Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1026057), страница 9

Файл №1026057 Диссертация (Разработка модели деформирования материала для совершенствования процесса изготовления деталей гидравлических турбин) 9 страницаДиссертация (1026057) страница 92017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В исходном состоянии образцы состоят из больших зеренмартенсита,последеформациивобластиоднороднойдеформациинаблюдаются малые зерна светлого контраста и более крупные зерна темногоконтраста. Разница в контрасте между исходной и деформированноймикроструктурой связана с фазовыми переходами. Так как деформированиевыполняется в аустенитной зоне, то во время нагрева исходные зернамартенсита претерпевают превращение в аустенит, однако при охлаждении(последеформацииэтойаустенитнойструктуры)аустенитобратнопревращается в мартенсит с образованием новых мартенситных зерен, которыеимеют несколько различный химический состав за счет диффузии в процессефазовых переходов и деформации. Различие в химическом составе проявляетсявконтрастеприисследованиимикроструктуры.Всоответствиисвышеупомянутым, «темные» зерна в области однородных деформаций могутбыть ассоциированы с мартенситными зернами, которые не претерпевалифазового превращения.

Наличие нерекристаллизованных зерен мартенсита64означает, что для образцов первой и второй группы фазовый переход не былзавершен. Это может быть связано с тем, что температура испытания всего нанесколько градусов выше температуры Ас3.Эволюция микроструктуры образцов третьей и четвертой группы такжеаналогична. Однако в образцах третьей и четвертой группы «темных» зерен вобласти однородной деформации не наблюдается, и зерна имеют одинаковыйразмер до и после деформации.Так как образцы первой и второй группы, а также образцы третьей ичетвертой группы имеют аналогичные изменения микроструктуры в процесседеформации при 850°C то, для исследования микроструктуры в зоне шейки,рассмотрим только образцы первой и четвертой группы, Рис.

3.3 - Рис. 3.4.Пунктирными линиями на рисунках условно показаны границы зерен.а) область однородной деформации б) зона шейки(ε~0,35);Рис. 3.3. Сравнение микроструктуры в области однороднойдеформации (а) и в зоне шейки(б) образца первойгруппы, 850°C.Как отмечалось выше, образцы первой и второй группы имеют некотороеколичество не рекристаллизованных мартенситных зерен («темные» зерна). Этизерна имеют равноосную форму в области однородных деформаций, в то времякак в зоне шейки эти зерна вытянуты в направлении растяжения. Можно также65отметить, что мартенситные пластинки этих зерен развернуты по направлениюрастяжения. Этот факт доказывает, что «темные» зерна были мартенситнымизернами при деформации.а) область однородной деформации б) зона шейки(ε~0,38);Рис.

3.4 Сравнение микроструктуры в области однороднойдеформации (а) и в зоне шейки (б) образца четвертойгруппы, 850°C.Время деформации в обоих случаях примерно 30 мин, следовательно,должен наблюдаться рост зерен. Тем не менее, размер зерен после деформациитакой же, как и до,и даже несколько меньше, что указывает на наличиединамической рекристаллизации, которая происходит во время деформации вовсех образцах. Также в образцах можно отметить наличие кавитаций в зонешейки, которые располагаются по границам зерен.На Рис.

3.5 показана зона разрушения для каждого из образцов. Из Рис. 3.5видно, что нет существенных различий в профилях разрушения, все образцыимеют не регулярный профиль разрушения и значительное сужениепоперечного сечения в области шейки. Образец первой группы имеетнаибольшеесужениепоперечногосечения,чтосвязаносвлияниемнерекристаллизованных мартенситных зерен. Ширина поперечного сечения вшейке измерялась на расстоянии 150 мкм от линии разлома и близка для всех66образцов (1115-1360 мкм). Исходя из этого, можно предположить, чтомеханизм образования шейки одинаков для всех образцов.а) 1 группаб) 2 группав) 3 группаг) 4 группаσРис.

3.5: Зона разрушения образцов (оптический микроскоп).Как видно из Рис. 3.5, кавитации сконцентрированывозле линииразрушения. Размер и количество кавитаций уменьшается с увеличениемрасстояния от линии разлома, в зоне однородных деформации кавитациифактически отсутствуют.В заключении можно отметить, что размер зерна не оказываетсущественного влияния на деформацию до разрушения, и уровень напряженийпри 850°С. Чувствительность к скорости деформации около 0,2. Все образцыимеют аналогичную эволюцию микроструктуры в процессе деформирования.67После деформации зерна равноосны и имеют тот же размер, что и додеформации, что указывает на наличие динамической рекристаллизации.3.1.2 Результаты испытаний на растяжение при температуре 730°СДля исследования влияния размера зерна на механические свойства стали вдвухфазном состоянии была выбрана температура 730°С, так как при этойтемпературе количество аустенитной и мартенситной фаз примерно равное.Количество аустенитной фазы, рассчитанное по дилатометрическим кривым сиспользованием правила рычага,при этой температуре при непрерывномнагреве и после выдержки 30 минут представлено в Таблице 3.3.Таблица 3.3Количество аустенита для каждого из образцов при 730°С без выдержки ис выдержкой 30мин.Аустенит, %,непрерывный нагревАустенит, %, послевыдержки 30 мин12344040575658588685Образцы нагревались до 730°С и выдерживались в течение 30 мин доначала эксперимента для достижения равновесного фазового состава.

Тогда,согласно исследованию кинетики фазового превращения (глава 2), фазовыйсостав не изменяется во время испытания на растяжение.Испытанияпроводилисьсоскачкообразнымизменениемскоростидеформации, Таблица 3.1, (аналогично испытаниям при 850°С). Результатыиспытаний показаны на Рис. 3.6.681σ/σmax14320,80,60,40,2ε000,10,20,30,40,50,6Рис. 3.6. Кривые деформирования образцов при 730°С.Все кривые деформирования схожи. В отличие от кривых деформированияпри 850°С, при 730°С нет заметного упрочнения, и после достижениямаксимального напряжения (при деформации около 0,2) наблюдается долгое ипостепенноеснижениенапряженийдоразрушения.Напряжения,соответствующие первой и второй скорости деформации примерно одинаковыдля всех образцов.

Максимальная деформация для всех образцов находится вдиапазоне от 0,5 до 0,6.Отсутствие упрочнения при 730°С может быть результатом влиянияодного или сразу нескольких факторов. Во-первых, влияние деформациидвухфазной структуры (мартенсита и аустенита). Согласно результатамисследований механических свойств мартенситных и аустенитных сталей приповышенных температурах, представленных в главе 1, кривые деформированиямартенсита обычно не имеют упрочнения, в то время как кривыедеформирования аустенитных сталей имеют заметное упрочнение, степенькоторого увеличивается с понижением температуры.

Таким образом, по формекривыхдеформированияможноопределить,какаяфазавосновномдеформируется, если считать, что эффект динамической рекристаллизацииявляется незначительным.69Во-вторых, частичная динамическая рекристаллизация может наблюдатьсяпри 730°C. В соответствие с более ранними работами (глава 1), аустенитныелегированныенизкоуглеродистыесталимогутиметьчастичнуюрекристаллизацию при температурах выше 700°С.В-третьих, плавное снижение напряжений после деформации ~0,2 , можетбыть вследствие образования шейки. Таким образом, необходимо подробноеизучение микроструктуры после испытаний для определения механизмадеформирования и объяснения природы участка разупрочненияна кривыхдеформирования.Как и в предыдущем разделе, на Рис.

3.7 показана зависимость напряженияотскоростидеформациииопределеначувствительность кскоростидеформации, Таблица 3.4.1,2σ/σmax0,812340,400Рис.3.7.0,0004Зависимость0,0008напряжения. с-1ε,0,0012отскоростидеформирования при 730°C.Таблица 3.4Чувствительность к скорости деформации при 730°C.Чувствительностьскорости деформациик12340,150,150,160,1770Чувствительность к скорости деформации находится в переделах от 0,15до 0,17.

Чувствительность к скорости деформации образца 1 группы несколькониже, чем образца 4 группы, что может быть связано с большим содержаниемаустенита в образце 4 группы при температуре испытания. Исходя из этого,можно предположить, что присутствие второй фазы может оказывать влияниена чувствительность к скорости деформации.Исследование микроструктуры после испытаний на растяжение при 730°CПри 730°C образец состоит из мартенсита и аустенита. В соответствии сисследованиями механизма и кинетики фазовых превращений при среднейскорости нагрева аустенитные зерна при высокой температуре зарождаются награницах зерен и пластин мартенсита.

Как было показано в предыдущемразделе, после охлаждения образца до комнатной температуры аустенитобратно превращается в мартенсит с образованием новых мартенситных зерен,которые имеют несколько различный химический состав, эти различияпроявляются в контрасте при исследовании микроструктуры.

Следовательно,аустенитные зерна могут ассоциироваться с небольшими круглыми зернами пограницам мартенсита, имеющими светлый контраст, что отчетливо видно наРис. 3.9, а).Микроструктура образцов второй третьей и четвертой группы послерастяжения отличается от микроструктуры образца первой группы послерастяжения. В соответствии с Таблицей 3.3 количество аустенита в образцах 34 групп выше, чем в образцах первой и второй группы. Также отличиемобразцов 2-4 групп от исходного является наличие равноосных зерен в областиоднородной деформации. Равноосные зерна имеют одинаковый размер иморфологию, как в исходной микроструктуре.Сравнение микроструктуры в области однородных деформаций и вобласти шейки для образцов первой и четвертой группы показано на Рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее