0917 (1088893), страница 2

Файл №1088893 0917 (Методическое пособие №0917) 2 страница0917 (1088893) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Содержание такого проекта и форма отчетности по нему в каждом отдельном случае определяется руководителем. о И Е Ж Ь С и сс о, ОО ОО ОО О О О ОО мм см см ОО( ОО О О СО см сср О ОО а О О Ю О О О м:с О О м О см 6 с со сК О см О мс ь см О 'О О О О О сс ссм О О О м гсс О сР Мс О О со в мс О О О см сс1 ч ОО О О! О О 64 х мм о ОС Н 63> О' см Сс О с с О О О О Г$ ь Ю О с о х сх 6 В Р М Ссс О Я я С х й:~ х 66 о 66 аа Ф о М О 66 66 О а 3 со хх й о 1 И м Д~ е 66 ц ь О Х 66 Ц о ,Я ОМ И И.

5ъ л ~5 1 ~ 3р $ о о Д 3 й х и о С о Г„> ~й й„ х о о у о х ФС х х Л Р о Ь о Й И 'я Х, О м, '~ Ь6 :Ео О О 9 -о О О е . о ООР см ОО$ О О,О' О 0 О .О3 О й„ и~ со х И:И о о ир Ы д Ю и 5 о В а о ь' о 6' О, с6 фМ В > $ РД 3 о х Ь- х х й эх о х о о Х ОО 63 х х со х сО О' о о сО х о И8 х х М с о м х ~ О С~~ И х х и х о х о о И Ох Р и х х о о 1 й„ х м х о 10 СЧ о Ю $ м3 о С» «» «Ъ С» Ф оо С» о м1 «» о о о о о И Е у 6 о о «» о о м Ю С1 С» «а С» о о м о $/Ъ о 1 СЧ Ч» о с- «» оо о о г 3 С» о «Ъ «» о м Я м мм "Ф' С» г- о оо 7 о о «» о> С» м1 о Ю мм ф С «Ъ Ф оо о «» о С» СЧ «» г- м ,"» йо о С» о М о Г'1 С» С» С» о с- о <'4 о о 'Ф о о и м1 о о г4 «3 СЧ о м Ю о' о о о о О3 Я ! 'Е .Я В о Р. $ й Й Р Ф~ В о Щ Ы Й Р Ф ж о й~ Й В о к У Ж ж о о С О оо й о» 8 з о Я мм .

Фо г «» ч» Л аз - а о о *";ос ь й Ф а ф о й 11 Й' а с 3 Й Е о й 1 Р Ы о И % ь л Ы Ю ~Р И Ь о З С <е 2 < СО И Й." о Р2 о о )г С» Г\ с» о со оо сл с» о о с» «» ОО «С О~ с» а с о о с о о О Ф о о Ю с» о, Г\ оо оо О с» о с» с» Ю с» хх с» м О о Ю Г4 О' о ~Г1 «се о о о «» с» С» с о о во о с» «» о о о О Г1 й с и О х и х \ х О н ФР С« а И жт о ЧВ Р« Ф ь Й Ф И о л Ф Й И. б Ф й о х Г. х Ф' х о и о Р о Ж о х о и х Ф у Р4 хх оо а ЦП" о Е х О х Ф х 1й х и! Й Б о о В х Ф и о М У" х й сто О о й о о »с О х о О« й, сс» с'4 юо с» оос» «с» с О«о о л~ ь" "х Ю !,-~ Д м Я Я о й 5 В х М м о м'ъ 'ъ Р $ Д 5 О х. Й И м ОО О сч О О «Г О Гс ~ о о сс.

'о вх о— сс, и. $ Е ю И % р сс Мт Ф сс сд С» о Р« «3 Й 'Р х Ч Ы С Я х х О О й ° Й о, о о х х Ю х н хф х% о ю х Вс х 'ь Й о" Ю м о ЭМ О ФГс о о сс ) сГ) о" Ю о о сс'Ъ о" о Ю о о с'4 с'3 о о о о сч ю сО Сс с с о м о о о С4 сч о о с'с О с с Сс о % Щ й ь сс Й х О сС ж сс Ь О Р и а О И Р и О Ф й В О о О о сс О ж Ж % й О Ж $ О сс Р и О о С1 (;О О ю Й Ы й ж ж О сс И О $ О.

и О О О, и о о с1 о о о с'4 о о ссс о о ~Г) о о о с о о о о о о с/с 8 с3 о о о 1 ЮЗ Ж О, иф ~ ь О р И ь 6 х ь ж" Ж~ и в а л 3 О И ФЦ ф Й О СО В и й и и Ф:с О сл 17 ОО о о 00 04 4' 00 о Ф о оо ' оо М оо о о о 04 0'4 о о М 2. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТА СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ РАДИОПРИЕМНОГО УСТРОЙСТВА о 04 О . оо 0"4 о о о оо о оо 4"4 444 о о 04 оо х о оо оо О4 О О 040 04 М о о 44'4 , оо оо 00 ОО т~ о о 0 4 о 00 о о 0'4 оо ~о 04 О т0 о 0'4 < 4 о о~ о о о '=4 00 о о ~о о о о о 444 оь оо > а й % О 4 Ц .а о Ф и и 04 о ь 044 40 404 а ао-д щ 16ф и о а4О 04 3 О 04 ,0 И о ~ж 0 О 4 щ л и оо н р е и о Й 04 о ОХ.

зс аф 1 в о и И о 40 40 Щ о х ~~ 4 . о о, х 44 04 4 Задача эскизного расчета состоит в выборе наиболее простой структурной схемы радиоприемного устройства, реализующей требования технического задания. Исходные данные (табл.1- 10) выбраны таким образом, что все приемники могут быть выполнены по супергетеродинной схеме с однократным или двойным преобразованием частоты. Эскизный расчет РПУ включает в себя следующие этапы: 1. Разбивка диапазона рабочих частот на поддиапазоны и выбор элементов настройки избирательных цепей приемника.

2. Расчет необходимой полосы пропускания линейного тракта приемника. 3. Выбор промежуточной частоты (ряд стандартных значений промежуточной частоты: 0,11; 0,465; 0,9; 1,6; 6„5; 8,4; 10,7; 30 0 35 0 60 0 100'0 М1'ц). 4. Выбор структур преселектора и УПЧ с точки зрения обеспечения требуемой избирательности. 5. Выбор усилительных приборов и вычисление нх У- параметров. 6.

Определение типа детектора (когерентный нли некогерентный). 7. Нахождение максимально допустимого коэффициента шума. 8. Определение структуры преселектора с точки зрения обеспечения необходимого коэффициента шума. 9. Расчет коэффициента усиления приемника по трактам высокой, промежуточной н низкой частот и определение числа каскадов в этих трактах. 10. Выбор схем ручных и автоматических регулировок.

11. Определение числа каскадов, охватываемых системой АРУ. В процессе эскизного расчета должны быть определены исходные требования к отдельным каскадам приемника, необходимые и достаточные для их электрического расчета. Такими исходными требованиями, общими для всех каскадов приемника, 18 являются: ° вид избирательных систем, их конструктивные и эквивалентные затухания для ВУ, УРЧ и УПЧ; ° тип усилительных приборов и схемы построения каскадов УРЧ, ПЧ, УПЧ и УНЧ; ° коэффициент шума ВУ, УРЧ, ПЧ; ° коэффициент передачи (усиления) ВУ, УРЧ, ПЧ, УПЧ, УНЧ; ° избирательность по зеркальному каналу и каналу прямого прохождения промежуточной частоты ВУ, УРЧ; ° избирательность по соседнему каналу УПЧ.

Расчет структурной схемы РПУ целесообразно вести в соответствии с методикой, приведенной в [1,2). Ниже рассмотрены особенности расчета РПУ, дополняющие материал, изложенный в [1,2) 2.1. Особенности расчета связных РПУ дискретных сигналов Полоса пропускания линейного тракта П=Пс+Пнс определяется шириной спектра радиосигнала Пс и запасом Пнс на нестабильности частот сигнала и гетеродинов приемника, на несопряжение настроек контуров преселектора и гетеродина„ на доплеровский сдвиг частоты и т.д. Ширина спектра сигнала зависит от вида дискретного сигнала и вычисляется следующим образом: Пс= ЗЧ для сигналов АТ, ОФТ,ДОФТ, (1) [у+3/2)Ч для сигналов ЧТ. Запас полосы Пнс определяется в соответствии с [1,2).

Нахождение максимально допустимого коэффициента шума приемника производится по формуле Ш < ЕА!(4 7~~~ МТОПш ЯА), (2) где у — отношение сигнал-шум на входе детектора, опредевх ляемое заданной вероятностью ошибки и схемой детектора (ко- герентный или некогерентный). Необходимо учесть, что при приеме сигналов АТ и ЧТ когерентное детектирование практически не используется, а при приеме сигналов ОФТ и ДОФТ нашли применение как когерентные, так и некогерентные (автокорреляционные) детекторы. Отношение сигнал-шум у может быть получено из зависимости Р, = Р,(увх), представленной на рис.1, или вычислено в соответствии с выражениями (3-8), полученными при условии, что символы, поступающие на вход РПУ, равновероятны н независимы.

01 001 10' ю' го Ре 0 ! З 3 4 З б ' Увх Рпс 1 Аналитические выражения, описывающие зависимость вероятности ошибки от отношения сигнал-шум на входе детектора для различного вида дискретных сигналов, следующие [81: — для сигналов АТ при некогерентном приеме Р,Ат = 0,5[1 — Я Г27вх,Ь0)1+ 0,5ехр( — Ь0~2) (3) 20 где Ьо=~Р+~вх,~2 ~(.~)= М")е~(-("+""" ~" — ~' д функция, представляющая собой дополнение до 1 интегральной функции распределения Райса, 1с(.) — модифицированная функция Бесселя 181; — для сигналов ЧТ при некогерентном приеме Р чт =0,5ехр( Увх!2) (4) — для сигналов ОФТ: а) при некогерентном приеме по методу "сравнения фаз" Реоэтнк 0'5 ехр( У вх) ' (5) М б) при когерентном приеме по методу "сравнения полярностеи Реоот 2(~'~~ Ф ('~2Увх))' (б) — для сигналов ДОФТ: а) при некогерентнам приеме Редут нк =0(Увх1(~ 1/"~2'Увхд+~/"~~) 05ехр1 Увх)1о(Увх/'4 (7) б) при когерентном приеме Редоотк = 210,25 — Ф (Увх)1.

(8) Структурные схемы некогерентных детекторов сигнало в АТ и ЧТ очевидны — зто "обычный'* АД (например, диодный или на других нелинейных элементах) и ЧД (с настроенными или расстроенными контурами и т.д.) 11,21. Структурные схемы когерентного (а) и некогерентного (б) детекторов сигналов ОФТ приведены на рнс.2. На этом рисунке ПУ вЂ” пороговое устройство с нулевым порогом. В схемы входят также переключатель и линия задержки на время Т=1/У.

В некогерентном детекторе (рис.2б) линнд задержки и перем ожнтель (ФД) должны работать на промежуточной частоте, н бПри проектировании следует иметь в виду, что этот детектор удет работать лишь при правильном выборе промежуточной частоты: на длительности элементарной посылки должно укладываться целое число периодов этой частоты, т.е. Т=К/(пр В когерентном детекторе (схема "сравнения полярностей"— рнс.2а) — промежуточная частота и длительность элементарной посылки не связаны. В когерентном детекторе линия задержки и перемножитель легко реализуется с помощью логических микросхем (Р-триггер и схема "И").

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
640,88 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Методическое пособие №0917
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее