Главная » Просмотр файлов » Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике

Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике (1055357), страница 77

Файл №1055357 Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике (Г.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике) 77 страницаГ.П. Гаврилов, А.А. Сапоженко - Задачи и упражнения по дискретной математике (1055357) страница 772019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

Подставляя п(ап 4- Ь) вместо а в равенство а ег -~- +ра„ег — (р+ Ца„= пи+(), получаем, что а = аД2(р+ 2)); Ь = = (211(р -Ь 2) — а(р -Ь 4))Д2(р 4- 2) ). 3) Поскольку х = 1 является кратным корнем многочлена х + рх+ д, г то р = 2, д = 1. Подставляя пг(пи+ Ь) вместо а„в равенство а„ег+ + 2а ег + а„= оп + 13 и сравнивая коэффициенты при и, п, п, п, полуз г е чаем, что коэффициенты при пз и иг равны О и а = а/6, Ь = (гд — а)/2. 4) обзцее решение дпя задачи Ц а„= сг Л" ,+ сгЛг' + аггД1 + р+ д) + -Ь (ег(1 4-д -Ь р) — а(р Ь 2))/(1-Ьр 4-д)г), где Л11 гг = ( — р х;/р' — 4д)/2; для задачи 2) а„= сг( — р — Ц" + с + агг/(2(р+ 2)) + (2)3(р+ 2) — а(р х х 4))/2(р -Ь 2) г); для задачи 3) а„= пг((ап/6) т (11 — а)/2) + сгп + сг.

3.5. Ц а.„= 1 4- ( 2) . Общее решение рекуррентного соотношения епЛ а тг — ав = О есть произвольная константа с. Частное решение соотношения Ц будем искать в виде а,', = п(аи+Ь). Подставляя его в соотношение Ц, получаем, что а,*, = п(п — 1)/2. Обгнее решение соотношения Ц имеет вид а = а' 4-с. Из условия аг = 1 находим, что с = 1, а следовательно, а = 1 -1- п,(п — Ц/2. 2) а = 2( — 4)" — 3 2" 4- 5". Общее решение однородного соотношения а„вг + 2а„ег — 8а = О имеет вид сг( — 4)' + сг 2". Частное решение неоднородного соотношения 2) будем искать в виде а*„= д.

5". Подставляя а," вместо а, (г = и, п+ 1, п+ 2) в соотношение 2), получаем, что е( = 1. Общее решение неоднородного соотношения 2) сг( — 4)" -Ь сг . 2 + 5"; из начальных условий находим, что сг = 2, сг = — 3. 3) 2" ','-(ьг2)" '. 4) — -Ь вЂ” ( — 2)" 4- . 5) 2" з(иг — -~-8). 27 27 18 6) ( — -ь п)2" -ь — ( — 3)". 3.6. Ц Невырожденным является случай, когда либо дг р О, либо рг Ф ф О.

Если дг = рг = О, то, очевидно, и„= сгрг, Ь„= сгдг. Пусть дг ~ О. Тогда Ь, = 17(дг(а„ег — рга„)), Ь„ег = 1Ддг(аюы — р~аты)). Подставляя Ь„хг и Ь„во второе соотношение, получаем а вг + ( — рг — дг)а„ег + + (рпдг — ргдг)а„= О. Задача сведена к задача 3.1. а) а„= (5-ь 2п) 2"., Ь = — (1-ь 2и) 2". 3.7. Ц Индукция по и. При гг = 2 соотношение Гге,„= РгР„, -Ь + ГгГ, ег = Г + Р тг верно ддя всех гп > 1. Индуктивный переход п-гп+1: Г„ег< = Г„т +Г„„, г = Г, гГ +Єà вг+Р„гГ + +Г„,Р „=Äà +Г„„Г,„„. 2) Провести индукцию по Ь. 3) Если бы Г„ег и Г„имели общий делитель е( > 1., то и Г„г и Г„ имели бы тот же общий делитель., поскольку Р г = Р ег — Г„. По индукции отсюда вытекало бы, что и Рг и Гг имели бы делитель е(.

4) Способ представления. Если Х = 2, то Х = Гг -'г Гп Если гЛе > 2, то выбираем нанбодыпее гг~ такое, что Г„, ( Х, затем наиболынее т~г такое, что Г„г ( гЛе — Г„,, и т.д. Тогда Х = Г„, + Г„+... Поскольку Г„< г > Г„при п > 1, то представление не может содержать двух чисел с одним и тем же индексом п > 2. Представление не можот содержать двух соседних чисел Г„и Г,, г, поскольку Г„4- Г тг = Г„ег, Гл.

)г111, Элементы комбинагпорики 379 и, значит, на том шаге, когда было выбрано Р„еы должно было быть выбрано Г лз. 5) Общее решение рокурронтного соотношения Р„лз = Г„ез + Ро дано в задаче 3.2. 3) Используя начальные условия, получаем результат. б), 7) Показательство индухцией по и. 8) Применяя дважды тождество из задачи Ц, имеем Рз = Ро — 1Рз т ГвРз ез — à — 1(Р— 1Г т Г г л1) т Г (Г т Р ез)— = Р,',,Г„-ь Р„, ЄÄ., -~- Р,', —,— Р,'„,(Г„е, — Р„,) = з,з = Ктг ЬРо л à — 11'" +Р езР— з(Р Р ез) = =Р.„-:-Р.

-~Р. зР.-Г.~.Р., =Р;е, ~-Р;. -Р. з з 3 3 3 3 з з 3.8. Ц (1 — Ц '. 2) 1-~-С-Ь... -Ь С = (С' ~' — ЦДС вЂ” Ц. 3) (1 — оС) '. 4) е '. 5) (1-Ь С) '. б) С(1 — С) з. 7) 2Сз(1 — С) 8) (1-~- С) . 9) (1-~- С) . 10) С(С -~- Ц(1 — С) 1Ц Св1по(1 — 2Ссово+Сз) '. 12) (1 — Ссово)(1 — 2Ссово+Сз) 3.9. Ц е'. По определению Е(С) = ~ ",' = ~ ~—,. Этот ряд сходится к е'.

2) е '. 3) Се". 4) Сзе'. 5) (1-> С) . По определению Е(С) = ~ ~( " = 'у (т)С" — (1 л Ц" б) е'(С -~- С). 3.10. Ц .6) Сравнить хоэффициенты при С~. 311 Ц( )~д™ 'р" 2)1 3)( — Ц"( l) 4)( — Цо '"( ) ) (- ).--~. (- )"'-"(;) („.-'",„) я 8)( 2) 2и — ( 2) 2" . 9)( — Цо 'и ( — цп-' С 10) . Воспользуемся тем, что 11, = агсв8 С. Имеем 2п — 1 1 -~- вз е (1+ я ) ' = ~ ~( — Ц" л ". Интегрируя левую и правую части в пределах ( ц Сз.ез от 0 до С, получаем, что вгс18 С = з 2п+ 1 1 3 ... (2п — Ц 1 1 би 1Ц ''' ..

Указание. 11 = вгсзш 2 4 ... 2п 2па1 зСТ-.Ф о (-2)" Сз 12) при четных и и 0 при нечетных и. (и 12)! ( — цнС' 13) при четных и и 0 при нечетных п. (и/2 -~- Ц! 14) ( — Ц (т 1). 380 Отпветьь указания, реьхеннх 3.12 1) Сравним коэффициенты при 1" в тождестве (1 + 1) *(1+1) ~ = (1+4)" з.

С одной стороны, этот коэффициент равен 2) Рассмотреть тождество (1-~1) (1 — 1) = (1 — 4з)'" и сравнить коэффициенты при 1 ". 3) Рассмотреть тождество (1 — 4 ~)"' *(1 — 1) " ' = ( — 1)"'1 "'(1— — 1) " и коэффициенты прис 4) Рассмотреть тождество ((1 -1- 1)" 4- (1 — 1)" ) з = (1 -~- $) " 4- 2(1 — 1~)" ф -Ь (1 — 1) " и коэффициенты при 1 Ь) Рассмотреть тождество ((1 + 1) " -Ь (1 — 1) " )((1+ 1) — (1 — 1) "' ) = (1+1) " — (1 — 1) "и коэффициенты при 1" б) Рассмотреть тождество (1 — Х)з" (1+ 24(1 — 1) )" = (1 +Ьз)" и коэффициенты при 1 '". 3.13. 1) А(4) = ~ ~о„с" = ~ ~—" 1" /е 'х" бх = /е *) — ", (х1)" бх = =о о о = / е 'Е(х1) Их. о х = Ге "с1н = (1 — 1) 1 — С/ о о 3) Для последовательности а„из условия имеем А(1) = ~ (л)з1", Е(1) = з< о<э<- о<э< Палее, е'Е(хс) Их = ~ е ~ ~бх = Г (хс)" (п — 1)! о о э=о ( е 'х" Их = ~> (и) 1" = А(1).

э=а 3.14. Ц Воспользоваться тождеством (1 + 1)'+~ = (1 ф 1) . (1 Ь 1)~. Сравнивая коэффициенты при 1", получаем, что Умножая обе части на и!, получаем доказываемое равенство. 2) Положим а' = о/Ь, Ь' = Ь/Ь. Применяя тождество, доказанное в задаче 1), к а' и Ь', получаем, что (о' 4- Ь')„= ~ (',) (а')„я(6')ь, Умножая обе части на Ь", получаем доказываемое тождество (ибо (о'), Ь' = (а), ь). Гл, )г111. Элементы номбннатпорнни 381 3.15.

Ц Умножим равенство а„= ܄— Ь„г на 1" и просуммируем по и. В области сходимости рядов ~ ~а„1" и ~~ Ь„В' справедливы тождества =о ° =о а 1~ ~ ~(Ь Ь ЦП ~ ~Ь Ьг ~ Ь ге В(1)(1 1) =о =о =о »=1 2) Умножим равенство а = Ь тг — 6„на 1"т' и просуммируем по п в пределах от О до ж. Получим 1А(1) = В(1) — Ьо — 1В(1). 3) Заметим, что Ь„= сг„г — а,. Отсюда В(4) = — А(Ц(1 — С) + а причем а г = В(Ц. 4) Умножая равенство а = пб„на 1" и суммируя., получаем А(1) = пЬ 1' = 1 — В(4).

=1 6) Аналогично задаче 4). б) Сравним коэффициенты при 1" в равенстве А(1) = (1 — 1) ЯВ(1). Этот коэффициент ддя левой части равен по определению а„а ддя правой (-Ц'(,") Ь„, = , '("+,'. ') Ь„., = Вь(6„). г=о г=о 7) Имеем В(1иг) = ~> Ь„с" ~, В( — 1П') = ~ ~( — Ц" 6„1'о . Умножая =о =о сумму этих рядов на 1/2, получаем — (В(1 ~ ) -~- В( — 1 ~ )) = ~ Ьго$" = ~ ~аос" = А(1). =о =о 8) Заметим, что Ь = а„лг — а„.

Теперь равенство А(1) = В(1) .1 (1— — 1) ' вытекает из зацачи 2). 3.13. Ц Первый способ. Пусть С(1) производящая функция последоватепьности 1, О, О, ... По условию С(1) = А(1) . В(1). Следовательно, должны выполняться равенства 1 = аоЬо, О = аобг + агбо, О = ~~> а„,Ь„... Поскодьху о.„= ( ), то ддя всех и = 1, 2,... =о о Е(.1) = () = 1) Ь, = О и ( О /Ьо = 1 цдя и. = О. Поспедоватольно находим Ьо = 1, =о Ьг —— — т, Ьг = т(т4- Ц/2, Ьз = — т(т 4- Ц(т 4-2)/б. Индукцией по п нетрудно показать, что 6„= ( ). Таким образом, В(1) = (1+1) Второй способ.

А(4) = (1+1), В(1) = [А(1)[ = (1+1) . Отсюда 6„=( ). 2) Ьо=1, Ьг= — а, Ь =О при п>1, В(1)=1 — ай Имеем А(1)= = ~> (ае) = (1 — а1), а поскольку А(1)В(1) = 1, то В(1) = 1 — ай >о 3)6 =Ь =1, Ьг= — 2., Ь„=О (п>2), В(4)=(1 — 1) .

4) Ьг„= ( — Ц", Ьг„< г = О (и ) )О), В(1) = (1-~-1 ) 5) Ьо=Ьг =1, В(1)=1+4 б) Ь =( „), В(1)=з/1+~. 382 Ответы, указания, решено» 3.12. 1) Умножая на Со" и суммируя, получаем А(С) = асс — ао+ -5рСА(С) — раоС+ с/А(С)сг. сс сг 2) Представим А(С) в виде -Е . Найдя сс и сг, получим 1 — ЛСС 1 — Лгс 1 /аг Е рао Е Лсао ас -~- рао -~- Лгао Л Найдя коэффициент Л, — Л, (. 1 — ЛС 1 — Лгс при С" в разложении А(С) в ряд по степеням С, получим выражение для а . сг сг сг 3) Представим А(С) в виде -~-, . Из равенства 1 — Лс (1 — ЛС)г ' ' 1 — Лс сг ао -~- (ас — 2Ласс)С „ас ас найдем, что сс = — — -~- 2ао, сг = — — ао.

Н вЂ” ЛС)г (1 — ЛС)г ' ' ' Л ' Л Разлагая А(С) в ряд., получаем А(С) = ~ ~(ссЛ" -Е сг(п ~- Ц Л )С", а =о = (а,+н( — ' — ао))Л". 3.13. 1) Ук аз ание. Использовать тождество из задачи 1.15, 3). 2) Умножим каждое из соотношений задачи 1) на Сэ+' и просуммируем по и от О до со. С использованием начальных условий получаем соотношения между производящими функциями. 1 — С ') А(') —,. з„,г: В(') —, з„,г г 3 -~- с/5 4) Корнями уравнения 1 — 3С + С = О являются Лс = иЛг= 2 5 — /5 а Ь .

Выразим А(с) в виде А(С) = + . Поскольку А(с) = 2 1 — ЛСС 1 — Лго 1 — С то приравняв правые части, получим равенство (1 — л, с) Н - л,с) ' а (1 — Лгс) + Ь (1 — ЛсС) = 1 — С. Отсюда а = = ьУо, Ь = Л, — 1 1-Е о/5 Лс — Л 2 о/5 5— 1 1 /1-~- г/5 с/5 — 1Л = 1 — а = ь/ог. Таким образом, А(с) = 2 2с/5 1 — Лсо 1 — Л»С 1 / 1 1 Аналогично находим В(С) = — ( — 1. Разлагая А(С) и В(С) в ос5 1 — Лсг 1 — Лгг/ ряд по степеням С, получаем, что а„= (2с/5)' ((1+ л/5)лс + (л/5 — 1)Лг), Ь„ = (з/сб) (Л", — Лг'). С учетом неравенств О < Л„ < Лс получаем, что 3.10.

1) Умножа» на С" и гуммиру» исходное соотношение, получаем А(с) - " = сА'(с) 2) Имеем А(с) = (2С) (1 — (1 — 4С) / ) = (2С) (1 — ~ ( — 1)»( с )(4С)') = =о = 2~ ( — 1)н ( с )(4С)н = ~ ~( )С". =1 =о 3) Умножа» на С" и суммируя по н, получаем для производящей функции А(С) = ~ ~а„с" функциональное уравнение А (С) = А(2С). Будем ис- 383 Гл. 71П. Элементы комбинаторики кать его решение в виде А(1) = е"'. Эта функция, очевидно, удовлетворяет функциональному уравнению. Учитывая, что а~ = 1, находим, что а = 1, откуда а„= 1/ий Единственность решения вытекает из исходных соотно- шений.

3.20. Ц Пронумеруем вершины (и+ 2)-угольника числами 1, 2..... ..., и 4- 2 по часовой стрелке. Возможны два случая. Первый случай. Через вершину и. -1-2 не проходит ни одна диаго- наль. Тогда должна существовать диагональ между вершинами 1 и и Ч- 1, а число способов разбиения равно а, В т о р о й с л у ч а й. Существует диагональ, исходящая из верши- ны ич-2. Пусть й - наименьший номер такой, что вершина й+1 сое- динена диагональю с вершиной и+ 2.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,29 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее