15.03.06 Мехатроника и робототехника (1080740), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.03.06 Мехатроника и робототехникаподготовка отчетов, научных публикаций и докладов на научныхконференциях и семинарах, участие во внедрении результатов исследований иразработок;эксплуатационная деятельность:планированиеиспытаниймодулейиподсистеммехатронныхиробототехнических систем, участие в работах по организации и проведениюэкспериментов на действующих объектах и экспериментальных макетах,обработка результатов экспериментальных исследований с применениемсовременных информационных технологий;оценкаэкономическойэффективностивнедренияпроектируемыхмехатронных и робототехнических систем, их отдельных модулей и подсистем;оценка потенциальных опасностей,сопровождающих эксплуатациюразрабатываемых мехатронных и робототехнических систем, обоснование мерпо предотвращению таких опасностей;организационно-управленческая деятельность:планирование разработки организационно-технической документации(графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности поутвержденным формам;организация работы малых групп исполнителей из числа инженернотехнических работников;организация работы по профилактике производственного травматизма,профессиональных заболеваний;предотвращение экологических нарушений;выполнение работ по сертификации технических средств, систем,процессов, оборудования и материалов;производственно-технологическая деятельность:внедрениерезультатовтеоретическихразработоквпроизводствомехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных модулей;8Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.03.06 Мехатроника и робототехникаразработка проектнойконструкторской документациитехническогопроекта, включая отдельные мехатронные модули, конструктивные элементымехатронных и робототехнических систем, а также их электрическую иэлектронную части;разработкатехнологическойдокументации,участиевчастипроекта,технологическойсоставлениеподготовкерабочейпроизводства,оформление отчетов по законченным проектно-конструкторским работам;контрольсоответствияразрабатываемыхпроектовитехническойдокументации стандартам, техническим условиям и другим нормативнымдокументам;участие в организации метрологического обеспечения производства;обеспечение экологической безопасности проектируемых устройств исистем, а также их производства;сервисно-эксплуатационная деятельность:участиевпрограммировании,отладке,регулировке,настройкемехатронных и робототехнических систем и их подсистем в процессе ихэксплуатации;проведение профилактического контроля технического состояния ифункциональной диагностики систем;составлениеинструкцийпоэксплуатациимехатронныхиробототехнических систем и разработка программ регламентных испытаний;составление заявок на оборудование и комплектующие, подготовкатехнической документации на ремонт оборудования.7.

Требования к результатам освоения основной профессиональнойобразовательной программыДля описания результатов образования на языке компетенций в них выделены три основные группы:· общекультурные,9Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.03.06 Мехатроника и робототехника· общепрофессиональные,· профессиональные.Общекультурные компетенции: способность использовать основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в различных сферахдеятельности, использовать методы и средства физической культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультурном пространстведля роста эффективности социально-профессиональной деятельности, а такжеработать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.Общепрофессиональные компетенции: использование основных положений, законов и методов естественных наук и математики при формированиинаучной картины мира, основ экономических знаний при оценке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет современных тенденцийразвития техники и технологий, умение собирать, обрабатывать, анализироватьи систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использование достижений отечественной и зарубежной науки, техникии технологий, умение обрабатывать и представлять данные экспериментальныхисследований формируются при освоении выпускником данной программы бакалавриата.Профессиональные компетенции выпускника формируются при освоении ОПОП соответствующих направленностей и соответствуют видам профессиональной деятельности:проектно-конструкторская;научно-исследовательская;эксплуатационная;организационно-управленческая;производственно-технологическая;сервисно-эксплуатационная.10Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.03.06 Мехатроника и робототехника8. Требования к структуре основнойпрофессиональной образовательной программыСтруктура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), чтообеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамкаходного направления подготовки.ОПОП состоит из следующих блоков:Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиесяк ее вариативной части.Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативнойчасти программы.Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объемеотносится к базовой части программы.Структура программы по направлению подготовки:15.03.06 Мехатроника и робототехника:Структура ОПОПБлок 1Блок 2Блок 3Объем ОПОПв зачетныхединицахДисциплины (модули)210 - 213Базовая часть96 - 111Вариативная часть102 - 114Практики18 - 24Вариативная часть18 - 24Государственная итоговая аттестация6-9Базовая часть6-9Объем ОПОП24011Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.03.06 Мехатроника и робототехникаДисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обязательными для освоения обучающимися вне зависимости от направленности,которую он осваивает.К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОПотносятся:Безопасность жизнедеятельностиИнженерная графикаИностранный языкИнтегралы и дифференциальные уравнения Аналитическая геометрияИнформатикаИсторияКратные интегралы, теория поля, рядыЛинейная алгебра и функции нескольких переменныхМатематический анализМатериаловедениеМетрология, стандартизация и взаимозаменяемостьНачертательная геометрияСопротивление материаловТеоретическая механикаТеория функций комплексного переменного и операционное исчислениеТехнология автоматизированного приборостроения и машиностроенияФизикаФизическая культураФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектронные устройства мехатронных и робототехнических системДисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП, практики12Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 15.03.06 Мехатроника и робототехника(в том числе НИР) определяют следующие направленности, реализуемые вМГТУ им. Н.Э. Баумана:· Управление робототехническими системами· Автономные и дистанционные мобильные роботы и космическиеманипуляторы· Распределенные робототехнические системы· Подводные робототехнические комплексы и аппараты· Промышленная робототехника и мехатронные системы специального назначенияПосле выбора обучающимся направленности набор соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным дляосвоения обучающимся.В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка и сдача государственного экзамена(при наличии).13.

Характеристики

Список файлов учебной работы