Главная » Просмотр файлов » Ветошкин А.Г., Разживина Г.П. - Безопасность жизнедеятельности - Оценка производственной безопасности

Ветошкин А.Г., Разживина Г.П. - Безопасность жизнедеятельности - Оценка производственной безопасности (1094346), страница 28

Файл №1094346 Ветошкин А.Г., Разживина Г.П. - Безопасность жизнедеятельности - Оценка производственной безопасности (Ветошкин А.Г., Разживина Г.П. - Безопасность жизнедеятельности - Оценка производственной безопасности) 28 страницаВетошкин А.Г., Разживина Г.П. - Безопасность жизнедеятельности - Оценка производственной безопасности (1094346) страница 282018-02-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Такое моделирование, менее чувствительное к неточности и нечеткости исходных данных, дает возможность одновременно учитывать десятки разрозненныхвходных параметров. В свою очередь, сама экспертная система позволяет снизить квалификационный уровень пользователя, а также уменьшить трудоемкость выполняемых оценочных работ.Разработана логико-лингвистическая (имитационная) модель процесса возникновения происшествия, которая является своего рода компромиссом между точностью получаемых количественных оценок и неопределенностью исходных данных.

Отличительныеособенности рассматриваемой модели:- имитация зарождения и обрыва причинной цепи предпосылок возникновения происшествия;- учет до 30 факторов, влияющих на безопасность человеко-машинных систем(табл.П3.1);- использование метода Монте-Карло для количественной оценки вероятности возникновения происшествия в человеко-машинной системе;147- возможность диагностирования таких состояний системы «человек-машинарабочая среда», как опасная и критическая ситуации, адаптация к неблагоприятным событиям.В основу идеи моделирования положен учет влияния психофизиологических свойствчеловека-оператора, факторов надежности машины (оборудования), комфортности рабочей среды и уровня технологии на качество выполнения человеком операторской деятельности (рис.

П.3.1). Ее основные этапы:- восприятие и дешифровка информации о ходе выполнения операции;- структурирование и стратификация полученных данных;- обнаружение отклонений процесса от требований технологии;- оценка необходимости и способов вмешательства в него человека;- сравнение альтернативных действий и выбор из них конкурентоспособных;- определение степени их приемлемости и эффективности;- принятие и реализация решения по корректировке операции при необходимости.В самом общем виде работу имитационной модели можно свести к нахождению точечного значения функциональной зависимости между оценками факторов опасности (см.табл.П.3.1) и вероятностью неблагоприятных событий в человеко-машинной системе Q,т.е.:Q = f (x1, x2,…, xk),где x1, x2,…, xk — формализованные оценки факторов опасности.Неявный вид этой зависимости определяется особенностями функционированияимитационной модели процесса возникновения происшествия в человеко-машинной системе, который характеризуется следующими основными моментами:1) производственная деятельность человека потенциально опасна, так как связана сэнергопотреблением (выработка, хранение, преобразование тепловой, механической,электрической, химической и других видов энергии).2) производственная опасность проявляется в результате несанкционированного илинеуправляемого выхода энергии, накопленной в технологическом оборудовании.148КатастрофаНесчастныйслучайПоломка,аварияКаскадныйэффектВысокийпотенциалВоздействие начеловекаНизкий потенциалКритическаяситуацияЗащитаотказалаАдаптацияТочнаяреакцияЗащитасработалаВоздействие натехникуОшибкачеловекаОпаснаяситуацияОпаснаяошибкаТочныедействияПолноеустранениеОшибочныедействияОпасныйотказБездействиечеловекаВозможноеповедениеПриемлемвозможныйОбучен нестандартным ситуациямСпособностьпрогнозированияпоследствийКачествомотивационнойустановкиУстранениеневозможноЧастичноеустранениеОпасное внешнее воздействиеАльтернативныеисходыКачествооперативногомышленияГемеостазисЗнаниепорядкадействийСостояниеИИПНарушениеравновесия всистемеСостояниеИИПСостояниеИИПСостояниеИИПВосприятие,дешифровкаинформацииОтказ средствиндикацииДействительнаяинформацияВзаимодействие впроцессе работыВозможный отказ техникиC(f)СредаH(f)ЧеловекСвойствасредыСвойствачеловекаОжидаемаяинформацияНеблагоприятное внешнеевоздействиеНавыки выполнения работыВозможное искажение информацииЗнание технологии работT(f)ТехнологииM(f)ТехникаСвойстватехнилогииСвойстватехники149ВнещняясредаТаблица П.3.1Оценки факторов опасностиКомпонентКодФактор опасности«Возмущения»РабочаясредаС01Комфортность по физико-химическим параметрамрабочей средыКачество информационной модели состояния средыВозможность внешних опасных воздействийВозможность внешних неблагоприятных воздействий0v1ЧеловекоператорН01Н02Н0ЗН04Н05Н06Н07Н08Н09H12H13H14М01М02Пригодность по физиологическим показателямТехнологическая дисциплинированностьКачество приема и декодирования информацииНавыки выполнения работыКачество мотивационной установкиЗнание технологии работЗнание физической сущности процессов в системеСпособность правильно оценивать информациюКачество принятия решенияСамообладание в экстремальных ситуацияхОбученность действиям в нештатных ситуацияхТочность корректирующих действийКачество конструкции рабочего места оператораСтепень учета особенностей работоспособности человекаОснащенность источниками опасных и вредных факторовБезотказность прочих элементовБезотказность других ответственных элементовДлительность действия опасных и вредных факторовУровень потенциала опасных и вредных факторовБезотказность приборов и устройств безопасностиУдобство подготовки и выполнения работУдобство технического обслуживания и ремонтаСложность алгоритмов оператораВозможность появления человека в опасной зонеВозможность появления других незащищенных элементов в опасной зонеНадежность технологических средств обеспечениябезопасности0v10v20v1v2v30v10v10v10v10v10v1v20v10v10v1v2МашинаоборудованиеТехнологияС02С03С04М03М04М05М06М07М08Т01Т02Т03Т04Т05Т060v22v01v00v10v22v00v10v21v01v00v10v10v21v01v01v00v13) возникновение происшествий - следствие развития причинной цепи предпосылок,инициаторами и составными частями которой являются ошибочные действия работающих, неисправности и отказы технологического оборудования, а также воздействующиена них внешние факторы.Реализация вышеприведенных принципов заложена в рассматриваемой имитационной модели.150В частности, «возмущениями» в модели служат ошибки, отказы и неблагоприятныевнешние воздействия, появление которых имитируется стохастическим выбросом в сетьопределенной для каждого фактора числовой информации (см.

последнюю колонку втабл.П.3.1) с распределениями, зависящими от первоначальных оценок факторов x1, x2,…,xk. Такие «возмущения» в соответствии с логикой сети выстраиваются в причинную цепьпредпосылок, которая может, как обрываться (сработала защита, оператор устранилошибку - умножение на ноль), так и приводить к «модельному» происшествию (достижение узлов «несчастный случай», «катастрофа», «поломка», «авария»). Число благоприятных и неблагоприятных исходов моделирования фиксируется, затем вычисляется частотавозникновения происшествия.Для формализации исходных данных по факторам опасности использована системабалльных оценок, опирающаяся на универсальную лингвистическую шкалу («очень низко», «низко», «средне», «хорошо» ...

- всего 11 разрядов-оттенков), что позволяет унифицировать как качественные, так и количественные исходные данные. Этот подход находитвсе большее применение при решении вопросов анализа риска.Экспертная система при оценке факторов опасности позволяет выдавать пользователю необходимые разъяснения с опорой на действующие стандарты и нормативные документы. Например, для оценки фактора С01 «Комфортность по физико-химическим параметрам рабочей среды» используется следующий набор правил:ЕСЛИ Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны = 2,1-4,0 ПДКИ Эквивалентный уровень шума на рабочем месте = Превышение ПДУ до 10 дБИ Электрические поля промышленной частоты = < ПДУ (для всего рабочего дня)И Уровень общей вибрации = ДопустимоИ Параметры световой среды = Вредно (1-я степень)И Показатели микроклимата = ДопустимоТО Комфортность по физико-химическим параметрам рабочей среды = Средняя.Заключительная лингвистическая оценка фактора С01 «Комфортность по физикохимическим параметрам рабочей среды» для конкретного опасного производственногообъекта определяется с помощью Р 2.2.755-99 «Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса» и сводной табл.П.3.2.151Таблица П.3.2Лингвистическая оценка условий трудаОценка условий трудаФактические условия трудапо Р2.2.755-99по Р2.2.755-99лингвистическаяБолее 1 фактора 4.04.01 фактор 4.0, более 1 фактора 3.44.0Очень, оченьнизкаяОчень низкая1 фактор 3.4, более 1 фактора 3.33.4Низкая1 фактор 3.3, более 1 фактора 3.23.3Ниже среднего1 фактор 3.2, более 2 фактора 3.13.2Средняя2 фактора 3.13.1Выше среднего1.

фактор 3.13.1ХорошаяБолее 10 факторов 2.02.0Очень хорошаяДо 10 факторов 2.02.0ВысокаяВсе факторы 1.01.0Очень высокаяОтметим, что не все факторы опасности поддаются подобной однозначной лингвистической оценке. В табл.П.3.3 представлен пример балльной оценки фактора опасностиМ07 «Уровень потенциала опасных и вредных факторов» для конкретного опасного производственного объекта — изотермического хранилища жидкого аммиака.Балльные и лингвистические оценки каждой составляющей фактора опасности (см.табл. П.3.3) выбираются в соответствии с нормативными документами. Например, составляющая «Объем запасенного аммиака» оценивается согласно Федеральному закону «Опромышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.97 № 116-ФЗи табл.

П.3.4, в которой приводится балльная и лингвистическая оценка запаса опасныхвеществ.После процедур оценки исходных факторов опасности и определения с помощьюимитационной модели вероятности возникновения происшествия на опасном производственном объекте возможна постановка задачи оптимизационного выбора предполагаемогокомплекса мер безопасности на рассматриваемом объекте. Исходя из практического опыта, выделяются две возможные цели оптимизации:А) при фиксированных ресурсах выбрать такой набор мер безопасности, чтобы снижение величины вероятности возникновения происшествия на опасном производствен-152ном объекте было максимальным.В) выбрать такой комплекс мер безопасности, чтобы уменьшить величину вероятности возникновения происшествия до допустимого уровня при минимальных затратах.Таблица П.3.3Балльная и лингвистическая оценка по факторам опасностиСоставляющиефактораопасности М07Значимость(0-1,0)Объем запасенного аммиакаОценка составляющейбалльная(0-1)лингвистическаясредневзвешенная0,39Чрезвычайно большой(8000 т)2,7Класс опасности аммиака0,154Опасный (IV степень)0,6Рабочее напряжениеэлектроустановок0,18Высокое (380 В)0,8Рабочее давление сжатых газов0,14Среднее (до 1,5 МПа)0,6Перепад высот0,17Очень большой(до 25 м)0,7Механическая энергияподвижных элементов0,16Большая0,6Взрыво-, пожароопасность0,152Низкая0,3∑=1,0–Большой6,3Итого по М07Для решения вышеприведенных оптимизационных задач при их высокой вычислительной емкости в экспертной системе используются алгоритмы динамического программирования.С помощью базы данных экспертной системы можно скорректировать функциональную зависимость Q = f(x1, x2,…, xk), что позволит настраивать и применять имитационную модель для различных типов опасных промышленных объектов (емкости с опасными веществами/ баллоны под давлением/ грузоподъемные машины и т.д.) на различныхэтапах их жизненного цикла.153Таблица П.3.4Балльная и лингвистическая оценка запаса опасных веществОценка запасаПредельное количество опасных веществбалльнаяОтсутствует0Менее 0,00031Пренебрежительно малый0,0003-0,0012Очень малый0,001-0,0033Малый0.003-0,014Ниже среднего0,01-0,35Средний0,3-16Выше среднего1-37Большой3-108Очень большой10-309Чрезвычайно большой(огромный)Более 3010Катастрофически большойлингвистическаяОтсутствуетВ настоящее время концепция описанной выше экспертной системы реализована ввиде программного комплекса «technoHAZARD 2.0» который разработан в рамках федеральной целевой научно-технической подпрограммы «Безопасность населения и народнохозяйственных объектов с учетом риска возникновения природных и техногенных катастроф».

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее