Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Выдающиеся и получившие мировое признания были открытия в области биологии и медицины. Н.И. Пирогов создал школу хирургии, положившую начало анатомо-экспериментальному направлению в хирургии, был основоположником военно-полевой хирургии. В период Крымской войны он впервые применил наркоз при операции на поле боя и неподвижную гипсовую повязку. Мировую известность получил четырехтомный атлас Н.И.Пирогова «Топографическая анатомия».

И.И. Мечников создал эволюционную эмбриологию, сделал ряд открытий в области микробиологии, основал в России школу микробиологии и сравнительной патологии. В 1908 г. ученый был удостоен Нобелевской премии совместно с П.Эрлихом.

В области физиологии надо отметить труды К.А. Тимирязева ─ основателя отечественной школы физиологов растений Основные его исследования посвящены изучению процесса фотосинтеза, для чего были разработаны специальные методики и аппаратура. И.М. Сеченов ─ основатель русской физиологической школы ─ в «Рефлексах головного мозга» обосновал рефлекторную природу сознательной и бессознательной деятельности, показал, что в основе психических явлений лежат физиологические процессы. И. Павлов создал учение об условных рефлексах и высшей нервной деятельности, которое вскрыло роль нервной системы живых организмов в процессах эволюции и утвердило представления о целостности животного организма. В 1904г. классические труды И.П.Павлова по физиологии кровообращения и пищеварения были отмечены Нобелевской премией.

Географическая наука пополнилась новыми открытиями. В результате научной экспедиции М.П. Лазарева и Ф.Ф. Беллинсгаузена была открыта Антарктида. Русским географическим обществом были организованы экспедиции на острова Тихого и Ледовитого океанов, Аляску, в Сибирь, на Урал, в Центральную Азию, по островам Тихого океана, в Новую Гвинею и др.

Таким образом, научная мысль российских математиков, физиков, химиков и т.д. в ХIХ– начале ХХ вв. сумела занять достойную «нишу» в мировой науке. Развитие научной мысли в России происходило параллельно с европейскими тенденциями развития науки и многие открытия российских физиков, химиков, математиков определили направление исследований в Европе, и даже опередили свое время (Лобачевский).

3.2.Основные тенденции развития гуманитарных наук в России в XIX- начале ХХ вв.

В XIX веке русская философия предстает как многообразие направлений, организованных вокруг двух “полюсов” - философии тотальности (целостности, коллективности) и философии индивидуальности. У истоков оригинальной русской философии XIX в. стоит П.Я. Чаадаев (1794-1856) - социальный философ, “западник”. Он построил систему, сочетавшую философию тотальности с философией индивидуальности, направленной на самоценное личностное начало.

Возникла русская “философия индивидуальности”, тяготевшая к тем или иным формам западничества.

В конце 60 - начале 70-х гг. XIX в. складывается мировоззрение народничества. Общей чертой их идеологии было желание прийти к социализму, минуя капитализм, и признание самобытности пути развития России. Основными выразителями народничества были Н.К. Михайловский, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев, М.А. Бакунин.

Ф.М. Достоевский (1821-1881) построил историософскую концепцию, делящую историю человечества на три стадии: патриархальность, цивилизация, христианство как синтез предыдущих.

В.С. Соловьев (1853-1900) - автор оригинальной философской системы, которая синтезировала основные тенденции русской религиозной философии XIX в. Социальный идеал В. Соловьева - “свободная теократия”, или “вселенская церковь”, объединяющая православие, католицизм и протестантизм. Реализация этого идеала создаст конечную стадию истории - “Богочеловечество”. Поэтому философию Соловьева называют философией положительного всеединства.

В целом, русские философы XIX в. стремились соединить теоретический и нравственно-религиозный опыт, сблизить истину с праведностью.

Развитие исторической науки началось с 12-томной “Истории Государства Российского” Н.М. Карамзина. Главный тезис историко-политической концепции автора - “Самодержавие основало и воскресило Россию”. Историческое обоснование монархии дополнялось обоснованием дворянских прав и привилегий, притом именно аристократии. Дворянство и крепостничество - это опора самодержавия. Отсюда идеал консервативной традиции, противопоставляемой буржуазной революционности Западной Европы.

С именами К.Д. Кавелина (1818-1885), Б.Н. Чичерина (1828-1904), С.М. Соловьева (1820-1879) связано направление в отечественной исторической науке, за которым утвердилось название “государственная школа”. Государство рассматривалось ими как субъект и двигатель исторического процесса.

Во второй половине XIX - начале XX в. меняются условия развития исторической науки, возрастают масштабы исторических исследований и популяризации исторических знаний. Этому способствовало развитие университетов, научных обществ, появление губернских архивных комиссий, проведение археологических съездов. В самостоятельные дисциплины выделяются археология и этнография. Получают развитие специальные исторические дисциплины - источниковедение, генеалогия (П.В. Долгоруков). Археографические исследования способствовали публикации Полного собрания русских летописей (А.А. Шахматов и др.).

В.О. Ключевский (1841-1911) - яркий представитель национальной психолого-экономической школы, сформировавшейся в России в последней четверти XIX в. “Курса русской истории” охватывал русскую историю с древнейших времен до реформ Александра II. Беды России историк видел в крепостном праве, в самодержавном правлении и дворянском господстве, большое внимание отводил роли народных масс в развитии государства.

Крупнейшим ученым в конце XIX - начале ХХ в. был С.Ф. Платонов (1860-1933), автор монументального труда “Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI-XVII вв.” (1899 г.). За годы своего преподавания он создал научную школу, характерной чертой которой являлся научный реализм, основанный на объективном анализе источников и закономерностей исторического процесса.

Для исторической науки рубежа XIX-XX вв. характерны столкновение идеологических и исторических позиций, различные взгляды на российский исторический процесс.

В развитии политической мысли в XIX в. в России зарождаются, а затем оформляются следующие основные направления и течения:

- либерализм (ранний), ориентирующийся на идеологические принципы западных учений (М.М. Сперанский, П.Я. Чаадаев, Н.В. Станкевич и др.); политико-правовой либерализм середины-конца XIX в. (Б.Н. Чичерин, С.А. Муромцев, Н.М. Коркунов);

- радикализм, обосновывающий революционные методы борьбы: декабристы (П.И. Пестель, К.Ф. Рылеев, Н.М. Муравьев и др.); с середины 40-х гг. - революционеры-демократы (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский); в 60-80-е гг. - революционное народничество (П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев); анархизм (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин, С.Г. Нечаев); в 80-90-е гг. - социал-демократическое движение (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин и др.);

- консерватизм (часто в облике славянофильства) отстаивал самобытный путь развития России: проимператорское направление (Н.М. Карамзин, С.С. Уваров, К.П. Победоносцев); общинно-романтическое направление (А.С. Хомяков, Н.Я. Данилевский, В.С. Соловьев).

Социология как наука прошла свое становление в России во второй половине XIX в., когда была разработаны:

- теория о “культурно-исторических типах” Н.Я. Данилевского, по мнению которого цивилизации развиваются наподобие биологических организмов;

- субъективистская концепция о всестороннем развитии личности как мериле прогресса Н.К Михайловского, обличавшего марксизм с позиций крестьянского социализма;

- географическая теория Мечникова, объяснявшего неравномерность общественного развития в зависимости от географических условий;

- учение о социальном прогрессе М. Ковалевского.

В развитии экономической мысли заняли свою нишу идеи М.М. Сперанского (1772-1839), связанные с учением А. Смита. Но он не разделял его положение о невмешательстве государства в хозяйственную деятельность. По его мнению, государство должно содействовать развитию земледелия, мануфактур, коммерции, промыслов и заводов.

Сторонником английской классической политэкономии был И.В. Вернадский (1821-1884), в частности он выступал сторонником трудовой теории стоимости, полагал, что стоимость создается только трудом, а капитал является “накопленным трудом”.

Крупнейшими представителями экономической науки в России в конце XIX - начале ХХ в. были М.И. Туган-Барановский и П.Б. Струве. М.И. Туган-Барановский (1865-1919) разработал теорию рынков и кризисов, теорию распределения. П.Б. Струве (1870-1944) в своих работах утверждал, чтобы создать “Великую Россию”, нужно сочетать экономическую политику государства с частной инициативой.

В 1890-е гг. популярным в России стал маржинализм. Маржиналистов стали называть неоклассиками, а их теория получила название “неоклассической”. Представителем этого направления в России был В.К. Дмитриев (1868-1913) - первый русский экономист-математик.

Сторонником методологии немецкой исторической школы был С.Ю. Витте (1849-1915), который признавал протекционистскую роль государства в экономике и ставил интересы нации выше интересов хозяйственных субъектов.

Таким образом, характерной особенностью развития гуманитарных наук в XIX веке является их дифференциация: из философии выделяются такие науки как социология, политология; из исторической науки - археология, этнография и вспомогательные исторические дисциплины. Гуманитарные науки стали отличаться разнообразием школ и течений, которые оказали влияние на развитие науки в XX веке.

3.3. Развитие техники

Активизация научных исследований форсировало развитие техники. Рост масштабов промышленного производства также выявил необходимость модернизации и разработки новых технических средств и технологий.

Также как и в Европе, наука в России превращается в непосредственную производительную силу. Российскими учеными были усовершенствованы процессы добычи и переработки нефти. Д.И.Менделеевым был сконструирован первый нефтеперегонный куб непрерывного действия, В.Г.Шуховым ─ крекинг-процесс. В 1878 г. был построен первый в России нефтепровод (1878г.).

Проявлением связи научной и технической мысли стали исследования в области гидравлики, строительной техники, проектирования и эксплуатации железных дорог. В частности, следует отметить деятельность А.И.Дельвига по сооружению московского водопровода, Д.И.Журавского по разработке теории упругости и сопротивления материалов и применение её в практике мостостроения Решением теоретических проблем о сопротивлении воздуха при больших скоростях (движение снарядов)занимались Н.В.Маиевский и Н.А.Забудский.

И.А.Вышнеградским была создана теории автоматического регулирования. Возникло во учение о деталях машин (Д.Н.Лебедев, П.К.Худяков). Важным изобретением В.И.Калашникова в области применение паровых машин стал его «вертикальный котёл Калашникова». Российскими учеными проводились исследования мирового значения проблем непотопляемости, устойчивости, прочности и технического оснащения судов. Нельзя не отметить выдающийся вклад флотоводца, кораблестроителя и ученого С.О.Макарова.

В области электротехники и энергетики М.О.Доливо-Добровольским была разработана первая в мире трехфазная система передачи электроэнергии на расстоянии. Изобретением Н. Н. Бенардоса стала технология электродуговой сварки (1882 г.). В 1898 г. инженер Н. Г. Славянов (1854—1897) усовершенствовал способ дуговой электросварки Н. Бенардоса. Вместо угольного электрода он применил способ горячей сварки металлическим электродом.

Произошло оформление новой отрасли науки и техники – радиолокации, создание первых радиостанций. Были созданы первые отечественные электронные приборы (В.И.Коваленков, Н.Д.Папалекси, А.А.Чернышев, М.А.Бонч-Бруевич), проводились опыты (Б.Л.Розинг) по передаче изображения на расстоянии.

Начало ХХ века – зарождение российского авиастроения. Н.Е.Жуковский и С.А.Чаплыгин – основатели научной школы теоретической и прикладной механики, создатели теоретических основ воздухоплавания. В период 1910-17гг. были построены первые отечественные самолёты (конструкторы А.С.Кудашев, И.И.Сикорский, А.А.Пороховщиков).

Глава 6. ХХ век и научно-техническая революция. Технический и технологический прогресс в конце ХХ – начале ХХI вв. Глобализация мирового развития и новые задачи науки.

§1. Наука и техника в 20-30-гг. ХХ в. Становление советской науки. Роль отечественной науки и техники в Великой Отечественной войне

1.1.Наука и техника в 20-30-е гг.: тенденции развития, итоги.

Создание квантовой механики и теории относительности заложили новую квантово-релятивистскую картину мира, и физический мир, увиденный глазами ученого ХХ века, напоминал уже не огромный часовой механизм, а необъятную мысль.

Важнейшими научными приобретениями физической теории в 20-е гг. ХХ столетия стали:

• выявление корпускулярно-волновой природы света (эффект Комптона, 1922 г.);

• гипотеза о всеобщности корпускулярно-волнового дуализма: все "обыкновенные частицы" (электроны, протоны и др.) обладают волновыми свойствами, которые, в частности, должны проявляться в дифракции частиц (Луи де Бройль, 1924);

• волновое уравнение Шредингера (австрийский физик), описывающие поведение волн, соответствующих каждой частице (волн де Бройля), во внешних силовых полях (является основным уравнением нерелятивистской квантовой механики, волновой механики, 1926 г.);

• релятивистское уравнение для описания движение электрона во внешнем силовом поле, которое стало одним из основных уравнений релятивистской квантовой механики (П. Дирак, 1928);

• квантово-механическая теория ферромагнетизма, основанная на обменном взаимодействии электронов (В. К. Гейзенберг, П.Дирак, 1928 г.)

• создание релятивистской квантовой механики (П. Дирак, Нобелевская премия 1933 г.)

В 30-е гг. ХХ в. появились значительные научные труды в области физики полупроводников, физики ядра и элементарных частиц, в частности:

• А. Вильсон построил теорию полупроводников, ввел представление о «донорной » и «акцепторной» проводимости;

• И.Е. Тамм разработал квантовую теорию рассеяния света в кристаллах;

• К. Вагнер обнаружил существование двух типов полупроводников – электронных и дырочных;

• К. Янский изобрел первый радиотелескоп и открыл космическое радиоизлучение, чем положил начало радиоастрономии, в 1937 г. построил первый параболический радиотелескоп;

• Л.И. Мандельштам и Г.С. Ландсберг открыли селективное рассеяние света;

• В. Боте и Г. Беккером было открыто излучение большой проникающей способности, возникающее при бомбардировке бериллия альфа-частицами ─ привело к открытию нейтрона;

• М.А. Еремеевым в 1933 г. в Ленинграде построил первый циклотрон;

• Иваненко и Гейзенбергом в 1932 г. была создана протонно-нейтронная модель ядра;

• Э. Ферми в 1934 открыл искусственную радиоактивность, обусловленную нейтронами; в 1942 г. им же был запущен первый атомный реактор в Чикагском университете.

• Г.Н. Флёров (1913-1990) совместно с К.А. Петржаком в 1940 г. открыли спонтанное деление тяжелых ядер.

Стремление и дальше познать мир, космос, жизнь, строение вещества, сформулировать законы, которые управляют природой, обусловили открытия в других отраслях науки (химия, биология, астрономия и др.). Наиболее важными достижениями в этих областях стали:

• работы Гайтлера и Лондона, объясняли причину и специфику образования химических связей (они интерпретировали образование молекулы водорода);

• создание квантовой химии, структурной химии, появление кристаллохимии;

• в результате рентгенографического изучения аминокислот и белков, проведенного в 1936 г. К. Полингом были определены (Р.Б.Кори и др.) кристаллические структуры простейших аминокислот;

• А. Эддингтоном было открыто, что звезда - это газовый шар от поверхности до центра, а не жидкое тело, как считалось раньше;

• Э.П. Хабблом в 1923 г. с помощью построенного им 2,5 метрового телескопа-рефлектора было открыто в спиральной туманности созвездия Андромеды несколько звезд с переменным блеском, что подтверждало концепцию расширяющейся Вселенной А.Фридмана.

Революционные открытия в естественных науках были во многом обусловлены потребностями времени. В индустриальном обществе наука является одним из приоритетных направлений общественного развития, ее предназначение быть практически полезной и изменить в лучшую сторону жизнь и поведение людей. Теоретические достижения науки активно интегрируются в промышленное и сельскохозяйственное производство, оборонную и добывающую промышленность, сферу услуг и развлечений, экономическую сферу.

Развитие общественных наук также следовало «в ногу со временем». Поиск путей дальнейшего развития общества в условиях экономического кризиса, кризиса либеральных ценностей и роста популярности фашистских идей определили своеобразное развитие исторической и философской мысли, экономической теории, политического и социологического знания.

Основные положения общественного и экономического знания

Характеристики

Список файлов книги