Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1090867), страница 21

Файл №1090867 Диссертация (Основы технологии получения хлористого метила каталитическим окислительным хлорированием метана под давлением) 21 страницаДиссертация (1090867) страница 212018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Температура на входе в реактор 300 — 320 'С регулируется подогревом смеси циркуляционн ого газа с хлористым водородом в пусковом поз. Т-3 и рекуперативном поз. Т-2 теплообменниках. Количество реакционного газа на обогрев регулируется байпасом. Температура на входе во П, 1П и 1У слои катализатора регулируется впрыском 10 — 15 'о соляной кислоты. С помощью этого приема в реактор возвращается непрореагировавший хлористый водород, 145 чем достигается полное его использование. Одновременно с НС1 в реактор возвращаются хлориды меди, унесенные с катализатора ~1461, а также пары воды, которые способствуют протеканию реакции ОХМ (см.

главу 6). Температура на выходе из каждого слоя катализатора 400 — 420 "С регулируется подачей кислорода на каждую ступень. Низкая концентрация кислорода уменьшает образование оксидов углерода, а срабатывание кислорода в слое катализатора не дает возможности превышения заданной температуры, которое может уменьшить срок службы катализатора из-за улетучивания хлоридов меди. Давление в реакторе 0,6 — 0,9 МПа было выбрано на основании проведенных экспериментальных исследований, с целью увеличения производительности процесса и соответственно уменьшения габаритов и металлоемкости аппаратов.

Реакционный газ оксихлорирования метана через рекуперативный теплообменник поз. Т-2 поступает в конденсационно-отпарную колонну поз. К-1, в которой происходит одновременно конденсация соляной кислоты из реакционного газа и ее ректификация с целью отгонки реакционной воды. При этом для ректификации используется тепло конденсации воды из реакционного газа и растворения в ней непрореагировавшего хлористого водорода. В кубе колонны поз. К-1 собирается слабая соляная кислота, по концентрации ниже азеотропа, и направляется в рецикл в реактор оксихлорирования метана. В дефлегматоре колонны поз.

Т-5 конденсируется чистая вода, которая после отпарки или отгонки растворенных хлорметанов может использоваться как обессоленная вода, например, для получения пара. Дополнительная конденсация воды из реакционного газа производится в холодильнике поз. Т-б, охлаждаемом оборотной водой. Отмытый от хлористого водорода газ компримируется до давления 3 МПа компрессором поз. Н-1 с целью облегчения удаления из реакционного газа воды обычным охлаждением оборотной водой в теплообменнике поз. Т-7, а затем максимальной конденсации хлористого метила обычным охлаждением рассолом 146 0"С в теплообменнике поз.

Т-8. При этом конденсируется небольшое количество метиленхлорида, который разделяется с водой во флорентине поз. Е-1. Далее реакционный газ охлаждается в теплообменниках поз. Т-9 до температуры минус 35 — 40'С для конденсации основной части хлористого метила (более 80 'Ъ). При этом остатки влаги будут вымораживаться на теплообменной поверхности. Поэтому периодически теплообменники поз.

Т-9 необходимо ставить на оттаивание влаги, и переходить на резервные теплообменники поз. Т-9. Оггаивание можно осуществлять циркуляционным газом, подогретым паром и направляемым далее на оксихлорирование метана. Отделение сконденсированных хлорорганических соединений от воды производится во флорентине поз. Е-2. Реакционный газ подается далее на извлечение остатков хлористого метила с помощью абсорбции захоложенным ЧХУ в абсорбционной колонне поз. К-2. Очищенный от хлористого метила реакционный газ возвращается в рецикл на окислительное хлорирование метана.

Часть реакционного газа сдувается для вывода инертных газов (Х>, СО, С02). Поскольку в сдувке содержится около 70 'Ъ метана, она может использоваться как энергоноситель для получения пара и электроэнергии, применяемых для разделения продуктов процесса, а также воздуха на кислород и азот. ЧХУ из куба колонны поз. К-2 подается в десорбционную колонну поз.

К-З, где из него отгоняется растворенный хлористый метил. Давление в колонне снижено до 0,9 МПа для уменьшения температуры в кубе во избежание осмоления. Регенерированный ЧХУ насосом поз. Н-3 через рекуперативный теплообменник поз. Т-11 и холодильник поз. Т-10 подается на верхнюю тарелку абсорбера поз. К-2. Хлорорганические соединения из флорентинов поз. Е-1 и Е-2 и непрореагировавшие хлорорганические соединения со стадии гидрирования из колонны поз. К-б вместе с десорбированным хлористым метилом из колонны поз. К-3 поступают в колонну поз. К-4 для отгонки растворенных газов. Растворенные 147 газы с верха колонны поз.

К-4 присоединяются к циркуляционному газу, подаваемому на оксихлорирование. Из куба колонны поз, К-4 хлорорганические соединения поступают в колонну поз. К-5, где сверху отбирается хлористый метил и хлористый этил, подаваемые на пиролиз, а снизу, в основном, метиленхлорид, а также хлороформ и другие хлорорганические соединения. Для выделения этих веществ в качестве товарных продуктов требуется громоздкая система разделения и очистки. Кроме этого, сбыт этих продуктов затруднен. Поэтому решено превращать эти побочные продукты с помощью гидрирования в исходное сырье; метан, хлористый водород и хлористый метил и присоединять их к основному потоку реакционного газа пиролиза хлористого метила, поступающего на систему разделения, В качестве тяжелой фракции узла гидрирования выводится хлористый метил и непрореагировавшие хлорорганические соединения, объединяемые с хлористым метилом и хлорорганическими соединениями, полученными оксихлорированием метана.

Выделенный в колонне поз. К-5 хлористый метил вместе с небольшим количеством хлористого этила смешивается с рециклом хлористого метила, выделенным на стадии пиролиза ХМ, нагревается в теплообменниках и подается в реактор каталитического превращения хлористого метила в легкие олефины (на схеме обозначено блоком «Пиролиз метилхлорида»). Процесс проводится в псевдоожиженном слое катализатора пиролиза хлористого метила при давлении 0,3 МПа и температуре 425 'С. Реакционный газ конверсии хлористого метила смешивается с низкокипяшими газами от процесса гидрирования и направляется на стадию разделения продуктов: этилена, пропилена, фракции С~ и С~.

«Легкая» фракция поступает на стадию отделения водорода и метана от этан-этиленовой фракции и хлористого водорода. Метановая фракция, содержащая водород, направляется в рецикл на смешение с природным газом, подаваемом на очистку, после чего используется для получения хлористого метила в реакторе оксихлорирования поз. Р-2. 148 Выделяется готовый этилен, а также фракция хлористого водорода вместе с этапом.

Полного отделения хлористого водорода от этилена не требуется, так как выделенный этилен поступает далее на стадию получения дихлорэтана прямым и окислительным хлорированием этилена. Хлористый водород, содержащий примеси этапа, подается на стадию получения ХМ окислительным хлорированием метана. При выделении товарного пропилена, также выделяется пропановая фракция, которая может использоваться в смеси с бутан-бутиленовой фракцией в качестве сжиженного бытового газа. Фракция С5 может использоваться в качестве жидкого топлива.

— 0,6 — 0,9 МПа Давление Температура на входе в слой катализатора — 300 — 320 'С вЂ” 400 — 420 'С вЂ” 4,2 м Температура на выходе из слоя Диаметр реактора 7.2. Реактор окислителъного хлорирования метана поз. Р-2 Реактор ОХМ представляет собой четырехступенчатый адиабатический аппарат с промежуточным охлаждением реакционного газа впрыском соляной кислоты и вводом кислорода отдельно на каждую ступень (рисунок 54). Вход исходной смеси осуществляется снизу реактора. При подаче сверху поток реакционного газа может способствовать перемещению вниз (стеканию) расплава каталитически активных солей с внешней поверхности катализатора.

При подаче снизу решетка, на которой лежит катализатор, выравнивает поток реакционного газа, смешанный с испаренной соляной кислотой и кислородом, по сечению реактора. Для предотвращения шевеления катализатора сверху его можно придавить керамической решеткой или слоем крупных колец Рашига высотой— 200 мм. 149 На расстоянии - 3 м от выхода из слоя катализатора устанавливается следующий слой катализатора. При этом первая половина каждого слоя катализатора по ходу реакционного газа содержит активирующую добавку хлорида лантана, а вторая половина — нет. Рисунок 54 — Реактор окислительного хлорирования метана при повышенном давлении. На чертеже обозначены штуцеры: Таблица 7.1 — Назначение штуцеров реактора ОХМ Материал реактора сталь 09Г2С, футерованная изнутри. Температура стенки за счег внутренней футеровки должна составлять по условиям коррозии не 150 На всю мощность устанавливается 1 реактор, 7.3.

Материальный баланс процесса получения этилена из природного газа через промежуточный синтез хлористого метила окислительным хлорированием метана Материальный баланс процесса получения этилена мощностью 100 тыс тонн в год и расходные коэффициента сырья и вспомогательных материалов представлены в приложении Б (таблица 1Б).

7.4. Рекомендации по утилизации отходов производства Выб ос ине тныхгпзов Сдувка инертовс газового рецикла процесса оксихлорирования метана образуется в количестве 2030 нм /час или 20 млн нмЪгод — 75,4;4 об. Состав: Метан Окись углерода — 7,4 ',4 об. Двуокись углерода — 7,8 '.4 об. Кислород — 2,0 ',4 об. Водород — 2,9;4 об. — 4,5 ',4 об. Азот Итого 100 ',4 Направляется на установку сжигания для получения пара. Сб ос сточных вод В процессе ОХМ выделяется реакционная вода в количестве 5,1 т!ч или 41 тыс.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее