Главная » Просмотр файлов » Темы КР No. 1 -25

Темы КР No. 1 -25 (1079809)

Файл №1079809 Темы КР No. 1 -25 (Контрольные вопросы и ответы)Темы КР No. 1 -25 (1079809)2018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

9





























Темы курсовых работ

1 - 25

























































2 09-38/349. Алан Купер, Роберт Рейман, Дэвид Кронин.

Алан Купер об интерфейсе. Основы проектирования взаимодействия. Пер с англ.М.-СПб. Символ, 2009.-686с.

Тема №1. Метод целеориентированного проектирования пользовательского интерфейса (часть 1, 31-186 с.)

1. Назначение и краткое содержание метода

2. Свойства и модели пользователя

3. Требования к пользовательскому интерфейсу и их

проверка



2 09-38/349. Алан Купер, Роберт Рейман, Дэвид Кронин.

Алан Купер об интерфейсе. Основы проектирования взаимодействия. Пер с англ.М.-СПб. Символ, 2009.-686с.

Тема №2. Проектирование пользовательского интерфейса (часть 2, 187-368 с.)

1. Принципы и шаблоны

2. Ментальная эргономика

3. Типы интерфейсов

4. Визуальный дизайн и интерфейсы



2 09-38/349. Алан Купер, Роберт Рейман, Дэвид Кронин.

Алан Купер об интерфейсе. Основы проектирования взаимодействия. Пер с англ.М.-СПб. Символ, 2009.-686с.

Тема №3. Оптимизация пользовательского интерфейса (часть 3, 369-614 с.)

1.Хранение, извлечение и сохранение информации

2. Ввод данных, способы и средства манипулирования ими

3.Доступ к функциям приложения: меню, панели инструментов, диалоговые окна, подсказки



1 01-21/130-4. Гадасин В.А., Конявский В.А. От документа – к электронному документу. М.: ВНИИПВТИ. “РФК-Имидж Лаб”. 2001.-192 с.

Тема №4. Системные основы электронного документооборота

1. Основные понятия: информация, электронный документ

2. Особенности электронного и традиционного информационного взаимодействия

3..Электронный документооборот

4. Электронный документооборот как объект правоотношений субъектов



2 09-7/199.Тэйлор Д., Рэйден Н. Почти интеллектуальные системы. Как получить конкурентные преимущества путём автоматизации принятия скрытых решений. Пер. с англ. СПб-М.: Символ-Плюс. 2009.-448 с.

Тема № 5. Интеллектуальные системы: теоретические аспекты (29-273 с.)

1. Концепция

2. Принципы











2 09-7/199.Тэйлор Д., Рэйден Н. Почти интеллектуальные системы. Как получить конкурентные преимущества путём автоматизации принятия скрытых решений. Пер. с англ. СПб-М.: Символ-Плюс. 2009.-448 с.

Тема № 6. Интеллектуальные системы: вопросы реализации (216-423 с.)

1. Методы

2.Технологии



2 08-42/375,376. Гаррет Дж. Веб-дизайн, ориентированный на пользователя. Элементы опыта взаимодействия. Пер. с англ. СПб.: Символ-Плюс. 2008.-192 с.

Тема № 7. Веб-дизайн АСОИУ (16 – 91 с)

1. Стратегия

2.Требования к контекту

Два ключевых игрока: Конструктор (Главный конструктор) и Заказчик. Первый обладает знаниями, второй – деньгами. Стратегические цели игроков: заключить выгодный контракт для Конструктора, получить эффективную систему для Заказчика.

Игроков объединяет, разъединяя цена вопроса: стоимость работ по созданию системы для Конструктора желательна maxr-я, расходы капитальные и эксплуатационные на систему для Заказчика minз-е.

Условием компромисса, когда maxк = minз, является удовлетворение правилу 3π (три пи), т.е. интеллектуальная информационно-технологическая среда системы должна быть понятной – πn, приятной – πr и полезной - πl для пользователей.

Эти свойства не могут быть сбалансированы, если использовать терминологию первоисточника, “без поддержки последовательного и непротиворечивого опыта взаимодействия”.





2 08-42/375,376. Гаррет Дж. Веб-дизайн, ориентированный на пользователя. Элементы опыта взаимодействия. Пер. с англ. СПб.: Символ-Плюс. 2008.-192 с.

Тема № 8. Опыт взаимодействия АСОИУ (92 -174 с.)

1. Информационная архитектура

2.Виртуальный дизайн

Два ключевых игрока: Конструктор (Главный конструктор) и Заказчик. Первый обладает знаниями, второй – деньгами. Стратегические цели игроков: заключить выгодный контракт для Конструктора, получить эффективную систему для Заказчика.

Игроков объединяет, разъединяя цена вопроса: стоимость работ по созданию системы для Конструктора желательна maxr-я, расходы капитальные и эксплуатационные на систему для Заказчика minз-е.

Условием компромисса, когда maxк = minз, является удовлетворение правилу 3π (три пи), т.е. интеллектуальная информационно-технологическая среда системы должна быть понятной – πn, приятной – πr и полезной - πl для пользователей.

Эти свойства не могут быть сбалансированы, если использовать терминологию первоисточника, “без поддержки последовательного и непротиворечивого опыта взаимодействия”.























2 07-56/229, 230.Жутиков М.А. Проклятие прогресса: благие намерения и дорога в ад. М.: Алгоритм. 2007. - 256 с.

Тема № 9. АСОИУ в контексте проклятия прогресса (7 – 160 с.)

1. Стоп: оглянемся назад и осмотримся вокруг

2.Нужна ли новая инквизиция?

3. Куда и как идти дальше?

Ни в одном виде деятельности невозможно достичь абсолютной безопасности. Разработка и массовое внедрение современных информационных технологий не является исключением.

Искусственная интеллектуальная информационно-технологическая среда кроме пользы, что общепризнано, таит в себе опасности для человека, общества, природы, что далеко не для всех очевидно.

Актуальность приобретает парадигма:

права природы” или “права человека”.

Что выбираете Вы?



1 09 – 44 / 44, 45. Тулупов А.С. Теория ущерба. Общие подходы и вопросы создания методического обеспечения, М.: Наука. 2009. – 281 с.

Тема № 10. АСОИУ: проявляющиеся опасности и потенциальные ущербы (возможности анализа и оценки)

1. Понятие “ущерб” и элементы теории ущерба

2.Эмерджентность ущерба

3. Риск возникновения неблагоприятных ситуаций, связанных с АСОИУ



1 08 – 12 / 55, 56. Шапиро Д.И. Виртуальная реальность и проблемы нейрокомпьютинга. М.: РФК – Импульс Лаб. 2008. – 454 с.

Тема № 11. Виртуальная реальность и общение (27 – 168 с.)

1. Виртуальная реальность

2.Общение

Информационно-технологическая среда в АСОИУ, понятная, привлекательная, полезная для пользователей, должна быть интеллектуальной. Для этого важно обеспечить каждого пользователя индивидуальными интеллектуальными средствами (в различных областях его деятельности: производство, образование, бизнес, управление и т.п. в региональном, федеральном и глобальном масштабах). При этом должны быть условия для развития познавательных и творческих возможностей человека.

Для достижения этого важная роль отводится современным достижениям таким, как мультимодальность, нейронные сети, нанотехнологии, учёт индивидуальных нейропсихолингвистических особенностей человека и т.п.

Определяющим направлением в подобных разработках является технология виртуальной реальности





















1 08 – 12 / 55, 56. Шапиро Д.И. Виртуальная реальность и проблемы нейрокомпьютинга. М.: РФК – Импульс Лаб. 2008. – 454 с.

Тема № 12. Обмен знаниями и нейропсихолингвистические проблемы (118 – 168 с)

1. Обмен знаниями

2. Нейропсихолингвистические проблемы

Информационно-технологическая среда в АСОИУ, понятная, привлекательная, полезная для пользователей, должна быть интеллектуальной. Для этого важно обеспечить каждого пользователя индивидуальными интеллектуальными средствами (в различных областях его деятельности: производство, образование, бизнес, управление и т.п. в региональном, федеральном и глобальном масштабах). При этом должны быть условия для развития познавательных и творческих возможностей человека.

Для достижения этого важная роль отводится современным достижениям таким, как мультимодальность, нейронные сети, нанотехнологии, учёт индивидуальных нейропсихолингвистических особенностей человека и т.п.

Определяющим направлением в подобных разработках является технология виртуальной реальности



1 08 – 12 / 55, 56. Шапиро Д.И. Виртуальная реальность и проблемы нейрокомпьютинга. М.: РФК – Импульс Лаб. 2008. – 454 с.

Тема № 13. Интеллектуальный виртуальный коммуникатор и нейрокомпьютинг (169 – 272 с.)

1. Интеллектуальный виртуальный коммуникатор

2. Нейрокомпьютинг

Информационно-технологическая среда в АСОИУ, понятная, привлекательная, полезная для пользователей, должна быть интеллектуальной. Для этого важно обеспечить каждого пользователя индивидуальными интеллектуальными средствами (в различных областях его деятельности: производство, образование, бизнес, управление и т.п. в региональном, федеральном и глобальном масштабах). При этом должны быть условия для развития познавательных и творческих возможностей человека.

Для достижения этого важная роль отводится современным достижениям таким, как мультимодальность, нейронные сети, нанотехнологии, учёт индивидуальных нейропсихолингвистических особенностей человека и т.п.

Определяющим направлением в подобных разработках является технология виртуальной реальности



1 08 – 12 / 55, 56. Шапиро Д.И. Виртуальная реальность и проблемы нейрокомпьютинга. М.: РФК – Импульс Лаб. 2008. – 454 с.

Тема № 14. Интеллектуальный виртуальный коммуникатор и нейрокомпьютинг (169 – 272 с.)

1. Интеллектуальный виртуальный коммуникатор

2. Нейрокомпьютинг

Информационно-технологическая среда в АСОИУ, понятная, привлекательная, полезная для пользователей, должна быть интеллектуальной. Для этого важно обеспечить каждого пользователя индивидуальными интеллектуальными средствами (в различных областях его деятельности: производство, образование, бизнес, управление и т.п. в региональном, федеральном и глобальном масштабах). При этом должны быть условия для развития познавательных и творческих возможностей человека.

Для достижения этого важная роль отводится современным достижениям таким, как мультимодальность, нейронные сети, нанотехнологии, учёт индивидуальных нейропсихолингвистических особенностей человека и т.п.

Определяющим направлением в подобных разработках является технология виртуальной реальности









2 09 – 93 / 202. Раскин Дж. Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных сетей. Пер. с англ. СПБ.: Символ – Плюс. 2010. – 272 с.

Тема № 15. Человекоориентированный пользовательский интерфейс (ЧПИ) (15 – 124 с.)

1. Предпосылки ЧПИ

2.Особенности ЧПИ





2 09 – 93 / 202. Раскин Дж. Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных сетей. Пер. с англ. СПБ.: Символ – Плюс. 2010. – 272 с.

Тема № 16. Технология человекоориентированного пользовательского интерфейса (ЧПИ) (125 – 252 с.)

1. Унификация ЧПИ

2.Навигация ЧПИ

3. Человекоориентированные среды ЧПИ



3 09 – 32 / 193 194. Купер А. Психбольница в руках пациентов. Пер. с англ. СПб. –М.: Символ – Плюс. 2010. – 317 с.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7033
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее