Психодиагностика свойств темперамента индивида (1083752), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1) Сангвиник. Живой, подвижный человек. Он постоянно стремится к смене впечатлений. Неудачи и неприятности переживает сравнительно легко. Настроения сангвиника изменчивы, но преобладает среди них чувство душевного равновесия, благополучия. "Сангвиник - горячий, очень продуктивный деятельно, но лишь тогда, когда у него много и интересного дела, то есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучным, вялым" - так характеризовал данный вид темперамента И. П. Павлов².

2) Холерик. Как правило, порывист, быстр, нетерпелив. Отличается высокой реактивностью и активностью. Быстрый психический темп переживаний. Реактивность преобладает над активностью, поэтому он исключительно страстен в работе, но нередко неуравновешен, склонен к резкой смене настроений, эмоциональным вспышкам.

3) Флегматик. На вид спокойный человек, медлительный и неповоротливый, невозмутимый. Внешне чувства настроения, как правило, устойчивы, эмоции и душевные переживания свои выражает в исключительных случаях. По характеристике Павлова, флегматик - спокойный, уравновешенный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни³.

4) Меланхолик. Человек, склонный к глубоким переживаниям, болезненно чувствительный, с пониженной активностью, с неустойчивым вниманием.

С точки зрения социальной полезности, плохих людей по темпераменту не существует. При любом типе нервной системы, то есть при наличии любого темперамента, можно выработать, воспитать все социально необходимые черты личности и поведения, Темперамент будет лишь

2. Особенности темперамента в индивидуальном стиле деятельности.

Определенное сочетание свойств темперамента, проявляющееся в познавательных процессах, действиях и общении человека, определяет его индивидуальный стиль деятельности. Он представляет собой систему зависящих от темперамента динамических особенностей деятельности, которая содержит приемы работы, типичные для данного человека.

Индивидуальный стиль деятельности не сводится к темпераменту, он определяется и другими причинами, включает умения и навыки, сформировавшиеся под влиянием жизненного опыта. «Индивидуальный стиль деятельности можно рассматривать как результат приспособления врожденных свойств нервной системы и особенностей организма человека к условиям выполняемой деятельности» ⁴. Это приспособление должно обеспечить достижение наилучших результатов в деятельности с наименьшими затратами.

Если иметь ввиду разнообразные движения, реакции, формы поведения, то это можно считать отражением не столько темперамента, сколько индивидуального стиля деятельности, особенности которого могут совпадать и расходиться с темпераментом.

Ядро индивидуального стиля деятельности определяет комплекс имеющихся у человека свойств нервной системы. Из особенностей, которые относятся к самому индивидуальному стилю деятельности, можно выделить две группы:

1. Приобретаемые в опыте и носящие компенсаторный характер по отношению к недостаткам индивидуальных свойств нервной системы человека.

2. Способствующие максимальному использованию имеющихся у человека задатков и способностей, в том числе полезных свойств нервной системы.

Личность и темперамент связаны между собой таким образом, что темперамент выступает в качестве общей основы многих других личностных свойств, прежде всего характера. Но он проявляет лишь динамические проявления соответствующих личностных свойств.

От темперамента зависят такие свойства личности как впечатлительность, эмоциональность, импульсивность и тревожность.

Впечатлительность — это сила воздействия на человека различных стимулов, время их сохранения в памяти и сила реакции на них. «Одни и те же стимулы на впечатлительного человека оказывают большее воздействие, чем на недостаточно впечатлительного. Впечатлительный человек, кроме того, дольше помнит соответствующие воздействия и дольше сохраняет реакцию на них. Да и сила соответствующей реакции у него значительно больше, чем у менее впечатлительного индивида».

Эмоциональность — это скорость и глубина эмоциональной реакции человека на те или иные события. Эмоциональный человек придает большую значимость тому, что происходит с ним и вокруг него. У него больше, чем у неэмоционального человека выражены всевозможные телесные реакции, связанные с эмоциями. Эмоциональный индивид — это тот, кто почти никогда не бывает спокойным, постоянно находится во власти каких-либо эмоций, в состоянии повышенного возбуждения или, наоборот, подавленности.

Так лица с высокой эмоциональной возбудимостью обычно очень впечатлительны, волнуются по малейшему поводу, их легко удивить, обрадовать, разгневать, обидеть. «Существуют и эмоционально нечуткие люди, у которых выражение эмоции наступает только в чрезвычайно эмоциональных ситуациях. Сила эмоционального возбуждения проявляется в том, что, с одной стороны, существуют люди неуравновешенные, постоянно контролирующие свое поведение» ⁵.

Лица с большой устойчивостью эмоциональных состояний характеризуются постоянством настроения, чувства захватывают их целиком и оставляют после себя глубокий след. У других людей чувства поверхностны, протекают легко, малозаметно, без серьезных переживаний.

Темперамент влияет и на развитие способностей человека, особенно тех, в состав которых входят движения с такими их существенными характеристиками, как темп, скорость реакции, возбудимость и тормозимость. В первую очередь это способности, включающие в свой состав сложные точные движения с непростой траекторией и неравномерным темпом.

«Индивидуальный стиль деятельности в узком смысле —«это обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности ... индивидуально — своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своего (типологически обусловленной индивидуальности с предметными внешними условиями деятельности» ⁶.

«Индивидуальность стиля проявляется в своеобразии применяемых конкретным руководителем способов деятельности, которое детерминировано: во-первых, индивидуальными качествами и психологическими особенностями (ее направленностью, характером, типом темперамента, способностями и др.); во-вторых, личностными мировоззренческими взглядами, мотивами, которые обусловливают применение тех или иных принципов и норм для организации применяемых способов в систему своей деятельности и поведения; в-третьих, уровнем профессионального мастерства в области социального управления. В индивидуальности стиля проявляются и ситуационные особенности объекта управления и средовые факторы, влияющие на деятельность».⁷

Заключение

В настоящее время выделение и осознание типичных особенностей психического склада различных людей имеет большое значение.

Каждый темперамент, которым наделен человек имеет положительные и отрицательные стороны. И поэтому главные усилия должны быть направлены не на его исправления, а на разумное использование в конкретной деятельности его достоинств. С помощью типологий можно предсказать поведение людей с определенным темпераментом в конкретных жизненных ситуациях.

Для решения этих задач используется практическая психодиагностика, с помощью которой у человека устанавливается наличие определенного свойства или особенности поведения, определяется степень развития данного свойства, ее выражение в определенных количественных и качественных показателях.

Для этого используются различные методы психодиагностики, которые позволяют выявить определенные психические качества человека и затем провести определенную корректирующую работу.

Но психодиагностические методики должны отвечать определенным требованиям.

Таким образом, изучение проявлений темперамента, которые в конечном счете становятся свойствами личности определяют дальнейшее обучение и воспитание человека, связанные с его индивидуальной деятельностью.

Каждый тип темперамента может проявлять себя как в положительных, так и в отрицательных психологических чертах. Это необходимо учитывать в процессе воспитания, а также при подходе к профессиональным требованиям.

Список использованных источников и материалов

1. Барри М. Стоу. Антология организационной психологии. М.: Вершина, 2005.

2. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий. От темперамента - к характеру и типологии личности. М.: Владов, 2000.

3. Вопросы экспериментальной психологии и ее истории. Сборник трудов. — М.: 1975.

4. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань. 1969.

5. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. — М.: ВЛАДОС. 1998.

6. Немов Р.С. Психология: в 3 кн. Кн. 2, 3. — М.: ВЛАДОС, 1997.

7. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. — М.: ВЛАДОС, 1995.

8. Овчинников Б. В. , Владимирова И. М. , Павлов К. В. Типы темперамента в практической психологии. СПб., 2003.

9. Педагогическая психология — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

10. Першина Л.А. Общая психология: Учебное пособие для ВУЗов. М., 2004.

11. Петровский А.В. Введение в психологию. — М.: Академия, 1995.

12. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. / Под ред. А.А Крылова. СПб Петербургский университет.

13. Психология и педагогика / Под ред. К.А. Абулькановой и др. — М.: Совершенство, 1998.

1 Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности и методика их определения. М., 1964. С.8.

2 Павлов И.П. Полн. собр. соч. Т. III. С. 86.

3 Казаков В.Г., Кондратьева Л.Л. Психология. М., 1989. С. 196.

4 Немов Р.С. Психология. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997, С. 400.

5 Е.И Рогов. Общая психология / Сост. М.: ВЛАДОС, 1995. С. 378.

6 Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. — Казань, 1969. С. 49.

7 К.А. Абульхапова. Психология и педагогика. М.: Изд-во «Совершенство», 1998. С. 124.

8

Характеристики

Список файлов реферата