзрывного вскипания использовались испарительные граничные условия для уравнениятеплопроводности на границах паровой полости [А27, А32, A34], которые формулировалисьв рамках модели кнудсеновского слоя [54]. Термодинамические и морфологическиенеустойчивости одномерной границы жидкость-пар, в данной модели для простоты неучитывались. Влияние теплофизических и оптических свойств вещества на устойчивостьодномерного фронта испарения исследовано в работах [A35-A38]. Вычисляемые в тепловойчасти модели температурные профили и параметры паровой полости использовались далеедля нахождения динамики разделения зарядов в воде в электрической части модели.В подразделе 4.2.2 сформулирована электрическая часть рассматриваемой модели,описывающая процессы диссоциации и рекомбинации ионов H+ и OH-, их диффузию идвижение под действием возникающего в ходе разделения зарядов электрического поля.После образования паровой полости концентрации ионов рассчитывались в ней с учетомпотоков на границах раздела, а также ее расширения и сжатия.В подразделе 4.2.3 приведены численные значения параметров задачи, а такжетемпературные зависимости скорости диссоциации воды, равновесных концентраций икоэффициентов диффузии ионов H+ и OH- в воде.Подраздел 4.2.4 посвящен численному исследованию электрического импульса в водепри интенсивностях лазерного импульса ниже порога взрывного вскипания Ith  1.19МВт/см2, определяемого из условия достижения в максимуме температурного профилятемпературы предельного перегрева Tth  582 К.

В процессе облучения закрытой кварцевойкюветы с водой максимум температурного профиля формируется вблизи границы раздела«кварц-вода» (z = 0) и с течением времени смещается вглубь жидкости.Скачок температуры (до 40o К) на расстояниях меньше 1 мкм от границы раздела«кварц-вода» приводит к формированию значительных перепадов концентраций идиффузионных потоков ионовH+ и ОH-, направленных из областимаксимуматемпературного профиля в сторону границы раздела и вглубь жидкости. В результате30область вблизи температурного максимума оказывается обедненной ионами H+, т.е.заряженной отрицательно, а области вблизи границы раздела и в глубине жидкости –положительно.На рис.

15 приводятся зависимости электрических сигналов - разностей потенциалов (t ) между точками z  0 и z = 5 мкм (правой границей счетной области) от времени приинтенсивностях I 0  0.5 МВт/см2 (кривая 1) и I 0  1 МВт/см2 (кривая 2).Рис. 15 Зависимости электрическихсигналов  (t ) от времени при облученииводылазернымиимпульсамисI 0  0.5интенсивностямиМВт/см2(кривая 1) и I 0  1 МВт/см2 (кривая 2)ниже порога взрывного вскипания.Рис.16Зависимость электрического сигнала (t ) (кривая 1) и разности потенциалов награницах паровой полости (кривая 2) от временипри облучении воды лазерным импульсом спороговой интенсивностью взрывного вскипанияI th  1.19 МВт/см2.Как видно из рисунка, в диапазоне интенсивностей лазерного излучения ниже порогавзрывного вскипания электрический сигнал всегда положителен, а его амплитуда непревышает 6 мВ.В подразделе 4.2.5 исследуются особенности электрических импульсов в воде приинтенсивностях I 0  I th . В начале лазерного воздействия распределение электрического поляE в воде, как в предыдущем случае, определяется процессом диффузионного разделениязарядов.

Далее, при достижении температуры Tth  582 К в максимуме температурногопрофиля происходит взрывное вскипание и формируется паровая полость. В моментвзрывного вскипания скорость расширения паровой полости максимальна и может достигать1000 см/с по порядку величины, затем она резко уменьшается. После образования паровойполости, электрическое поле в которой примерно в 80 раз больше, чем в окружающей31жидкости (в соответствии с условием непрерывности вектора электрической индукции  Eна границе раздела "жидкость- пар", где   80 - диэлектрическая проницаемость воды),основной вклад в полный электрический сигнал  (t ) дает разность потенциалов награницах паровой полости.

Этот вывод иллюстрирует рис. 16, на котором представленазависимость электрического сигнала  (t ) (кривая 1) и разности потенциалов на границахпаровой полости (кривая 2) от времени при облучении воды лазерным импульсом спороговой интенсивностью взрывного вскипания I th  1.19 МВт/см2. Как видно из рисунка,припревышениипорогавзрывноговскипанияэлектрическийсигналстановитсязнакопеременным, а его максимальная величина достигает сотен милливольт. Полученныйпороговый характер зависимости электрического сигнала от интенсивности лазерногоимпульса соответствует имеющимся экспериментальным данным [A22].В разделе 4.3 численно исследуются некоторые особенности электрического сигнала,возникающего при взаимодействии инфракрасного лазерного излучения с доннойповерхностью наполненной дистиллированной водой открытой кварцевой кюветы.Подраздел 4.3.1 посвящен описанию эксперимента по исследованию электрическогосигнала,возникающегопривоздействиинаносекундныхимпульсовHF-лазера(излучающего в диапазоне длин волн от 2.7 до 3.1 мкм [55]) на донную поверхностьоткрытой кюветы с водой, а также обсуждению его результатов [A39- A42].В рассматриваемой постановке эксперимента электрический сигнал имел сложнуюструктуру, в которой отчетливо выделялись два пика.

Появление первого пика связано спроцессамиразделениязарядовивзрывнымвскипаниемперегретойжидкости,исследованию которых посвящен раздел 4.2. Второй пик генерировался с большойвременной задержкой  по отношению к первому пику, увеличивающейся с ростом энергииизлучения. При максимальном значении энергии излучения Е=1.3 Дж, используемой вэксперименте, величина  достигала 1.2 мс.

Анализ данных о перемещении свободной(верхней) поверхности воды однозначно указывал на то, что второй пик появлялся в концестадии опускания свободной поверхности, которая ранее начинала подниматься вследствиевоздействия на нее звуковой волны, обусловленной процессом взрывного вскипания водывблизи дна кюветы.Для объяснения результатов эксперимента была разработана математическая модель,описание которой, а также сравнение результатов моделирования с экспериментальнымиданными приводится в подразделе 4.3.2. Динамику столба воды в открытой сверхукварцевой кювете при воздействии на него импульса HF лазера можно условно разделить (по32масштабу времени) на три стадии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее