Главная » Просмотр файлов » электровакуум.приборы

электровакуум.приборы (1084498), страница 50

Файл №1084498 электровакуум.приборы (Гуртовник А. Г., Точинский Е. Г., Яблонский Ф. М. - Электровакуумные приборы и основы их конструирования) 50 страницаэлектровакуум.приборы (1084498) страница 502018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

При записи положительного относительно коллектора сигнала вторичные электроны будут оставаться на мишени, следовательно, посйе окончания облучения элемента его потенциал будет ниже потенпиайа коллектора. В цепи коллектора будет течь ток п1„где и < 1, т. е, на выходе прибора одновременно с записью будет воспроизводиться копия записываемого сигнала. При следующем цикле работы потенцналоскопа (считывании) мишень,облучается первичным пучком электронов постоянной интенсивности' без подачи на сигнальную пластину входных сигналов. Поскольку потенциал элемента, на котором был записан положительный относительио коллектора сигнал, ниже потенциала коллектора, то считывающий пучок стирает потенциальный рельеф, приводя потенциал элементов мишени к потенциалу коллектора (перезарядное считывание) .

В цепи коллектора будет течь ток о1„где о > 1, т. е. в цепи коллектора будет воспроизводиться зеркальное отображение записанного ранее сигнала. Аналогичным образом могут быть рассмотрены процессы, происходящие при записи сигналов, потенциал которых ниже потенциалаколлектора. Одним из примеров практического применения потенцналоскопа с барьерной сеткой в рассмотренном выше режиме работы является его использование для селекции движущихся целей в радиолокации.

Если цель неподвижна, то сигналы от нее на выходе потенциалоскопа будут равны нулю, Если же цель движется в пространстве, то результирующий сигнал на выходе прибора в рассматриваемый момент времени будет отличен от нуля. Анализ значения, формы и положения в пространстве этого результирующего сигнала позволяет определить ряд характеристик цели, например направление и скорость ее движения. 21.5. 3АпОминАющАя тРуБкА С ВИДИМЫМ ИЗОБРАЖЕНИЕМ В качестве примера рассмотрим устройство и принцип действия осциллографической запоминающей трубки с видимым изображением, применяемой в запоминающих осциллографах, Ее конструкция показана на рис. 21.7.

Она содержит записывающий 10 и воспроизводящий 2 прожекторы, отклоняющую систему 9, с помощью которой записывающий электронный пучок 8 разворачивается по поверхности мишени. Сетчатая мишень представляет собой мелкоструктурную сетку из проводящих прутков 2 с шагом 0,1-0,2 мм и шириной перемычки гйз Рис. 21.7. Устройство осц отрвфической запомни шсй трубки ф Рнс. 21.8. Работа сетчатой мишени; а — фрагмент сетчатой мишени; б — сеточная характеристика мишени; в — эквипотснцначьныс линии н траектории электронов у сетчатой мишени при им < «м, ээп г — эквипотенциальные линии и траектории электронов у сетчатой мишени прн им ээп ( им ( О 1 пРУткн кн; 2 — диэлектрик', 3 — траектории электронов; 4 — эквипотенци элн 4Ф! - 1"- аа аа г1 9М а1 0,02 — 0„04 мм, покрытую со стороны прожекторов слоем диэлектрика 3 с большим коэффициентом вторичной эмиссии.

На расстоянии 0,2— 0,3 мм от поверхности диэлектрика располагается коллекторная сетка 4, выполняющая роль коллектора вторичных электронов и барьерной сетки, устраняющей перераспределение вторичных электронов по поверхности диэлектрической мишени. В трубке имеется также алюмннированный люминесцентный экран 1, на котором воспроизводится изображение записанных сигналов, и электроды б коллимирующей линзы, обеспечивающей ортогональный подход электронов 5 воспроизводящего пучка к мишени по всей ее поверхности.

Воспроизводящий прожектор действует непрерывно и создает расфо. кусированный пучок электронов, облучающнх одновременно всю поверхность мишени. Проходя между витками сетчатой мишени, зти электроны попадают на экран, вызывая его свечение. Большая разноси потенциалов (6 — 10 кВ) между экраном и катодом воспроизводящего прожектора позволяет получить достаточно высокую яркость изображения.

Большая прозрачность сетчатой мишени (больше б0%) позволяет пропускать на экран значительные токи воспроизводящего лучка, что также способствует получению высокой яркости изображения. Фрагмент этой сетчатой мишени представлен на рис. 21.8, а. Основной характеристикой, определяющей работу прибора, является сеточная характеристика мишени, показанная на рис.

21.8, б. Она представляет собой зависимость тока воспроизводящего пучка, попадающего на экран 1„от потенциала поверхности диэлектрика 11 . Если потентшют поверхности диэлектрика ниже некоторого значения Ум „„, называемого запирающим потенциалом диэлектрика, то электроны воспроизводящего пучка не могут преодолеть тормозящее поле между витками мишени и на экран не попадают — экран не светитсн.

Этот случай иллюстрируется рис. 21.8, в. Если же потенциал поверхности диэлектрика вьшю (1м,эвп (Пч,ээп < < Ц„< О), то электрическое поле между витками мишени будет уско- 244 ряющим для электронов воспроизводящего пучка, они будут проходить на экран, вызыван его свечение. Этот случай иллюстрирует рис. 21.8, г. В связи с тем, что потенциал поверхности диэлектрика в режиме воспроизведения сигналов всегда меньше нуля (рис.

21.8, б), электроны воспроизводящею пучка непосредственно на поверхность мишени не попадают (потенциал катода воспроизводящего прожектора (1к воспр = О) и, следовательно, не могут изменять потенциал мишени. Таким образом, если при записи потенциал поверхности диэлектрика бьш доведен до некоторою значения с1 (11 „„< П < 0),то это значение потенциала будет сохраняться при длительном воспроизведении записанных сигналов. Перед записью потенциального рельефа производят подготовку мишени к записи, которая совмещена в данном случае со стиранием ранее записанных сигналов. Для объяснения процессов, происходящих при стирании и записи, обратимся к рис. 21.9, Пусть некоторый элемент сетчатой мишени имел начальный потенциал 11м нэч, оставшийсн от ранее записанных сигналов (участок аб).

Цикл подготовки — стирания начинается в момент времени г,. Для этого на прутки сетчатой мишени подается импульс положительной полярности с амплитудой 11с > ) ! 11м „„1. Тогда потенциал поверхности диэлектрика в момент вре- 245 а л а Рис. 21.9. Изменение потсншаала мишени при подготовка к записи и при записи сигналов мени т, изменяется на ту же величину (участок бв) и становится большим нуля (больше потенциала катода воспроизводящего прожек. тора). Вследствие этого электроны воспроизводящего пучка начинают попадать на диэлектрик, облучают его в режиме медленных электронов (в < 1) н доводят его потенциал до потенциала катода воспроизводящего прожектора, т. е. до нуля (участок вг).

Этот потенциал сохраняется на диэлектрике до момента времени тз (участок гд). В момент вРРмени тз стиРающий импУльс, поданный на пРУтки мишени, заканчивается, а потенциал диэлектрика вследствие этого снижается, оказьвается отрицательным и равным по абсолютному значению амплитуде стирающего импульса (участок де) . Теперь электроны воспроизводящего пучка не попадают на мишень и ее потенциал сохраняет свое значение до начала записи (участок еж), В режиме осциллографирования записываемые сигналы подаются на нижние отклоняющие пластины системы 9 записывающею прожектора (см, рис. 21.7), вследствие чего размах изображения сигнала на экране будет пропорционален амплитуде записываемого сигнала.

Цикл записи начинается в момент времени та (рис. 21.9). При этом узкий сфокусированный записывающий пучок электронов постоянной интенсивности сканирует мишень по трассе в соответствии с записываемыми сигналами. Электроны записывающего пучка подходят к мишени с энергией около 1000 — 3000 зВ, и дпя них в > 1 (режим быстрых электронов).

Поэтому в местах, на которые воздействовал электронный пучок, потенциал диэлектрика повышается, смешаясь в сторону потенциала коллекторной сетки (неравновесная запись), и становится выше запирающею (тм,а„(участок жз). В момент времени та записывающий пучок уходит с рассматриваемого элемента мишени, потенциал которого может сохраняться длительное время (участок зи). Воспроизводящий пучок в этих местах начинает проходить на 246 экран и вызывает его свечение, т. е.

на экране создается как бы проекция потенциального рельефа, записанною на мишени. Записанный однократно сигнал может в течение длительного времени воспроизводиться на экране. Контрольные вопросы и задания 1. Каково назначение запоминающих ЭЛТ? 2. Какие физические принципы и явления используются при записи потенциального рельефа? 3.

Какой режим работы запоминающей трубки называется режимом быстрых электронов (режимом медленных электронов)? 4. Какой потенциал при записи или считывании потенциального рельефа называется равновесным? 5. Что такое равновесная запись потенциального рельефа? 6. Опишите основные процессы, происходящие при перезарядном считывании потенциального рельефа.

7. Каково назначение барьерной сетки в потенциалоскопах? 8. Назовите основные циклы работы потенциалоскопа с барьерной сеткой. 9. Поясните управляющее действие сетчатой диэлектрической мишени в осциллографической запоминающей трубке, 10. Каким образом производится стирание потенциального рельефа в осциллографических запоминающих трубках? Глава двадцать вторая ПЕРЕДАЮЩИЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ТРУБКИ 22.1.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕРЕДАЮЩИХ ТРУБКАХ Под передающей телевизионной трубкой понимают ЭЛП, преобразующий оптическое изображение в соответствующие электрические сигналы. По принципу действия передающие трубки можно разделить на две группы: трубки мгновенного действия и трубки с накоплением зарядов. Последние можно классифицировать по фотоэлектрическому преобразованию; с внешним и внутренним эффектом. В настоящее время в телевизионном вещании и прикладном телевидении используют ряц передающих трубок, отличающихся по принципу действия и конструкции: днссектор, суперортикон, випикон и его модификации.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее