Главная » Просмотр файлов » Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987

Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987 (1083410), страница 53

Файл №1083410 Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987 (Н. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987) 53 страницаН. Ф. Николенко. Основы теории РЭБ. М., Воениздат, 1987 (1083410) страница 532018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Применительно к КРУ наведения ракет опшбка передачи команд при /г)/гп долмспи обсспс шть промах раксты га=)1)Зга., гдс го.— радиус поражения боевой части. Для подавления дискретных радио- линий связи и КРУ могут использоваться хаотические импульсные помехи, заградительные и прицельные по коду помсхи. Подавле- Рнс. 14.7. К пояснению работы нормалиаагора ампли- туд импульсов в условиях действия слабых помех нис таких РЭС шумовыми помехами нецелесообразно. Дело в том, что в таких радиолиниях перед подачей на устройство восстановления сообщения (комаиды) продстсктированиый сигнал нормализуется по амплитуде (уровню) с помощью порогового устройства.

Для его ложных срабатываний пли пропуска сигнала нсобходимо обсспс'ппь отношсние мощностей Р„7Р„= 1гп, при котором мгновсппос значснис напряжсния шумов соизмеримо с амплитудой импульсного сигнала. В противном случае пороговое устройство может практически полностью устранить влияние шумовых помех, как это показано па рпс.

!4.7. Поскольку средняя мощность сигнала связана с импульсной соотношением Рср=Р„/Я, то мощность передатчика шумов для подавлении линий с импульсным излученисм должна быть увсличсиа примерно в Я раз. пв !р;н,=( к.)пн ' (14.13) (14. 14) (14. 15) В связи с этим для подавления импульсных радиолиннй предпочитают использовать импульсные помехи, например ХИП, со скважностью, существенно большей 2. Здесь передатчик помех работает в импульсном рсятимс. При этом помсховый сигнал с амплитудой 0 „)(lо будет вызывать ложныс срабатывания нормализатора.

Если принять Сl = ЕГ„,(2, то А„=ЩЮп,,=0,25у. Однако в линиях с импульсными сигналами большой и средней скважности используют, как правило, временное кодирование полезного сипзала д-нмпульсным кодом, т. е. каждая посылка передается серией из б! разнесенных во времени радиоимпульсов, а в приемном устройстве наличие сигнала фиксируется только при Рис. 14.8.

К пояснению воздействвя ХИП ва КРУ с временным разделением сягвала: и — код на выхода прнамника; б — ХИП н той жа тонка прианпнка; в — структурнан схема дакадирующнго устройства приходе а~(с! импульсов. В связи с этим для имитации ложных сигналов скважность ХИП должна по крайней мере на порядок и даже больше превосходить скважность полезного сигнала (помехи, заградительные по коду), чтобы средняя мощность передатчика ХИП превышала в несколько раз среднюю мощность передатчика полезного сигнала. Покажем это.

Допустим, что радиолиния работает с!„-импульсным временным кодом (рис. 14.8, а). Здесь предполагается, что в радиолинии используется трехнмпульсный код (д„=3). Дешифратор (рис. 14.8, в) такого кода представляет собой линию задержки (ЛЗ) с отвода- ми, сделанными на интервалах та и ть соответствующих кодовым интервалам в коде и„(!), и трсхвходовую схему И. Подобный дешифратор выдает сигнал на выходе только в'том случае, когда на всех его сг„входах присутствуют импульсы кода сигнала или помехи.

На входе приемника происходит суммирование ХИП с радиоимпульсами кода. В результате действия ХИП будут на людаться два явлсния: — подавление кодов сигнала; — образование ложных кодов. Импульс ХИП может «подавить» импульс сигнала, т. е. образовать сгмму, меньшую порога срабатывания схемы И, и полезный сигнал в целом не будет декодирован дсшифратором, Для этого необходимо, !гоби амплитуды нмпульюн ш>ли хи и снгцсцчп на входе приемника были примерно одинаковыми. Эффект подавления линии оценивак>т числом ложных кодов, образующихся за счет ХИП.

Они могут быть созданы двумя путями: — кагкдый из с1„— 1 импульсов кода сигнала может быть дополнен до кода сигнала импульсами помехи с образованием кодовых интервалов т, и тв! — любой из импульсов помехи может быть дополнен ди — 1 импульсами до образования ложного кода, т. е, в ХИП могут присутствовать интервалы между импульсами Т,з (р, ), ис. 14.8, б), соответствующие принятым в кодс ть тв,, кодовым интервалам.

Допустим, что в послсдовательностн и„(!) моменты появления импульсов неко коррелированы, т. с. вероятность появления импульса ХИП пропорциональна средней их частоте з и длине интервала наблюдения Лт (в данном случае тн), Тогда каждый из г прошедших в единицу врсмсцн импульсов может быть дополнен до с!н-импульсного кода с всроятностью на каждой позиции кода В результате число ложных импульсов, образующихся в результате поступления г импульсов помех: №=днд(е„я)" Кроме того, каждый с)„— 1 импульс кода сигнала может быть д ополнен импульсами помехи до кода, образуя Узг =Й вЂ” 1) Е (ткк) ложных импульсов.

В результа~е число ложных кодов Ф =М -'-узг =(д г+(г!н — 1)Еп!(тня) н (1416) 283 Так как г)~г„то можно приня~ь Л',=Л' . Реально для кодов с д,)3 выполняется условис Л'„«г, т, е. дешифратор хорошо «фильтрует» ХИП. В самом дслс, допустим, что д„=З, г=10" !/с, т„=10 ' с, т. е. средняя скважность ХИП Окпп=1/гт»=!О. Подставив в формулу (!4.!6) необходимые значения параметров„получим Л1,=3.10', т. е. коэффициент «фильтрации» ХИП составляет примерно ЗО раз. В связи с этим в качестве возможных и энергетически наиболее рациональных рассматривают имитирующие помехи (прицельные по коду).

Для создания указанного вида помех сигнал нодавлясмой раднолинии принимают, детсктирук1т, запоминают (например, записывают на магнитную ленту) и с некоторой задержкой модулиру1от им передатчик помех. 11оскольку в этом случае иомсховый сигнал содержит все признаки, по которым осуществляется селекция полезного сигнала в радиолинии, энергетически помеха оказывается наиболее выгодной. Однако на пути сс реализации стоят немалые технические трудности, например, требуется каждый раз решать вопрос о том, как осуществить нс простое дублирование передаваемых сообщений, а вносить в них искажения, т.

с. как-то исказить запись сигнала без нарушения признаков селекции, Наиболсс простое решение задачи состоит в дублировании записи на одном и том же участке магнитной ленты нескольких реализаций принятого сигнала. Вопрос о рациональном трансформировании принятых си!палов в помеху должен решаться каждый раз в зависимости от вида кодирования, используемого в подавляемой липни. Глава !5. СОЗДАНИЕ ПОМЕХ ОПТИКО- ЭЛЕКТРОННЪ|М СИСТЕМАМ УПРАВЛЕНИЯ ОРУЖИЕМ 15.1. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ОПТИКО-ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИБОРОВ В СИСТЕА1АХ УПРАВЛЕНИЯ ОРУЖИЕМ ПВО Оптико-электронными приборами принято называть устройства, использующие электромагнитное излучение в видимом н инфракрасном (ИК) диапазонах электромагнитных волн, предиазначенныс для получения информации о координатах, форме, размерах, состоянии (например, температуре) объектов.

Использование ультрафиолетового излучения в приборах военного назначения ограничивается из-за практической непрозрачности атмосферы в этом диапазоне. Класс этих приборов как по решаемым задачам, так и используемым принципам построения чрезвычайно широк. Здесь мы рассмотрим только те из них, которые нашли применение в системах управления ору»кием ПВО. Г1ри этом степень подробности рассмотрения тех или ишях типов приборов будет определяться их удельным весом в общем комплексе систем управления оружием этого класса. 284 Системы управления оружием ПВО, исполь у щ з ю ие ИК-излус по обными чснне воздушных целей, развивались параллельно д а пе элект омагнитных системами, работающими в радиодиапазопе * .р волн, и к настоящему времени достигли высокой степени совер- шенства. ле ю ис области Можно указа.гь (в порядке важности) на следу щ применения ИК-снстем для управления оружием 11ВО: («Сайдвиндер» всех модификаций, «Ред-Ай», «Стингер»„«Чапа— теплопсленгаторы на истребителях; — теплопеленгато„ы в ор в полуавтоматических системах команд- ного наведения , ис ЗУР, пользуемые для автосопровождепия ракет («Бзи»у пайн», <Роланд-1», «Индиго» и т, д.)', — системы предупрежден!и о пуске ракет ПВО, входящие в комплексы предупреждения экипажей самолетов.

ки, темновидсния ИК-системы применяются также для развед ', и т. д. Чрезвычайно широкое использование ИК-систем д у р ля п авле- ния оружием ПВО обусловлено двумя причинами: — самолеты н всрт л т олеты являются мощными источниками электромагнитного излучения в этом дна напазонс волн; — системы правления ИК-диапазона значительно проще. и дешевле аналогичных по назначению систем, а диодиапазоне.

г изл чсиия в види- Р з тис тсхники получения когсреитного излучения в ви взвит с мом и ИК-диапазонах открыло возможности .о д класса систем управлсни ия оружием ПВΠ— лазерных. Примером использования такой си стсмы может служить система наведения по лу у 3 о л и ЗУР КВЗ-70 (Швеция).

Большие успехи в области создания высок у окоч вствитсльных те- левизионных псреднощих трубок поз о в лили создать телевизионв обнару»кения н измерения координат воздушных целей, используемые в системах управления . ней дальности действия. С,, аботающие в видимом диапазоне электромагнитных истемы, ра от ~ волн, по используемым физическим основам и принц. самое можно сказать и о физических основах и принципах их диоэлектронного подавления. Поэто, у ц . вать вопросы РЭП систем, работающих в видимом и И -диапазо- нах волн, параллельно.

15,2. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ОПТИКО-ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИБОРОВ ОБНАРУЖЕНИЯ ВОЗДУШ Н ЫХ Ц ЕЛ Е И Ииф акрасными (тепловыми) называют приборы, использую- !4 — ?50 мкм) пока не кт омагнитное излучение в диапазоне лсе длинноволновая часть ИК-диапазона ( 285 нашла применения в аппаратуре военного назначения, по крайней мере, из-за трех причин: сравнительно низкого уровня излучения воздушных целей в этом диапазоне волн, отсутствия высокочувствительных приемников и высокого уровня погло1цения волн этого диапазона в атмосфере.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее