Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1026134), страница 16

Файл №1026134 Диссертация (Разработка технологических основ нанесения алюмоматричного композиционного материала на сегмент упорного подшипника скольжения) 16 страницаДиссертация (1026134) страница 162017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Однако, в нашем случае вдиалоговой панели задавали значение радиуса пятна нагрева, так как модельпроцесса аргонодуговой наплавки является симметричной относительно осинаплавки (Рисунок 4.6).Рисунок 4.6.Диалоговая панель функции распределения источника нагрева в ПК«СВАРКА»Значения сварочного тока и напряжения на дуге для проведения расчетасоответствовали указанным в главе 2 для процесса наплавки, а КПД и радиуспятна нагрева подбирали эмпирически в ходе экспериментов.Неизменными при моделировании являлись следующие входные данные:111- геометрические размеры массивного тела (соответствуют геометрическимразмерам образцов для аргонодуговой наплавки);- теплофизические свойства материалов (теплоемкость, теплопроводностьпри различных температурах);- режимы наплавки (величина сварочного тока, напряжения на дуге,скорости наплавки).4.3. Верификация результатов моделированияДля экспериментального определения значений КПД и радиуса пятнанагрева необходимо создать условия, при которых в образце существуют точки,на температуру которых эти параметры влияют независимо друг от друга.Поэтому при выборе размеров образцов и точек измерения температуртермопарами учитывался принцип местного влияния.

В соответствии с этимпринципом, температурное поле существенным образом зависит от характерараспределения источника тепла лишь на расстояниях одного порядка сразмерами области, занятой источником нагрева. В области, удаленной отисточника нагрева на расстояние более 3d (где d размеры области, занятойисточником нагрева), температурное поле практически не изменяется еслизаменить распределенный на сосредоточенный источник тепла равноймощности. Вблизи дуги температурное поле в изделии любой формы являетсяпространственным и определяется в большей степени характером распределениятепла дуги [101].

Указанные допущения позволяют существенно упростить какрасчетные,такиэкспериментальныеметодыопределенияданных,ограничившись:- получением данных о термических циклах в зоне высоких температурвблизи и непосредственно в сварочной ванне в зависимости от коэффициентасосредоточенности;- получением данных температур в областях, удаленных от зоны наплавкина расстояние, превышающие размеры области, занятой источником нагрева.112Особое значение для решения тепловой задачи при моделированиипроцесса аргонодуговой наплавки и сварки приобретает движение жидкогометалла в сварочной ванне, которое приводит к выравниванию температур вобъеме ванны. Для учета этого явления при моделировании тепловых процессовприменяют специальный прием, согласно которому корректное поле температурдостигается за счет скачкообразного повышения теплопроводности материалапри его нагреве выше температуры ликвидуса [102].Точность решения тепловой задачи зависит от размеров конечныхэлементов, так как значения температур возможно установить только в узлахсетки конечноэлементной модели.

В тоже время следует учитывать, что чемменьше размер ячейки, тем большее их число входит в состав массивного телапри постоянных геометрических размерах и, соответственно, увеличиваетсяпродолжительность времени, необходимого для выполнения расчета. Поэтому вразработанной модели предусмотрены области со сгущением сетки конечныхэлементов: на расстоянии до 5 мм от оси наплавки в алюминиевом подслоеразмер ячеек составляет 100 мкм, на расстоянии от 5 мм до 10 мм 500 мкм, далеедо края образца 1000 мкм. Еще одним решением, позволяющим сократить времярасчета, является применение симметричных относительно оси наплавкиобразцов, что позволяет вести расчет только половины образца. Поэтомузадаваемая тепловая мощность подводимого источника при этом составлялаполовину величины тепловой мощности реального источника нагрева.Верификация модели заключалась в сравнении расчетных температурныхполей, полученных при моделировании, с экспериментально измереннымизначениями температур в контрольных точках образцов.

Определение радиусапятна нагрева проводили по ширине сварочной ванны на макрошлифах, так какизвестно, что на границе жидкой сварочной ванны и околошовной зонытемпература составляет 660°С, что соответствует температуре плавлениячистого алюминия АД1.Для определения значений КПД на первом этапе проводили экспериментыпо нагреву источником теплоты массивной пластины из алюминия марки АД1,113соответствующейматериалуподслоя,полученномусваркойвзрывом.Применение массивной пластины позволило устранить влияние теплоотдачи споверхности на результаты решения тепловой задачи и провести проверкуправильности решения тепловой задачи в ПК «СВАРКА». Радиус пятна нагревав этом случае не определялся, так как за счет размеров пластины сварочная ваннапрактически отсутствовала.Размеры алюминиевой пластины из материала АД1 составляли 250х160х15мм. Термопары устанавливались на алюминиевой пластине на расстоянии 10, 20,30 и 40 мм от оси наплавки на верхней и нижней стороне в две линии, а также наторцах пластины (Рисунок 4.7).Рисунок 4.7.Схема установки термопар в массивной пластине из алюминия марки АД1114Сравнение значений температур, полученных в результате моделированияв ПК «СВАРКА» и измеренных при проведении экспериментов позволилопроверить правильность выполняемых программой расчетов и предварительноустановить, что при значении КПД 0,68 разница между результатамимоделирования и эксперимента не превышает 5% (Рисунок 4.8).амоделированиеэкспериментбРисунок 4.8.Термические циклы, полученные при измерении и моделировании температурна расстоянии 20 мм (а), и 30 мм (б) от оси наплавки115На втором этапе была создана модель биметаллического соединенияразмерами 90х50 мм с толщиной стальной пластины и толщиной алюминиевогопромежуточного слоя 5 мм и 3,5 мм соответственно.

Выбранные размерыпозволяли определять значения КПД по значениям температур на торцахобразца, удаленных на 25 мм от центра тяжести приложенного источниканагрева и коэффициента сосредоточенности по размеру сварочной ванны изначениям температур, измеренных в точках, расположенных в близи ксварочной ванне. Контрольные точки верификации располагались как под осьюнаплавки, так и на боковых поверхностях биметаллического образца. Расстояниемежду ними с установленными термопарами составляло 20 мм (Рисунок 4.9).абРисунок 4.9.Схематичное изображение образца из стали с алюминиевым промежуточнымслоем из алюминия (а) и его вид перед наплавкой (б)116Однако, для термопар, расположенных под осью наплавки, отсутствовалавозможность определения точного значения глубины их установки.

Поэтомупосле наплавки образцы разрезались по сечению А-А (Рисунок 4.9Рисунок, а),для определения фактического значения глубины установки термопар, которое вдальнейшем учитывалось при сравнении измеренных температур с расчетными.Также проводили измерения ширины сварочной ванны в этом сечении.Полученные значения ширины сварочной ванны не превышали 10 мм, арасстояние от нее до боковой поверхности образца удовлетворяло условиюнезависимого определения КПД и радиуса пятна нагрева.Термические циклы процесса аргонодуговой наплавки алюмокремниевогослоя строили по среднему значению показаний двух термопар, установленныхнапротив друг друга. Полученное значение КПД для процесса аргонодуговойнаплавки неплавящимся электродом составило 0,64, что меньше такового,определенного в экспериментах на первом этапе (0,68). Разница значений КПДобусловлена, по-видимому, затратами тепла на плавление присадочногоматериала.Сравнение термических циклов процесса наплавки алюмокремниевого слояна биметаллический образец, полученных при моделировании и по результатамизмерения температур термопарами, расположенными на боковой поверхностиобразца, представлено Рисунке 4.10.

Видно, что расходимость результатовмоделирования с результатами экспериментального измерения значенийтемператур не превышает 8%.Сравнениеразмеровэкспериментально,ссварочнойразмерамиваннызоны,наобразцах,нагретойвышеполученных660ºСвконечноэлементной модели, показало, что при значении радиуса пятна нагрева 6мм различия этих значений не превышают 8%, что является удовлетворительным(Рисунок 4.11Рисунок ).117амоделированиеэкспериментбРисунок 4.10.Термические циклы процесса наплавки алюмокремниевого слоя набиметаллический образец, полученные при моделировании и по результатамизмерения температур термопарами, расположенными на расстоянии 40(а) и80(б) мм от начала наплавки на боковых поверхностях образцов118Рисунок 4.11.Ширина сварочной ванны, полученная при моделировании (слева) иэкспериментально (справа)При сравнении показаний термопар, расположенных под осью наплавки срезультатами моделирования, обнаружено превышение более чем на 10%значений температур нагрева, определенных в результате моделирования посравнению с фактическими, что является недопустимым (Рисунок 4.12).70060067660850040030020010000,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5моделированиеэкспериментРисунок 4.12.Термические циклы процесса наплавки алюмокремниевого слоя набиметаллический образец, полученные при моделировании и по результатамизмерения температур термопарами, расположенными под осью наплавки нарасстоянии 60 мм от ее начала119Такие различия в температурах нагрева могут быть связаны с образованиемв процессе аргонодуговой наплавки на границе раздела между сталью иалюминием сплошного слоя, состоящего из интерметаллидов и обладающеготеплофизическими свойствами, отличными от алюминиевого подслоя.

Поэтомув геометрию модели был добавлен слой интерметаллидов системы Fe-Alтолщиной 50 мкм с теплофизическими свойствами, значения которыхприведенными в Таблице 13.Таблица 13.Теплофизические свойства интерметаллидов Fe-Al в зависимости оттемпературы нагрева [103,104]Температура, ºС20100200300400500600700800СвойстваС, Дж/(кг·К)λ, Вт/(м·К)56010,460011,262012,465013,666014,468015,270016,172216,676017,2Это позволило уменьшить различия в значениях между расчетными иизмеренными термопарами температурами до 8% (Рисунок 4.13)Такимобразом,послеверификациисходимостьразработаннойматематической модели температурных процессов с результатами экспериментапо значениям температур и размерам сварочной ванны не превышает 8%, чтоявляется сопоставимым с погрешностями других программных комплексов длямоделирования сварки и наплавки и позволяет применять данную модель дляопределения температур нагрева границы раздела сталь-алюминий принанесении покрытий из КМ.120абмоделированиеэкспериментРисунок 4.13.Термические циклы процесса наплавки алюмокремниевого слоя набиметаллический образец, полученные при моделировании со сплошным слоеминтерметаллидов системы Fe-Al на границе раздела сталь-алюминиевыйподслой, и по результатам измерения температур термопарами,расположенными под осью наплавки на расстоянии 60 мм (а) и 80 мм (б) отее начала.4.4.

Определение предельной температуры нагрева, обеспечивающеймаксимальную прочность соединенияМоделирование тепловых процессов, происходящих в образце приаргонодуговой наплавке показало, что диффузионные процессы, приводящие кувеличению размеров интерметаллидной фазы, представляющей собой осколкив виде включений, расположенных как в алюминиевом подслое, так и на границераздела сталь-алюминий, активируются и приобретают значительное влияниепри температурах нагрева выше 620°С. Меньшие значения температур нагрева,наблюдаемые на расстояниях, превышающих 450 мкм от границы сварочнойванны (точка 3, Рисунок 4.14) не приводят к изменениям размеров илихимического состава интерметаллидного слоя по сравнению с исходным,образованными в процессе нанесения промежуточного слоя алюминия марки121АД1 на сталь сваркой взрывом (Рисунок 4.14).

Характеристики

Список файлов диссертации

Разработка технологических основ нанесения алюмоматричного композиционного материала на сегмент упорного подшипника скольжения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее