Главная » Просмотр файлов » Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996)

Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996) (1092093), страница 15

Файл №1092093 Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996) (Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996)) 15 страницаБессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996) (1092093) страница 152018-02-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Напряжение между точками а и Ь ветви обозначим ~l,. Тогда, по закону Ома для участка цепи с ЭДС, О, + Е„=- И„,(! + Х„) (2.48) или (1„+ У„) = д„(0„+ Е,) (2.49) $2.34. Вывод уравнений метода контурных токов с помощью топологических матриц. Уравнение (2.48) справедливо для любой обобщенной ветви схемы, а также и для совокупности ветвей, входящих в любой главный контур. Запишем совокупность уравнений (2,48) для всех ветвей, входящих во все главные контуры: РЧ РЛ + ГК,ИЕ.) = ГК,1 ИМРЕ + [УЛ, где й! 1~2 Ж,)= — диагональная матрица сопротивлений ветвей Учтем, что по второму закону Кирхгофа сумма напряжений любого замкнутого контура электрической цепи равна нулю, поэтому Совокупность уравнений по второму закону Кирхгофа может быть записана так: [К„Ц~I„~ =О, (2.47) [К„) [У„[ = О.

Кроме того, матрица-столбец токов ветвей [Ц может быть записана через матрицу-столбец контурных токов [1„] и транспонированную матрицу главных контуров [К„['. И=РЧ'[1 1- (2.51) При этом полагаем, что контурный ток каждого главного конту- ! ра направлен в соответствии со стрелкой на ветви связи этого контура. Контурные токи 1,„1, 1, схемы рис. 2.34, г показаны на рис. 2.35. Для этой схемы !44 ~66 ~66 Отсюда 11 = 144+ 1м* 12= 144 166+ 166 13 — 166 166 14 144' 16 166> 16 166 Подставив (2.51) в (2,50), получим [К,) ИЛ [К Х[1ьЛ = [К,ИЕ.) — РЧ ИЛ1.4. (2*52) Произведение Щ Щ[К„[' = ٠— это матрица контурных сопротивлений метода контурных токов.

Так как контуры нумеруем от у до в,то !~уу ~у,у+ ! ... ~у,в !~у+ 1,у ~у+ 1,у 11". ~у+ 1,в '!~в,у ~в,у+1 ' ~в в где Й вЂ” полное сопротивление т-контура; Я „— сопротивление ветви (ветвей) смежной между т- и и-контурами; берется со знаком плюс, если контурные токи 1 и 1„„текут через смежную ветвь согласно, и со знаком минус, если встречно. Для рис.

2.34, г, полагая сопротивления ветвей Й! — Й„имеем ~! + !~2+ ~4 ~!2 й! + Я2 ~2 !~2+ ~!6+ ~3 Ж2+ ~3) ~1 (~2+ ~13) ~! + ~2+ ~3+ !~б !~44 ~46 ~46 Я= !~64 !466 ~66 !~64 ~66 ~66 Запишем решение (2.52) относительно [1, [: [1. Ъ = [[К1И.1 [К Г) ' [К,К[~„[ — И„1 [1Л. (2 53) 1! 12 16 16 о 1 — ! 1 О 1 — ! о о о ~ о а о ф2.35. Вывод уравнений метода узловых потенциалов с помощь)о топологических матриц'. Совокупность уравнений (2.49) для 1 узлов схемы заменим матричным уравнением [А И1„]+ [А ИУ.] = [А ИаЛ ~1.]+ [А Иа.ИЕ.].

По первому закону Кирхгофа, [А] [Ц = О. Матрицу-столбец напряжений ветвей [У,] можно записать через транспонированную матрицу [А1и матрицу-столбец потенциалов незаземленных узлов Я, т. е. в виде [ У„] = [А]'[гр]. Для рис. 2.34, г, полагая узел 4 заземленным, имеем Действительно, 'р2 Ч'3 ~4= 'Р~ )р . Таким образом, система уравнений метода узловых потенциалов запишется так: (2.54) [АИаЛА]'[)р] = — [АИаЛ Е„]+ [А1[ У,], где[А] [д,][А]" = [6] — матрица узловых проводимостей метода узловых потенциалов. При заземленном и-узле 6п 6гз [6] = 621 622 ° 62,у — 1 6 6 "6 у — 1) у — 12 ''' у — 1у — 1 Для рис.

