Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)

Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866), страница 70

Файл №1095866 Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)) 70 страницаШахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866) страница 702018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

Тракт огибающей содержит: согласующий уровни усилитель 8, импульсный модулятор 9, на ВЧ вход которого подастся от синтезатора колебание с тактовой частотой 1;, усилитель импульсных сигналов 10 и 12 на НЧ фильтры 11 и 13, пропускающие усиленные сигналы огибающей (Еь(т) = КуУ,„(~)) и подавляющие колебания с частотой 1; и ее гармониками. Совокупность каскадов модулятора, усилителей и фильтров по существу является мощным усилителем огибающей (МУО). Структурная схема возбудителя для передатчика с раздельным усилением (рис. 7.8) отличается от возбудителя классического передатчика (см. рис.

7.4) тем, что здесь из сформированного в модуляторе (ОМ) сигнала с ОМ (для излучений НЗЕ, ВЗЕ, ЗЗЕ) с помощью линейного диодного амплитудного детектора (Д) и амплитудного ограничителя (АО) формируются: сигнал огибающей (1,„(~) и ВЧ сигнал с угловой модуляцией, Сигнал У,„(~) усиливается усилителем Ус, и подается в тракт огибающей передатчика. Сигнал с угловой модуляцией с несущей частотой 1; транспонируется в тракте переноса (ТП) в рабочую частоту, усиливается в Уг и подводится к тракту ВЧ передатчика. Г4яй) Рис. 7.Я Структуриая схема аозоудителя лля лерелдтчика с раздельным усилением составляющих 350 Для точного восстановления на выходе передатчика усилен ного сигнала с ОМ должны выполняться ряд условий. !.

Тракт огибающей от точки М до входа перемножителя должен быть линейным, т. е. Е,(!) = К„У,„(!), где К = сопки 2. Тракты ВЧ и огибающей возбудителя и передатчика должны иметь равномерные АЧХ в пределах 7„'к(3...5)Г, для тракта ВЧ и 0...(3...5)Г, для тракта огибающей, где Р; — верхняя частота модулируюшего сигнала. 3.

Время прохождения сигналов ВЧ и огибающей от точки М до соответствующих входов перемножителя должно быть одинаковым. 4. При выборе схем и режимов ЭП в амплитудном ограничителе и в каскадах перемножителя следует минимизировать индекс паразитной ФМ, возникающей в этих каскадах из-за АФК. Необходимость выполнения условий ! и 2 обаясняется тем, что для неискаженного восстановления ОМ сигнала на выходе линейного пере- множителя к его входам нужно подвести по возможности неискаженные (по амплитуде и спектральноу составу) сигналы огибающей и ВЧ с угловой модуляцией. Спектры этих сигналов хотя и занимают теоретически бесконечно широкие полосы частот, но основная часть их мощности сосредоточена в довольно узкой полосе, в пределах трех — пяти гармоник верхней модулирующей частоты Р;.

Условие 3, требующее равенства времени задержки в трактах ВЧ и огибающей (т, вч = с„„), означает, что на входы перемножителя должны подводиться составляющие ОМ сигнала, относящиеся к одному моменту. Запаздывание одной из составляющих приводит к специфическим нелинейным искажениям, уровень которых увеличивается с ростом модулирующей частоты.

Допустимый уровень искажений — (30...36 дБ) получается, если Ат, = !т, вч -т„,! не превышает ! 0...5 мкс. Время задержки, т,вч определяется числом и полосой пропускания колебательных систем (контуров, фильтров) в этом тракте. Время задержки в тракте огибающей т„„складывается из постоянной времени нагрузки детектора Д (см. рис. 7.8), а также задержки в импульсном модуляторе, усилителях и фильтрах НЧ (см. рис. 7.7), В реальных передатчиках т„, оказывается всегда заметно больше Ч вч, и поэтомУ длЯ выРавнивании задеРжек в тРакт с меньшей задеРжкой, т.

е. в тракт ВЧ (см. рис. 7.8), включают линию задержки (ЛЗ). Для простоты реализации ЛЗ местом ее включения выбирают ту часть тракта, где задерживаемый сигнал имеет наиболее узкую полосу и постоянную несущую частоту. Энергетическая эффективность передатчиков с раздельным усилением составляющих ОМ сигнала определяется в основном КПД двух наиболее мощных каскадов 5 и 12 (см. рис. 7.7). Действительно, если ОК отдает ВЧ мощность Р, при КПД анодной цепи п„ач, то потребляемая 35! от Угз мощность анодного питания Ря = Р,lз),, вч. В отличие от передатчиков с анодной модуляцией, где часть потребляемой мощности поступает не от МУНЧ, а непосредственно от анодного выпрямителя через модуляционный дроссель (см.

рис. 6.23,в), в рассматриваемом передатчике вся мощность Ре вырабатывается усилителем !2. При КПД этого усилителя з)муо потребляемая им мощность от блока питания БП (см. рис. 7.7) Рм„о = Р,~г1щ, . Общий КПД двух каскадов (5 и 72) ') бш Р!(Рмуо з)н Вч~)муо' Таким образом, высокий т1 и, следовательно, т)„я,„можно получить в том случае, если усилители 5 и МУО будут работать с высоким КПД. В З 6.3, а также в 119] показано, что при использовании в каскаде: 5 мощных ламп с номинальным напряжением анодного питания Е„„,„м ! 2...15 кВт и при выборе угла отсечки анодного тока 0 = 65...75' КПД каскада может достигать 0,82...0,87.

Что касается МУО, то высокий КПД этого устройства можно получить только в том случае, если пульсирующий сигнал огибающей преобразовать в последовательность импульсных сигналов с постоянной амплитудой, усилить их в усилителе с ключевым режимом и затем выполнить обратное преобразование.

На рис. 6.35,6 приведена схема одного из вариантов такого устройства. На ней показаны: широтно-импульсный модулятор (ШИМ), ключевой усилитель на тетроде и фильтр НЧ в качестве обратного преобразователя. Этн элементы соответствуют элементам 9, 72 и 13 на рис. 7.7; КПД таких устройств можно получить в пределах пмто = 0,85...0,92. Более перспективное решение для МУО, позволяющее получить предельно высокий и „, приведено в виде структурной схемы на рис. 6.36,а.

Здесь сигнал огибающей квантуется по 1У уровням, затем сигналы каждого уровня независимо превращаются в сигналы ШИМ н раздельно используются для коммутации Ф источников питания. Последовательная цепочка диодов служит для сложения напряжений включенных в данный момент источников. В зависимости от мгновенного значения огибающей в течение каждого периода тактовой частоты оказываются включенными и последовательно соединенными и источников (О ь л ь Ж). При этом выходное напряжение будет равно пЕ„где Ее — напряжение одного источника. На рнс, 6.36,6 показана эпюра выходного напряжения на входе фильтра при отсутствии ШИМ в управляющих ключами сигналах.

Применение ШИМ в управляющих сигналах сглаживает скачки напряжения, резко снижая искажения из-за квантования. Результаты разработки таких устройств фирмой Вгожп Вочег( (Швейцария) показывают, что при применении в них современ- 352 ных полупроводниковых приборов КПД устройств получается в пределах з)м, м 0,90...0,97 в зависимости от тактовой частоты [(9, 27, 33]. Вернемся к энергетическим показателям передатчика с раздельным усилением. С учетом приведенных значений т(„вч и з)муо общий КПД по анодной цепи'для мощных каскадов составляет 1), = 0,70...0,85. Величина этого КПД постоянна при различных Х(!) и не зависит от характера передаваемого сигнала (НЗЕ, КЗЕ и )ЗЕ).

На рис. 7.5 приведен график т(,е для передатчика со средними показателями (кривая 5). Коэффициент т(,е оказывается наиболее высоким для передатчиков с раздельным усилением. Промышленный КПД таких передатчиков г1„„= 0,9 з), = 0,63...0,75. Кроме значительного преимущества по КПД следует отметить еще некоторые достоинства передатчиков с раздельным усилением; универсальность передатчика — при наличии соответствующего возбудителя передатчик при неизменных КПД и максимальной мощности Р,, может работать при излучениях всех видов, для которых выходной сигнал может быть представлен в виде (7.5), т.

е. АЗЕ, НЗЕ, КЗЕ и ЗЗЕ. Переход с одного вида излучения на другой производится в возбудителе; требуется только одна антенна (в отличие от передатчика с РУСС), что способствует легкой замене этими передатчиками устаревших передатчиков с амплитудной модуляцией, работающих в диапазонах ДВ, СВ н КВ. При переводе современных передатчиков с анодной модуляцией на работу с ОМ, по-видимому, наиболее целесообразна реализация метода с раздельным усилением, 7.6.

ТРЕБОВАНИЯ К ПАРАМЕТРАМ ОДНОПОЛОСНЫХ СИГНАЛОВ Требования к параметрам однополосных сигналов, используемых в различных системах радиосвязи и радиовещания, рекомендованы МККР для того, чтобы системы различных стран были совместимы [78]. В соответствии с этими рекомендациями предложены для использования каналы двух типов: канал для телефонии шириной 2750 Гц, пропускающий полосу частот 250..3000 Гц (рис. 7.9,а), и канал для вещания нлн передачи одновременно двух телефонных сигналов шириной 5900 Гц, пропускающий полосу частот (00...6000 Гц (рис. 7.9,6). В некоторых зарубежных вещательных передатчиках полоса частот передаваемого сигнала еще уже и составляет 4900 Гц (!00...5000 Гц), поскольку подавляющее число вещательных приемников имеет еще более узкую полосу пропускания.

353 а) 07 0200 0000 07 0 Х00 Х400 кр-Х200 ~0 Х000 И,+0000 0 Р,-0000 тр+0000 К/Ч е> 0 ~о Х400 Фо 5о Хм00 бГц Рис. 7.9. Размещение полос в передатчиках с ОМ 354 В отечественных передатчиках и приемниках предусматривается также третий тип канала для связи с корреспондентами внутри страны. По ширине полосы пропускания этот канал аналогичен каналу тональной частоты (ТЧ) 300...3400 Гц (рис. 7.9,0). Размещение полос таких каналов в спектре высокочастотного сигнала на выходе передатчиков с ОМ показано на рис. 7.9, г-е. Общее число телефонных каналов с полосой 2750 Гц, работающих через один передатчик, может достигать четырех в передатчиках большой мощности (выше 20 кВт).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее