Главная » Просмотр файлов » Амосов А.А., Дубинский В.А., Копченова Н.В. Вычислительные методы для инженеров (1994)

Амосов А.А., Дубинский В.А., Копченова Н.В. Вычислительные методы для инженеров (1994) (1095853), страница 51

Файл №1095853 Амосов А.А., Дубинский В.А., Копченова Н.В. Вычислительные методы для инженеров (1994) (Амосов А.А., Дубинский В.А., Копченова Н.В. Вычислительные методы для инженеров (1994)) 51 страницаАмосов А.А., Дубинский В.А., Копченова Н.В. Вычислительные методы для инженеров (1994) (1095853) страница 512018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

Диффе ренцирование Г по х~ дает дГ 1 а 1 %р'9 + ~ айх~ Ис. дх~ 2 ~=1 2;.1 Пользуясь симметрией матрицы А, получим формулу дГ Я вЂ” — Е И~ух;-4. дх~ (10.7) Таким образом, Г'(х) = Ах- $. д~Г Дифференцируя обе части равенства (10.7) по хь получим — = ац~. дх~ да~ Это означает, что для квадратичной функции (10.5) матрица Гессе не зависит от х и равна А.

Задача минимизации квадратичной функции представляет интерес по многим причинам. Отметим две основные из них. Во-первых, в малой окрестности точки минимума гладкая целевая функция хорошо аппроксимируется суммой первых трех слагаемых ее разложения по формуле Тейлора: Пх) ~ Г«(х) = У(х ) + (У(х )1 х х )+ 2(~~~(х )(х- х )> х- х ) (10.9) 1 с центром в точке х* м х.

Функция Г, с точностью до постоянного (10.10) Более того, решение хо системы (10.10) дает точку минимума функции 266 слагаемого может быть записана в виде (10.6) с матрицей А = С (х') м й С (х). Поэтому можно ожидать, что вблизи точки минимума качественный характер поведения последовательности х'">, генерируемой методом минимизации, для функции ~окажется почти таким же,как и для квадратичной функции Г.

Во-вторых, хорошо известно, что в случае, когда А — симметричная положительно определенная матрица, задача минимизации квадратичной функции (10.6) эквивалентна задаче решения системы линейных алгебраических уравнений (10.6). Действительно, Р'(во) = Ахе — $ = О, т. е. во является стационарной точкой функции Г. Так как матрица Гессе Г"(зс) = А положительно определена, то в точке зо выполнены достаточные условия минимума и, значит, зо = т.

Таким образом, всякий метод безусловной минимизации, будучи примененным к поиску минимума функции (10.6), порождает некоторый метод решения системы (10.10). Отметим, что поверхностями уровня квадратичной функции (10.6) служат т-мерные эллипсоиды (при т = 2 — эллипсы) с центром в точке в. Отношение большей оси каждого из этих эллипсоидов (эллипсов) к меньшей оси равно сопй2(А) = Лпйй,й/Лрп,„— числу обусловленности матрицы А.

Здесь Лрпщ, и Лп~„— максимальное и минимальное собственные значения матрицы А. Чем больше отношение Лрра„/Л~„, тем сильнее вытянуты поверхности (линии) уровня. 5. Обусловленность задачи минимизации. В ~ 9.2 достаточно подробно обсуждалась обусловленность задачи поиска строгого локального минимума функции одной переменной. Так как ситуация в многомерном случае аналогична, то здесь изложим соответствующие положения более кратко.

Пусть я — точка строго локального минимума дважды непрерывно дифференцируемой функции ~ матрица Гессе которой в точке х положительно определена. Предположим, что в некоторой окрестности точки минимума вычисляемые приближенные значения ~*(х) удовлетворяют неравенству ~~(в) — ~й~я)~ 4 Ь = Ь(~*). Тогда для радиуса соответствующей области неопределенности справедлива грубая оценка г е 2 Е Цй „, где йш„> Π— мпмммюгьпое сойствеммое апачемме матрицы Гессе ~"(я). Отсюда следует, что методы приближенного решения задачи минимизациии, в которых используются только значения ~й, не могут, вообще говоря, гарантировать получение приближенного решения в* с погрешностью меньшей чем Ь(~') 2 Г йггйм, Это оемачаег, мапример, что даже для хорошо масштабированных задач (т.

е. при 14 - 1, )У(я) ) " 1, Лы„- 1) неизбежна потеря примерно половины из того числа верных значащих цифр, которые содержались в приближенных значениях ~й(в), Пусть теперь для решения задачи минимизации доступны приб- 267 лиженные значения градиента (7') '. Тогда сведение задачи поиска точки минимума я к эквивалентной задаче решения системы уравне- ний у'(я) = 0 существенно улучшает обусловленность задачи. В част- ности, справедлива такая оценка границы абсолютной погрешности: Здесь Ь Я ) ') — граница абсолютной погрешности значений (~') ', считающаяся достаточно малой величиной.

Поэтому если для вычисления а можно использовать значения градиента, то такой возможностью не следует пренебрегать. 5 10 2. Понятие о методах спуска. Покоординатный спуск 1. Методы спуска. Большинство итерационных методов, применяемых для решения задачи безусловной минимизации функций многих переменных, относятся к классу .иетодов спуска, т. е. таких методов, для которых каждая итерация (шаг) приводит к уменьшению значения целевой функции: ~(х< "'~>) < ~(Ы "~ ) для всех и ~ 1О.

Опишем структуру типичной (а + 1)-й итерации метода спуска в предположении, что приближение з< "> к точке минимума уже найдено и я~ "> 1 я. 1е. Находят ненулевой вектор у' "', называемый иааравлеиие.а спуска. Этот вектор должен быть таким, чтобы при всех достаточно малых а ) 0 выполнялось неравенство Х(з( а) + оя( й~ ) < у(в( ~~) ). Если ввести функцию одной переменной а, имеющую вид ~ (~) — ~(в( п~ ~ о1~(и) ) (10.11) (10.12) ~(з( ~й) + д у( ~~) ) < ~(з[ ~~) ) (10.13) или, что то же самое,.неравенство у„(а„) < ~ра(0).

268 то неравенство (10.11) можно записать так: р„(а) < у„(0). 2е. Вычисляют положительное число а„(ма~ спуска), для которого выполняется неравенство 3«. За очередное приближение к точке минимума принимают х< л+<) х<<п> + „р< а! 4с. Проверяют выполнение критерия окончания итераций. Если критерий выполняется, то итерации прекращают и полагают х м х<"">. В противном случае итерации продолжают далее. Последовательность точек х< с', х' ' >, ..., х' ".<, ..., генерируемую методом спуска, иногда называют траекторией спуска. 2. Направление спуска Заметим, что вектор р< "> не может быть задан произвольно.

В силу требования (10.11) функция у„(а), определяемая формулой (10.12), должна убывать в точке а = О. Для того чтобы это условие выполнялось, достаточно потребовать выполнения неравенства <р„(0) < О. Так как р„'(а) = (~'(х< "> + ар< "~), р'"'), то вектор р< "> является направлением спуска, т. е. удовлетворяет условию (10.11), если (10.14) Можно показать, что для строго выпуклой функции ~ это неравенство выполняется тогда и только тогда, когда вектор р< "< задает направление спуска. Обычно именно способ выбора направления спуска р' "' определяет конкретный численный метод, а различные варианты метода определяются далее алгоритмом вычисления шага спуска а„.

Например, выбор в качестве р< "> антиградиента р< "> = -У'(х< "~) задает градиентный метод (см. 9 10.3). В этом случае (~'(х<"'), р< ">) = -<1'(х< ">))~ < < О, т. е. условие (10.14) выполняется. 3. Выбор шага спуска. Следует иметь в виду, что шаг а„спуска определяет "истинную" величину шага Ь„= ~ х' ""' — х' "> ~ = а„~ р< "~ ~, но совпадает с ней только тогда, когда вектор р< "' имеет единичную длину. В качестве а„ можно выбирать значение параметра а, которое обеспечивает достижение наименьшего значения функции ~вдоль луча х = х< "< + ар«<>, а 1 О.

В этом случае для вычисления а„требуется решение одномерной задачи минимизации функции р„(а). Этот путь достаточно надежен, однако может быть связан с большими вычислительными затратами. Существуют и активно применяются другие подходы к выбору а„, гарантирующие выполнение условия (10.13). Один из простейших подходов, называемый дроблеяием ша<а, состоит в следующем. Фикси— руют начальное значение шага а и выбирают параметр т, 0 < у < 1 269 (часто у = >/г).

За шаг спуска принимают а„= гг у'и, где г„— первый из номеров г = О, 1, 2, ..., для которого выполнено условие У(хг™> ~ а,.~гр>п>) ~(х>п>) ~ (~,'а.7г(У(х>™>) у>п>) 1 (10 15) Здесь 0 < Д < 1, р — некоторый дополнительный параметр. 4. Критерии окончания итераций. На практике ча>сто используют следующие критерии окончания итераций: (10.16) (10.17) (10.18) ! х(п+1> хгп> ! < е ~~(х'и'>) -Дх>п>) ~ < ер, 1У( >и>)! < где е>, ег, ез — заданные положительные числа. Нередко используют различные их сочетания, например требуют, чтобы одновременно выполнялись условия (10.16) и (10.17) или даже все три условия (10.16) — (10.18).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
19,17 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее