Клиент серверные технологии (1084480), страница 18

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

<<< ---------------------------- >>>

Пошаговый обратимый процесс декомпозиции (разложения) исходных отношений БД на другие, более мелкие и простые отношения, с целью устранения аномалий в БД называется …

1 - Нормализацией

2 - Проекцией

3 - Схемой отношений БД

4 - Анализом предметной области

5 - Проектированием БД

6 - ER-диаграммой

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Нормализацией

<<< ---------------------------- >>>

Ограничение, накладываемое на определенное множество данных, для обеспечения их непротиворечивости называется

1 - Критерием качества

2 - Критерием

3 - Условием оптимизации

4 - Ограничением целостности

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Ограничением целостности

<<< ---------------------------- >>>

Для того чтобы таблица не имела повторяющихся записей необходимо, чтобы она

1 - Была проиндексирована

2 - Была связана с другой таблицей

3 - Имела, по крайней мере, один ключевой атрибут

4 - Была отсортирована

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Имела, по крайней мере, один ключевой атрибут

<<< ---------------------------- >>>

Представление отношения

Студент(Номер_студента, Учебная_Дисциплина, Спортивная_секция)

в виде двух отношений

СТУДЕНТ_Дисциплина(Номер_студента, Учебная_Дисциплина)

и

Студент_Секция(Номер_студента, Спортивная_Секция)

приводит отношение Студент

1 - К третьей нормальной форме

2 - К нормальной форме Бойса-Кодда

3 - Ко второй нормальной форме

4 - К четвертой нормальной форме

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

К четвертой нормальной форме

<<< ---------------------------- >>>

В отношении

Студент (Номер_студента, ФИО, №_зачетной_книжки, Дата_Рождения, Курс, Группа, Староста)

имеется транзитивная зависимость атрибутов

1 - Номер_студента, Дата_Рождения

2 - Дата_рождения, Курс, Группа

3 - Курс, Группа

4 - Группа, Староста

5 - ФИО, №_зачетной_книжки

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Группа, Староста

<<< ---------------------------- >>>

Результатом нормализации отношения

Успеваемость (Номер_студента , ФИО_студента, Дисциплина, Оценка)

является:

1 - Студент (Номер_студента, ФИО_студента),

Ведомость (Номер_студента, Дисциплина, Оценка);

2 - Студент (Номер_студента, ФИО_студента, Оценка),

Ведомость (Номер_студента, Дисциплина);

3 - Студент (Номер_студента, ФИО_студента, Дисциплина),

Ведомость (Дисциплина, Оценка);

4 - Отношение Успеваемость является нормализованным

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Студент (Номер_студента, ФИО_студента),

Ведомость (Номер_студента, Дисциплина, Оценка);

<<< ---------------------------- >>>

Результатом нормализации отношения

Предприятие (Название_Предприятия, Код_сотрудника, Почтовый_Адрес, Расчетный_Счет, Отгрузочные_Данные)

являются отношения:

1 - (Название_Предприятия, Код_сотрудника, Почтовый_Адрес) и (Код_сотрудника, Расчетный Счет, Отгрузочные_Данные)

2 - (Код_сотрудника, Почтовый_Адрес) и (Название_Предприятия, Расчетный Счет, Отгрузочные_Данные)

3 - (Название_Предприятия, Почтовый_Адрес) и (Код_сотрудника, Расчетный Счет, Отгрузочные_Данные)

4 - (Название_Предприятия, Код_сотрудника, Почтовый_Адрес) и (Расчетный Счет, Отгрузочные_Данные)

5 - (Код_сотрудника, Название_Предприятия, Почтовый_Адрес, Расчетный Счет,) и (Код_сотрудника, Отгрузочные_Данные)

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

(Код_сотрудника, Название_Предприятия, Почтовый_Адрес, Расчетный Счет,) и (Код_сотрудника, Отгрузочные_Данные)

<<< ---------------------------- >>>

Результатом устранения многозначной зависимости атрибутов отношения

Студент (Номер_студента, Учебная_Дисциплина, Спортивная_секция)

являются отношения:

1 - (Номер_студента, Спортивная_секция) и (Спортивная_секция, Учебная_Дисциплина)

2 - (Номер_студента, Учебная_Дисциплина) и (Номер_студента, Спортивная_секция)

3 - (Номер_студента, Учебная_Дисциплина) и (Спортивная_секция, Учебная_Дисциплина)

4 - В отношении Студент отсутствует многозначная зависимость атрибутов

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

(Номер_студента, Учебная_Дисциплина) и (Номер_студента, Спортивная_секция)

<<< ---------------------------- >>>

Результатом приведения отношения

Студент(Номер_студента,ФИО, Дата_Рождения, Курс, Группа, Староста)

к третьей нормальной форме является отношения:

1 - (Номер_студента, ФИО, Дата_Рождения, Курс),

(Номер_студента, Группа, Староста);

2 - (Номер_студента, ФИО, Дата_Рождения, Курс, Группа),

(Номер_студента, Староста);

3 - (Номер_студента, ФИО, Дата_Рождения, Курс, Группа),

(Группа, Староста);

4 - (Номер_студента, ФИО, Дата_Рождения),

(Номер_студента, Курс, Группа, Староста);

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

(Номер_студента, ФИО, Дата_Рождения, Курс, Группа),

(Группа, Староста);

<<< ---------------------------- >>>

Ключом для сущности "Сотрудник"с атрибутами

"ФИО", "Телефон", "Номер паспорта", "Код", "Адрес", "Дата приема на работу"

может является атрибут

1 - "Номер паспорта"

2 - "ФИО"

3 - составной атрибут "Номер паспорта" +"ФИО"

4 - составной атрибут "Дата приема на работу" +"ФИО"

5 - "Код"

6 - "Дата приема на работу"

7 - "Адрес"

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

"Номер паспорта"

составной атрибут "Номер паспорта" +"ФИО"

"Код"

<<< ---------------------------- >>>

Связь «Руководство дипломным проектированием» типа «1:N» между сущностями «Преподаватель» и «Студент» со схемами отношений:

Преподаватель (имя_преподавателя, кафедра, должность);

Студент (номер_студента, имя_студента, курс)

моделируется следующими реляционными отношениями ...

1 - Руководство (имя_преподавателя, номер_студента, имя_студента).

2 - Преподаватель (имя_преподавателя, имя_студента, кафедра);

3 - Руководство (имя_преподавателя, номер_студента);

4 - Преподаватель (имя_преподавателя, кафедра, должность)

Студент (номер_студента, имя_студента, курс, имя_преподавателя).

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Преподаватель (имя_преподавателя, кафедра, должность)

Студент (номер_студента, имя_студента, курс, имя_преподавателя).

<<< ---------------------------- >>>

В отношении

Студент(Номер_студента,ФИО, №_зачетки, Дата_Рождения, Курс, Группа, Староста)

имеется транзитивная зависимость атрибутов

1 - Группа, Староста

2 - Курс, Группа

3 - Номер_студента, Дата_Рождения

4 - Дата_рождения, Курс, Группа

5 - ФИО, №_зачетки

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Группа, Староста

<<< ---------------------------- >>>

Реляционная модель предметной области "Зоопарк" находится в _________ нормальной форме

1 - 1

2 - 2

3 - 3

4 - 4

5 - 5

6 - НФБК

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

3

<<< ---------------------------- >>>

Реляционная модель предметной области "Зоопарк" находится в ________ нормальной форме:

1 - 1

2 - 2

3 - 3

4 - 4

5 - НФБК

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

2

<<< ---------------------------- >>>

Реляционная модель предметной области "Зоопарк" находится в нормальной форме:

1 - 0

2 - НФБК

3 - 3

4 - 1

5 - 2

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

3

<<< ---------------------------- >>>

Связь типа «один-ко-многим» между сущностями О1 и О2 с необязательным классом принадлежности сущности О1, которые представлены следующими схемами: О1(ИО1, С1) и О2 (ИО2, С2), моделируются следующими отношениями ...

1 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2, ИО1)

2 - R1 (ИО1, ИО2, С1), R2 (ИО2, С2)

3 - R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2)

4 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО1, ИО2)

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2, ИО1)

<<< ---------------------------- >>>

Связь типа «многие-к-одному» между сущностями О1 и О2 с необязательным классом принадлежности сущности О2, которые представлены следующими схемами: О1(ИО1, С1) и О2 (ИО2, С2), моделируются следующими отношениями ...

1 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2, ИО1)

2 - R1 (ИО1, ИО2, С1), R2 (ИО2, С2)

3 - R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2)

4 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО1, ИО2)

5 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО3, ИО1, ИО2)

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2)

<<< ---------------------------- >>>

Связь типа «один-к-одному» между сущностями О1 и О2 с обязательным классом принадлежности сущности О1, которые представлены следующими схемами: О1(ИО1, С1) и О2 (ИО2, С2), моделируются следующими отношениями ...

1 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2)

2 - R1 (ИО1, ИО2, С1), R2 (ИО2, С2)

3 - R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2)

4 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО1, ИО2)

5 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО3, ИО1, ИО2)

6 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, ИО1, С2)

7 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, ИО1, С2)

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, ИО1, С2)

<<< ---------------------------- >>>

Связь типа «многие-ко-многим» между сущностями О1 и О2 с необязательным классом принадлежности обеих сущностей, которые представлены следующими схемами: О1(ИО1, С1) и О2 (ИО2, С2), моделируются следующими отношениями ...

1 - R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2, ИО1)

2 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2, ИО1)

3 - R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2, С1)

4 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО1, ИО2)

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2, ИО1)

<<< ---------------------------- >>>

Связь типа «многие-ко-многим» между сущностями О1 и О2 с необязательным классом принадлежности обеих сущностей, которые представлены следующими схемами: О1(ИО1, С1) и О2 (ИО2, С2), моделируются следующими отношениями ...

1 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО3, ИО1, ИО2)

2 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2, ИО1)

3 - R1 (ИО1, С1, ИО2), R2 (ИО2, С2, С1)

4 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО1, ИО2)

5 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО3, ИО1, ИО2)

6 - R1 (ИО1, ИО2, С1), R2 (ИО2, С2, ИО1)

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С2), R3 (ИО3, ИО1, ИО2)

<<< ---------------------------- >>>

1 - R1 (ИО1, ИО2, С1), R2 (ИО1, ИО3, С1)

2 - R1 (ИО1, ИО2, ИО3), R2 (С1)

3 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С1), R3 (ИО3, С1)

4 - R1 (ИО1, ИО2, ИО3, С1)

5 - R1 (ИО1, С1), R2 (ИО2, С1), R3 (ИО3, С1)

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Характеристики

Список файлов курсовой работы