2.33, б 611 612 613 621 622 623 631 632 633 в!+Ю4+вб в) Й) В)+в2+аз вз — Ив — й'3 Из+ Из+ Иа $2.36. Соотношения между топологическими матрицами. Полагаем, что при составлении матриц [А], [ф.], [К~] выполнены условия, оговоренные в $2.31. Тогда Ветви 1...д — 1р...Ь Ветви 1...Ь вЂ” «,у...~ Узлы [А] = 1 Сечения 1 %,]= Ь 1) '11 '12 1) 1 )~2 Ь вЂ” 1) 1 1)1а)рично-тополи) ические методы систематизированы в [18[. 61 22 63 4 ~/ 6в 1-1 1 о о о — о о о — о 1 ... (у — !) : у ... Ь Контуры [К„1= К,: 1 Представим матрицу-столбец токов ветвей [/ ] в виде подматрицы токов ветвей дерева [!д] и подматрицы токов ветвей связи [Ц ! Р.] = Матрицу-столбец напряжений ветвей также представим в виде подматрицы напря- жений ветвей дерева[Од]и подматрицы напряжений ветвей связи [141 ['] (2.56) = [[][~ ]+1~2][~е]= О- По второму закону Кирхгофа, [К,] [О„] = О, поэтому ° ] (2.57) =[К~][0х]+[!]!Я=О .

и, Учтем, что столбец [К,] соответствует строкам [ГЦ, если элементов изменить знаки. Следовательно, [К~] = — %А' и %~1 = — [К~]'. у всех ненулевых (2.58) Обозначим (2.59) [Ц=[К,[= — [д ]'. Тогда (2.60) (2.61) !Кг] 1~! ~1 %„1 = [1,' — ~'1. Умножив(2.%) слева на[А] 1, получим !~„1 = — [АгГ !А2][Ч- (2.62) По первому закону Кирхгофа [А][7 1= О или [А,] [/„1+ [Ав] [Ц = О. Алгебраическая сумма токов в любом сечении схемы равна нулю, поэтому [Щ [Ц = О.

Следовательно, Но из(2.56) имеем [11[/д[ = — [Щ Щ, поэтому [Щ = [А [-'[А,]. (2.63) дадим обоснование еще одному соотношению Зч [А[[7(,[' = О. (2.64) Рнс. 2З7 В каждой строке этого матричного произведения складываются произведения элементов (-строки ан на элементы й-столбца Ьц. Произведение анЬа не будет нулем, если 1 ветвь подходит к узлу( н входит в контур й (рис. 2.37).

Но в контуре Ь узел ~ соединен не с одним, а с двумя узлами ветвямн т и /, поэтому всегда будет еще ненулевое произведение аьдЬд,д, отвечающее ветви лч, независимо от того, как направлены стрелки на ветвях и каково направление обхода контура й. Следовательно, каждая строка (2.64) анЬц + аадЬьд = О. Соотношения между топологическими матрицами существенны для формализации расчета цепей на ЭВМ.

Например, записав [Я = — [Ц', определяем [Р[ и по ней — Щ. ф 2.37. Сопоставление матрично-топологического и традиционного направлений теории цепей. В ф 2.29 указывалось, что основными методами расчета электрических цепей являются МУП и МКТ. Оба эти метода могут быть применены в своей традиционной форме записи: 16~~ср3= ~У „[ для МУП и Я~~1„~1= ~Е~„Д для МКТ либо в матрично-топологической в виде уравнений (2.52) и (2.54). Для задач, встречающихся в курсе ТОЭ, составление систем уравнений традиционным способом (см.

ф 2.13; 2.22), осуществляемое непосредственно по схеме, значительно проще, быстрее, удобнее и надежнее. Проще и быстрее выполняется и проверка составленных уравнений. Что касается решения составленных уравнений, то системы с относительно небольшим числом уравнений, записанные в традиционной форме, могут быть решены с помощью микрокалькулятора (или логарифмической линейки. Системы с большим числом уравнений в том и другом случае решают с помощью ЭВМ. Положительная сторона матрично-топологического направле,,ния теории цепей заключается в большой степени упорядоченности составления систем уравнений. Если ввести определенную иерар(,хию ветвей электрических цепей по наличию и отсутствию в них источников питания, индуктивных и емкостных элементов, индук,тивных сечений и емкостных контуров, то могут быть составлены алгоритмы, позволяющие не только составлять системы уравнений с помощью ЭВМ, но и осуществлять с их помощью так называемое 1'машинное проектирование.

Под машинным проектированием понимают числовые расчеты на ЭВМ относительно сложных систем на оптимальный атом или ином смысле режим их работы. Совокупность вопросов, относящихся к машинному проектированию, в настоящее время усиленно разрабатывается, однако многие из них 79 выходят за рамки курса ТОЗ и составляют предмет специальных курсов. В заключение можно сказать, что традиционное и матрично-топологическое направления теории цепей дополняют друг друга и потому студент должен владеть обоими направлениями.

]]ри выполнении повседневных инженерных расчетов и решении задач, встречающихся в курсе ТОЭ, целесообразнее пользоваться уравнениями теории цепей в их традиционной форме записи, при машинном проектировании — матрично-топологической форме. Вопросы дпя семопрояерин 1. Определите понятия "электрическая цепь", "электрическая схема'*, "узел", "устраиимый узел'*, "ветвь", "источник ЭДС" и "источник тока". 2.

Как выбирают положительные направления для токов ветвей и как связаны с ними положительные направления нанряжений на сопротивлениях? 3. Что понимают иод ВАХ? 4. Нарисуйте ВАХ реального источника, источника ЭДС, источника тока, линейного резистора. 5. Сформулируйте закон Ома для участка цени с ЭДС, первый и второй законы Кирхгофа. Запишите в буквенном виде, сколько уравнений следует составлять яо первому и сколько по второму закону Кирхгофа. Для двух законов Кирхгофа лайте но две формулировки. 6.

Чем следует руководствоваться нри выборе контуров, для которых следует составлять уравнения по второму закону Кирхгофа. Почему ни в один из этих контуров не должен входить источник тока? 7. Поясните этапы построения потенциальной диаграммы.8. В чем отличие напряжения от падения напряжения? 9. Охарактеризуйте основные этапы метода контурных токов (МКТ) и метода узловых потенциалов (МУП).

При каком условии число уравнений оо МУП меньше числа уравнений ио МКТ? !О, Сформулируйте принцип и метод наложения. 1!. Сформулируйте и докажите теорему компенсации. 12. Запишите и поясните линейные ссютношения в электрических цепях. 13. Что понимают нод входными и взаимными проводимостями? Как их определяют аналитически и как опытным путем? 14. Покажите, что метод двух узлов есть частный случай МУП. 15.

Приведите примеры, показывающие полезность преобразования звезды в треугольник и треугольника в звезду. 16. Сформулируйте теорему компенсации и теорему вариаций. 17. Дайте определение активного двухиолюсника, начертите две его схемы замещения, найдите их параметры, перечислите этапы расчета методом эквивалентного генератора. 18. Запишите условие передачи максимальной мощности нагрузке. Каков ори этом КПД?!9.

Покажите, чтоесли в линейной цепи изменяются сопротивления в какихзо двух ветвях, то три любых тона (напряжения) связаны линейной зависимостью вида г = а+ Ьх+ сц. 20. Выведите формулы преобразования треугольника в звезду, если в ветвях треугольника кроме резисторов имеются и ис1очники ЭДС. 21. В электрической цепи известны токи в двух ветвях Й и т (1~ и!,„). Сопротивления в этих ветвях получили приращения Ь )?„и Л Й,„. Полагая известными входные и взаимные проводимости ветвей к, т, г, определите приращения токов в ветвях д, т, г, т. е. Ы~ Л / Л ),. 22. Какие тонологические матрицы вы знаете? 23. Запишите уравнения нозаконам Кирхгофа с использованием матриц[А] и [К„].

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее