Главная » Просмотр файлов » Абулаксимов М.М. - ПЭВМ - работа и обслуживание

Абулаксимов М.М. - ПЭВМ - работа и обслуживание (1075722), страница 2

Файл №1075722 Абулаксимов М.М. - ПЭВМ - работа и обслуживание (Абулаксимов М.М. - ПЭВМ - работа и обслуживание) 2 страницаАбулаксимов М.М. - ПЭВМ - работа и обслуживание (1075722) страница 22018-01-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1. Изучить выданные преподавателем системные платы и выполнить анализ по плану: стандарт, основные элементы (наборы микросхем, слоты расширения, дополнительные контроллеры, задающие гене-

раторы, микросхемы BIOS и др.), процессорный сокет и его окру-жение, разъемы для подключения источника питания, преобразова-тель напряжения.

  1. 2. Исходя из обобщенной структуры системной платы (см. рис. 1.1, 1.2), разработать структуру взаимодействия между отдельными со-ставляющими платы.

  2. 3. Определить базовые отличия системных плат, включая конструк-тивные особенности и результаты тестов.

  3. 4. На основании проведенного анализа выработать рекомендации по использованию системных плат в составе ПЭВМ для решения при-кладных задач.

Содержание отчета

1. Цель работы.

2. Внешний вид системных плат с прорисованными основными эле-ментами.

3. Структурная схема взаимодействия элементов системных плат.

4. Результаты тестирования системных плат и базовые отличия, оформленные в виде таблицы.

5. Рекомендации по выбору системных плат для работы в составе ПЭВМ для решения прикладных задач.

6. Выводы.

Контрольные вопросы

1. Назовите основные типоразмеры системных плат, используемых в ПЭВМ.

2. Объясните понятие чипсет, его основные функции.

3. Назовите основные функции микросхем «северного» моста чипсета.

4. Назовите основные функции микросхем «южного» моста чипсета.

5. Назовите основные типы шин расширения, применяемых в совре-менных системных платах, их основные особенности.

6. Объясните понятие BIOS, основные функции, типы микросхем BIOS.

7. Назовите основные типы модулей памяти, используемых в сис-темной плате.

8. Объясните понятие VRM.

9. Объясните термин «Green Motherboard ».

10. Назовите основные особенности при выборе системной платы.

11. Объясните понятие Plug and Play.

Лаборатоная работа № 2

ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТИ.

Цель работы - изучение оперативной памяти семейства DIMM, RIMM, DDR.

Задание на подготовку к работе

  1. Ознакомиться с основными особенностями оперативной памяти семейства DIMM, RIMM, DDR, c правилами маркировки оператиной памяти.

  2. Ознакомиться с особенностями реализации схем тепловой защиты оперативной памяти.

  3. Согласовать с преподавателем исследуемые характеристики опреративной памяти и список программ для тестирования.

Лабораторное задание

  1. Изучить выданные преподавателем оперативную память. Определить основные характеристики (тип корпуса микросхем. Расположение выводов. Выявить технологические особенности.. выполнить расшифровку наименования оперативной памяти.

  2. Выполнить запуск предложенных преподавателем тестовых утилит.

Содержание отчета

  1. Цель работы.

  2. Внешний вид оперативной памяти, наименования оперативной памяти.

  3. Основные характеристики оперативной памяти, оформленные в виде таблицы.

  4. Результат работ тестовых утилит, включающих анализ производительности оперативной памяти.

  5. Выводы.

Контрольные вопросы

  1. Назовите основные этапы эволюции оперативной памяти.

  2. Назовите основные виды оперативной памяти.

  3. Назовите основные частотные характеристики оперативной памяти.

  4. Назовите принципы наименования оперативной памяти.

Лабораторная работа № 3

ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ ПРОЦЕССОРОВ СЕМЕЙСТВА x86

Цель работы – изучение процессоров семейства x86, их конст-руктивно-технологических особенностей, систем охлаждения процес-соров, методик выбора процессора.

Содержание работы

  1. 1. Определение конструктивно-технологических, системотехниче-ских, частотных характеристик процессора.

  2. 2. Анализ тепловых режимов работы процессора.

Методические указания

Центральный процессор – это центральное устройство компью-тера, которое выполняет операции по обработке данных и управляет периферийными устройствами компьютера.

Семейство x86 фирмы Intel началось с 16-разрядного про-цессора i8086. Все старшие модели процессоров, в том числе 32 и 64-разрядные включают в себя систему команд и программную мо-дель предыдущих, обеспечивая совместимость с ранее написанным программным обеспечением.

К частотным характеристикам процессора относятся:

1) тактовая частота (ГГц/МГц) – внутренняя частота работы процессора;

2) частота системной шины (FSB Frequency of System Bus) – частота шины, соединяющей процессор с северным мостом чипсета материнской платы (ГГц/МГц);

3) объем кэш-памяти – объем временной памяти, в которой размеща-ются наиболее часто используемые данные (МБ/КБ).

Технологический процесс производства микропроцессоров не-разрывно связан с эволюцией и постоянным усовершенствованием транзистора. Совершенствование технологии оценивается величи-ной разрешающей способности процесса фотолитографии, лежаще-го в основе производства микросхем. Так, процессор i8086 испол-нялся по технологии 3мкм, вмещал в себя 29000 транзисторов на подложке площадью 33 мм2. Современный процессор Core 2 Duo содержит 291 млн транзисторов, производится по техпроцессу 65-нанометров и имеет площадь, равную 21 мм2 (табл. 2.1).

Таблица 2.1

Характеристики процессоров семейства x86

Наименование процессора

Тактовая час-тота CPU, МГц

Кол-во транзи-сторов, млн

Норма техно-логии, мкм

Напряжение питания яд-ра, В

8086

5

0,029

3

5

80286

12-16

0,134

3

5

80386

25-33

0,275

1,5

5; 3,3

80486

25-120

1,2-1,8

1

5; 3,3

Pentium

60-200

3,1-3,3

0,8; 0,5; 0,35

5; 3,3

Pentium MMX

166...233

4,5

0,35

2,8

Pentium Pro

166...200

5,5

0,5; 0,35

3,3

Pentium II

233...450

7,5

0,35; 0,25

2,8; 2,0

Pentium III

450...1000

18; 25

0,25; 0,18

1,5; 1,65

Pentium 4

1300...4250

42

0,18; 0,09

1,7; 1,4

Core 2 Duo

1300..3900

290

0,065

1,3

Совершенствование технологических норм позволило внедрять в архитектуру процессора значительные изменения:

- на одном кристалле были размещены собственно процессор, математический сопроцессор, кэш-память L1, которые до этого рас-полагались в отдельных микросхемах, а впоследствии к ним добави-лась кэш-память L2, работающая на частоте ядра;

- реализованы конвейерные вычисления;

- выполнен специальный буфер (Branch Target Buffer), с помощью которого реализован механизм динамического предсказания ветвления;

- реализован механизм выполнения инструкций с нарушением

очередности их следования (спекулятивное ветвление);

- введены дополнительные инструкции (SIMD-команды single instruction multiple data MMX, 128-битные SIMD инструкции с пла-вающей запятой и др.);

- реализована технология микрослияния команд (microfusion).

Эффективность работы процессора зависит не только от такто-вой частоты, но и от количества инструкций, выполняемых за один такт. Формула для определения производительности процессора:

IPCFDPT⋅=, (2.1)

где DP (Delivered Performance) – производительность процессора;

FT (Frequency) – тактовая частота процессора;

IPS (Instructions Per Cycle) – количество инструкций, выполняе-мых за один такт.

Повышение частоты – не единственный способ увеличения про-изводительности. Один из альтернативных способов – использование многоядерности – может быть реализован только при решении задачи распараллеливания вычислений на множество ядер. Другими спосо-бами повышения производительности являются технологии оптими-зации потока команд и микрослияния команд.

Энергопотребление процессора оценивается по формуле

2DTPCUF=⋅⋅ (2.2)

где СD – динамическая емкость, соотношение электростатического за-ряда проводника к разнице потенциалов между проводниками, обес-печивающими этот заряд;

U – напряжение питания ядра процессора.

Уравнения (2.1) и (2.2) показывают отношения между эффектив-ностью количества выполняемых за такт инструкций и динамической емкостью, с одной стороны, напряжением питания ядра и тактовой час-тотой – с другой. Основная цель разработчиков процессоров – добиться оптимальной производительности процессора при эффективном энер-гопотреблении.

Основной поставщик процессоров на рынке ПЭВМ фирма Intel выпускает процессоры Pentium, Celeron, а также двухядерные процес-соры Core 2 Duo. Процессор Celeron представляет собой упрощенную версию какого-либо из процессоров Pentium II, III или IV. Наиболее часто снижение технических характеристик в таких процессорах про-исходит за счет уменьшения объема кэша второго уровня в два раза.

С 2004 года Intel ввела новую маркировку для своих процессо-ров: из названия была убрана информация о частоте ядра и введено понятие «номер» процессора. Вместо тактовой частоты процессора указывается только номер процессора, который отражает суммарный результат учета набора функций, влияющих на производительность работы пользователя. Для процессоров обозначения имеют вид: Pen-tium: 5xx, для Celeron: 3xx.

Пример: Pentium 4 517 OEM (2,9GHz, 533FSB, 1024Kb, EM64T, LGA775).

Процессоры семейства x86 исполнялись в корпусах различных типов:

- DIP Dual In-Line Package, корпус с двурядным расположени-ем штырьковых выводов;

- PGA Pin Grid Array, керамический корпус с матрицей штырьковых выводов;

- PQFP Plastic Quad Flat Pack, пластиковый корпус с вывода-ми по сторонам квадрата;

- SPGA Staggered PGA, керамический корпус с шахматным расположением выводов;

- SQFP Small Quad Flat Pack, миниатюрный корпус с вывода-ми по сторонам квадрата;

- PPGA Plastic Pin Grid Array, пластиковый корпус SPGA;

- TGP Tape Carrier Package, миниатюрный корпус с ленточ-ными выводами, расположенными по периметру корпуса;

- Модифицированный SPGA – корпус со штырьковыми вывода-ми, часть из которых расположена в шахматном порядке.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
196,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее