Главная » Просмотр файлов » Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике

Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике (1055357), страница 80

Файл №1055357 Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике (Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике) 80 страницаГ.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике (1055357) страница 802019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 80)

Но йг-1-! 1, .1-! -й ~ о(и -г- Ци ~ и(и -!- Ци ~ и(~ -!- Ци =-1 =1 >т ~ — "„= й ~ (-") = й (-"), ', = О ( — '„, ) . Отсюда и следует искомое равенство. 4) Следует воспользоваться задачей 3) при гп = 3. 5.10. Ц В силу задач 1.13, б) и 5.9, Ц имеем 2) Использовать задачу 5.9, 3). 394 Ответы, указания, решенпя 5.11. 1) Имеем ( 'У(") ='",,' =П('-." 1) = = ехр ~~ 1п (1 — — )~ = ехр( — ~~! й-! й — ! .а = ехр ~ — в ~ п — ! 2 еп — !)! =о .=а С использованием задачи 5.12 имеем й — ! й — ! к.',=..;„"(-.') к,„', =," „(-.(-,')) '"„.'„'„, = Е-.' ('„') й — ! йеп — !) " = !е!еп — й -й 1) "~ — п ~ ) -~- Ой!!о — й) ) и — 1 е=а вытекает требуемая оценка.

задачи 1). Использовать решение задачи 1) с учетом неравенств в 8 ) < —, при 2в+й(п, и и — !) 1п — й-!-1)! -( )-- -ЕК =а =! ! †! 1 и 1 Е < 1п и — ! и — йа1 п.— йх1 =а — 1п11 — о) (о-йо пРи 0(о(1е!2, 1п (1 — ) < — —. 5.12. Указание. Сумма ~~ з!еа) является верхней, а ~ !'йй) й= -!-! й= нижней интегральной суммой пля / ! 1х) ейх. 5.13. 1) Имеем йсм. задачу 5.12) ) 1пй ( / 1пхе1х -!- 1пт, й=! ! Отсюда ~ 1п й < т 1п т — т й 1 й 1и т.

й.— ! при и ) 2. Отсюда 2) Вытекает из 3) Указание. й-! 1пхе1х = х1пх — ) е1х = х1пх — х+ 1. ! ! 395 Гж )ЛП1. Элементы комбиногаорики С другой стороны (см. задачу 5.12), 1п Й > / 1лкдк = т1пт — т -Р 1. 1=1 1 2) .7) Аналогично задаче 1).

5.14. Ц Индукцик по тл. При и = 1 имеем р! = Ро — ар, '= 1 — а. Ото сюда О < р! < 1. Пусть О < р < 1 для некоторого п > 1. Тогда р тл = = р„— арр! = Р„(1 — ар,", '). Поскольку О < а < 1, /1 > 1, О < р„< 1, то и О<р <1. 2) Следует из того, что р тл — Р = -ар„< О. з 3) Оценка сверху. Имеем л ' л = 1. Отсюда е арл.— 1 1 </ = р„- -1.

РА--1 — РА < /ии 1 1 е / аке аф — ц р Отсюда р„' Е > 1-1- а(/1 — 1)п, или, что то же самое, р„< (1+ а(Д вЂ” 1)п) Д р»/р — 1 < 1 — а/(1-1- а(Д вЂ” 1)(п — 1)). Палее Ц / "* <~, Рл 1-РА (ААА) а(!у — 1) " у е Ре р„л=! Заметим, что из (АА) слепует, что р, > р (1 — а) 1 < й <) / — ( и РА ~>РА — !(1 — (с/А/й)) при )л >)А/пл[, где с -- константа. Отсюда с учетом того, что (РА-1 — РА)/(арл !) = 1, получаем Рл — 1 — Рл Е е ар Р!.— 1 РА '5 РА — 1 Рл + Ъ < (а(1 — а)) ~А/и(+ = п+ О(А/и).

получаем,что при /) > 1 С учетом (***) 1 (Р1 д 1) <и+О(/и) а(Р' — 1) Отсюда ро >м (а(л! — 1)(п Р 0(1/и)))п!1 ~А. таким образом, при и -+ оо .. -(-(1 - Ип)""-" Оценка снизу. Из (*) и из рекуррентного соотношении р„= = Р -1(1 — ар„',) следует, что 396 Ответы, указания, решения 5.15. 1) Перепишем уравнение в виде х = 1иС вЂ” 1п(х) (в). Поскольку С -э оо, то можно считать, что С > е, и, следовательно, х > 1. Тогда из (*) вытекает, что х < 1п С, т. е.

1 < х < 1и С. Отсюда 1и т = 0(1и 1и С). Таким образом, х = !и! -С- 0(!и1вС) при С вЂ” с оо. Логарифмируя, находим, что l!п!и С Л Л ' 1и 1и С Л 1их = 1и!и!+ !и (1+ 0 ( — )) = 1и!иС-1-0 ( — ) . Подставляя в (в), 1и С рп с С 1и 1и С Л получаем новое приближение х = 1и С вЂ” 1п !и С + 0 ( — ). Вновь логариф!ис )' мируя и подставляя результат в правую часть (в), получим еще одно приближение, дающее требуемую точность (смз Нв Брейн Н.Г. Асимптотические методы в анализе. Мз ИЛ, 19б1). 2) Поскольку С вЂ” с оо, то и х в сю. Поэтому е' < С, или, что то же самое, х < 1п С. Отсюда е' = С вЂ” 1их > С вЂ” !и 1п С и х > 1п С + 1и (1 — — ) = 1п С вЂ” ~ — ( — ) =3 1и !и С ((1и 1и С ) з) = !и! — -1-0 с с С использованном этого неравенства получаом — х < — ( — "," +0 (( "," ) ) ) = =С вЂ” !и1пС вЂ” 1п(! — +0( — ( ) )) =С вЂ” 1п!и!+О( ).

Прологарифмировав, получаем х<!и(С вЂ” ВПиС+О( '"')) =!и!+!и(1 — '"'"'+О('"„')) = 1и1 С ((! 1иС) ) Верхняя и нижняя оценки совпадают с требуемой точностью. 5.16. Указание. Показать сначала, что С(С) = О(С) при С вЂ” С со. Тогда исходное равенство можно будет записать в виде всНс1 = С+ о(С). Пользуясь этим неравенством, показать, что С" (С) = 0(1), и преобразовать с.С С с! 1и С исходное равенство в е Н = С+ 0(1).

Наконец, доказать, что у(С) = — + 0(-,') 5.1У. 1) Разложим А(С) на простые дроби: А(С) = + +... Лс — с Лз — с -1- В(С), где В(С) многочлен. Для нахожцения коэффициен— О(с) та сс умножим А(с) на Лс — С. Тогда (Лс — С) А(С) = (с — Лэ)... (с — Л,„) ' — с)(л ) При С = Лс левая часть равна сс, а правая, . Таким образом, сс = Р'(Лс) — с)(л ) .

Аналогично можно вычислить и коэффициенты с, (с = 2, ... Р'(Л ) 1 ..., т). Дробь можно разложить в геометрическую прогрес- 1 — С!Л„ 397 Гл. 1715 Элементы номбинагпорини сию (1 — — ) = ~ ~( — ) . Получаем А(С) = ~ — * ~ ( — ) -~- В(С). =.о =о Отсюда для больших и имеем а„„„, + „, т ...->, „, сзЛ, сз сз сы 2) Рассмотрим сначала случай, когда Р(С) не имеет корней, кроме Лм а СС(С) имеет степень меньшую, чем степень Р(С), и Л~ не является кор— 1 нем СС(С). Тогда Р(С) = (С вЂ” Лс)", Я(С) = ~ ИС'.

Разложение Р '(С) по =о степеням имеет вид ~-'()=(-» Л; ( — —,') =(- — „') ~(„") —,'„ =о А(С) = = ( — — ) ~ ( — ) ~ Ц,(~ С)Л',. Отсюда а„= ( — 1)" Л, бл "~ ~ д,(п ",.)Лм В обшем случае А(С) = Аь(С)-~- , где Аз(С) — многочлен, Я,(С) — многочлен степени меньС1,(с) 2.(С Л,. ше г,.

В этом случае асимптотическое значение для а„определяется козффипиентом при Со в разложении дроби СсЗз(С)С(С вЂ” Лз)"'. Задача сводится к уже рассмотренной. 5.18. 1) 2 . 3". Воспользуемся результатами задачи 5.17, 1). Многочлен Рз(С) = ЗС вЂ” 41+ 1 имеет корни Лз = — и Лз = 1.

Положим Я(С) = — (1+ С), 3 1 1 3 3 Р(С) = Сз — — С 4- —. Тогда 3 3 с)(1/3) с1~ " с 4/9 Р'(1/3) 13/ 2/3 — 4/3 2) а„— — ( — ) ) . Ваименьшнй по модулю корень многочле- 13 (,2,) на 6Сз + 5С вЂ” 6 равен 21'3. Используя задачу 5.17, Ц, получаем результат. »-~-з 3) ао — — С вЂ” ) (.

4) аз„= О, аг„ез ( — Ц" 2" 13 12) 5) Указание. 6С вЂ” 17С + 351 — 221+4 = 6 (С вЂ” -) (С вЂ” — ) (С вЂ” 1-> 4 з з 2 3 + С чсЗ) (С вЂ” 1 — с чсЗ), и„— 3". 31 6) — 2" ~' 15 7) ( )(чсЗ вЂ” 1) " . Корни уравнения Сз+ 21 — 2 есть Лз = з/3 — 1, го С Лз = — ъ'3 — 1. Представив А(С) в виде аС -Е Ь сС + 4 (С вЂ” Л,)з (С вЂ” Л,)-" 398 Ответы, указания, решенпв найдем методом неопределенных коэффициентов, что а = О, Ь = 1. С ис- пользованием задачи 5.17, 2) получим, что а„= (-1)гЛ," г (6( ) +Л1а( )) = !АЗ вЂ” 1) ( ). /10з +г е — зз 8) а„! — ) ) ).

Наименьший по модулю корень знаменателя 7 равен 0,7 и имеет кратность 2. Заметим, что Е-!-1 2 Н вЂ” 0,7)г зег -!- 1 С использованием задачи 5.17, 2)получаем а„ ! †) 5.19. 1) а„! — 3( — 2)"). Пусть А!!) = ~~> а„!". Умножая обе части =в соотношения на !" н складывая, получаем, что А!!) — аг! — ав+ »эг -!- 3!(А(!) — ав) -!- 2!гА(!) = О. Отсюда с учетом того, что ав = 1, аг = 2, имеем А!!) = Г1 — !)Д2! + Зе+ Ц. Корни знаменателя есть Лг = — 1)2, Лг = — 1. Используя задачу 5.17, 1), получаем, что а„! — 3( — 2)").

2) 1)2. Так же, как и в задаче 1), находим, что А(!) = (2(1 — !)) ' -!- -г (2(1 — (д — р)!)) '. Поскольку д -~- р = 1, р, д > О, то !у — р~ < 1. Корнями знаменателя являются Лг = 1 н Л = 0 — р, !Лг! < !Лг!. Теперь с использованием задачи 5.17, 1) илн непосредственно получаем, что а„1)2. 3) а = !з!и — — з!и — ). 4) а 3". 5) а п 2" ,з1 з з) 5.20. 1) Наводящее соображение; если предел аэ существует и равен а, то нз рекуррентного соотношения получаем, что а = !а -Е 6)а)/2, или а = ъ Ь, так как а > О.

Если ив = эгь, то а~ = (ав+ 6)ав))2 = = (ьгь-Е эгь))2 = ъ'Ь. По индукции легко получим., что а„= ъ'Ь. Рассмотрим случай, когда ав > Ь (случай ав < Ь аналогичен). Покажем, что в этом случае а„убывает и а„> эгь при всех п > О. Если а„> ъ'Ь при некотором п>О,то а„~.~ — а = ((а„+ — ) /2) — а„= " < О. Таким образом, а„убывает с ростом п, а„— Ь= — (а„+ — ) — ГЬ= " >О. ! / 6 Л <а.— 6)' 2 ~, ав) 2а„ Следовательно, а„убывает и ограничено снизу. Значит, существует предел а = !!ш а„. Как мы убедились, этот предел равен ьеьй з- 2) Как и в задаче Ц, если предел аэ существует, то он равен чЬ.

Рассмотрим случай ав < чь. Так же, как н в задаче 1), доказывается, ззе. что а, монотонно возрастает и а„< убь при всех п. Отсюда следует существование предела а,. Если !!пг аэ = а, то., переходя к пределу в зрекуррентном соотношении, получаем, что а = чЬ. 399 Гл. )г111, Элементы комбонагоороко Отсюда вытекает, что если а„< 1/8, то и а„ог ( 1/8 при и > 3. 2) Пользуясь тем, что а„< 1/8, выведем из (4) новое неравенство: 131 "' Отсюда по индукции а < 9 ( — ) 4 1 гзз тг 3) Используя задачу 2), выводим из (4) а,ег < зз + бба„( — ) Пользуясь последним, получаем, что а = 2 (1+ О (( — ) )). ~~4 5.22. Индукцня по п. При п = 1 имеем аг = аг 1.

Если а„< аг ° п, то а„+г < а„-6 ог ( аг(п -!-1). 1(п, й+1) и — й г. 5.23. Ц Рассмотрим отношение аь = ' = 2 . Ес- 1(п, й) й+1 ли й < (!о871обгп), то аь > 1, если же й > (!обо 1обгп), то ае < 1. Следовательно., максимальное значение /(п, й) достигается либо при й = = (!обг !обг п), либо пРи й = (!обг 1обг п) -!- 1. 2) Тот же результат, что и в задаче 1). 5.24.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,29 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее