Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1025437), страница 16

Файл №1025437 Диссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования) 16 страницаДиссертация (1025437) страница 162017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Стакан 2 крепилась к стойки 3, с помощьюзажима 4, причем, необходимым условием является наличие фиксированногозазора между плоским донышком стакана и поднимаемым грузом. Зазор между121грузом и элементом криокюветы фиксировался с помощью нетеплопроводныхвставок, расположенных на краях плоского донышка (Рисунок 5.7) в ходеопыта величина зазора составляла 5 мм.Рисунок 5.7. Фотография стакана с закрепленными на нем нетеплопроводнымивставками, для фиксации зазора.Позавершениюустановочныхработвнутрьстаканазаливалсянизкотемпературный энергоноситель, представляющий собой смесь 95 %этилового спирта с твердой углекислотой.

В ходе опыта путем добавления книзкотемпературной смеси твердой углекислоты, поддерживалась постояннаятемпература на поверхности плоского донышка стакана. По окончаниюформирования ледяного моста между стаканом 2 и поднимаемым грузом 6,производилось раскрытие зажима 4, удерживающего стакан 2, и поднятие наповерхность емкости 1, элемента криокюветы вместе с примороженным грузом(Рисунок 5.8, 5.9).122Рисунок 5.8. Фотография начала подъема стакана с примороженным грузом.Рисунок 5.9.

Фотография стакана с примороженным грузом, после извлеченияих из емкости с водой.Опытпоказываетвозможностьприменениянизкотемпературнойтехнологии для поднятия затопленных объектов со дна водных бассейнов, а также перспективность применения для этих целей устройства, предложеннойконструкции (криокюветы).123С целью определения предельно допустимой массы извлекаемого груза ввиде оболочковых объектов из водной среды, посредствам смораживания их сподложкой охлаждаемых стаканов-наконечников криокюветы, была проведенадополнительная серия экспериментов. Для этого, опытный стенд былмодифицирован, путем включения в него динамометра, и увеличения массыподнимаемого груза.

Схема опытного стенда показана на Рисунке 5.10.Рисунок 5.10. Схема опытного стенда, для определения предельно допустимоймассы извлекаемого груза. 1– емкость для воды; 2 – стакан-наконечник;3 – стойка; 4 – зажим; 5 – теплоизоляция; 6 – поднимаемый груз;7 – термоизмерительное оборудование; 8 – динамометр.124Методика проведения опыта, была следующая: к затопленному грузу, сфиксированным зазором, подводился стакан-наконечник. После чего внутрьстакана-наконечникаподаетсянизкотемпературныйэнергоноситель,иначинается процесс ледообразования. По завершению формирования ледяногомоста, между подложкой стакана-наконечника и поверхностью объекта,назначалась временная экспозиция для надежного смораживания, периодэкспозиции составляет 8-12% от времени заполнения зазора льдом.

Далеесоздавалось усилие вертикального подъема, до момента раскрытия стыка льда споверхностью объекта, которое фиксировалось с помощью динамометром.Опытноеисследованиепроводилосьтеплообмена: температура воды Тв=5,3наконечника Тс=-16приследующихусловиях, температура поверхности стакана-, зазор между поднимаемым объектом и поверхностьюстакана-наконечника δ=8 мм, время намораживания τ=3600 с, диаметр стакананаконечника d=50 мм.Опыты показали, что при указанных условиях теплообмена усилиераскрытия стыка льда с поверхностью объекта составляет ≈ 1200 кг/м2.5.2. Выбор эффективной поверхности намораживания и определениерационального соотношения геометрических размеров,ледогенераторов различных форм поверхностиВодныйледобладаетособымитеплофизическимисвойствами,относительно не высокой стоимостью, доступностью, а так же экологическойбезопасностью, все это обуславливает его широкое применение в различныхобластях науки и техники.

В связи со столь обширной областью примененияпроизводство искусственного водного льда является важной техническойзадачей. При проектировании ледогенераторов в первую очередь встает вопросо выборе наиболее эффективной поверхности намораживания водного льда, дляеё определения необходимо рассчитать динамику роста массы льда наразличныхповерхностях,приодинаковыхнамораживания и омывающий лед воды.температурахповерхности125Для расчета приняты следующие условия теплообмена: температураповерхности намораживания Tc=-13 , температура воды Тв=10 , плотностьводного льда ρ=917 кг/м3, теплота фазового перехода воды в лед L=334·103Дж/кг, коэффициент теплопроводности при температуре фазового переходаводы в лед λ=2,3 Вт/(м· ), коэффициент температуропроводности a=1,163·10-6м2/с, площадь поверхности намораживания S=1 м2, геометрические размерыплоской охлаждаемой стенки 1м×1м, радиус трубы r0=0,04 м, длинна трубы h1=1 м, количество труб n=4.

Расчет динамики роста слоя водного льда проведенпо уравнениям: (2.21) – для плоской поверхности, (2.46) – для внешнейповерхности трубы, (2.66) – для внутренней поверхности трубы. Результатырасчета представлены на Рисунке 5.11.ξ (мм)25201512103501020304050τ (мин)60Рисунок 5.11. График динамики роста слоя водного льда на различныхповерхностях при одинаковых температурах поверхности намораживания иомывающий лед воды. 1 – плоская поверхность; 2 – наружная цилиндрическаяповерхность; 3 – внутренняя цилиндрическая поверхность.Изграфикаследует,чтотолщинаслояльданавнутреннейцилиндрической поверхности существенно больше по сравнению с плоскойповерхностьюивнешнейцилиндрическойповерхностью.Полученныйрезультат вполне ожидаем, так как намораживание льда на внутреннейповерхности трубы идет с концентрацией плотности теплового потока.

Другим126условием, влияющим на теплообмен, является фактор более низкогокоэффициента теплоотдачи от воды к поверхности льда, намораживаемоговнутри трубы.С учетом геометрических факторов поверхностей намораживанияполучаем выход массы намораживаемого льда на единицу рабочей поверхности(Рисунок 5.12).m (кг/м2)18,0016,0014,0012,00110,0028,0036,004,002,000,00102030405060τ (мин)Рисунок 5.12.

График динамики роста массы водного льда на различныхповерхностях при одинаковых температурах поверхности намораживания иомывающий лед воды. 1 – плоская поверхность; 2 – наружная цилиндрическаяповерхность; 3 – внутренняя цилиндрическая поверхность.Из графика (Рисунок 5.12) следует, что наиболее эффективнойповерхностью намораживания, с точки зрения получаемой массы льда сединицы площади является внутренняя цилиндрическая поверхность.5.3. Выводы по главе 51. Разработана конструктивная схема устройства криозахвата оболочковыхобъектов, находящихся на шельфе водных бассейнов.2.

Приведена методика для расчета времени примораживания поднимаемогообъекта к рабочей поверхности криокюветы.1273. Создан экспериментальный стенд и проведено опытное исследование работыэлемента криокюветы.4. Осуществлен выбор эффективной, по способности накапливания водногольда, формы поверхности намораживания.128ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ1.Показано,чтовсуществующейпрактикепроектированияледогенераторов и холодоаккумуляторов расчет динамики намораживанияводного льда осуществляется по зависимостям, предполагающим стационарноераспределение температур в слоях ледяного криоосадка, что в ряде случаевприводит к погрешностям в расчетах.2. На основе решения нестационарного дифференциального уравненияФурье созданы математические модели протекания процесса намораживанияводного льда на поверхностях канонических форм.3.

На специально созданных стендах получены опытные данные,определяющиеприменительнохарактеристикикпроцессаповерхностям,намораживанияхарактернымводноголедогенераторовльдаихолодоаккумуляторов различных типов.4. Проведено сопоставление результатов расчетов, выполненных на основетеоретических моделей с опытными данными, расхождение параметра временинамораживания не превысило 6-8%5. Осуществлен выбор эффективной, по способности накапливанияводного льда, формы поверхности намораживания.6.

Разработана конструктивная схема устройства криозахвата оболочковыхобъектов, находящихся на шельфе водных бассейнов.7. Получены экспериментальные данные по предельно допустимымнагрузкам при извлечении оболочковых объектов из водной среды, посредствам смораживания их с подложкой охлаждаемых наконечниковкриокюветы.129СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Накопление холода как способ энергосбережения и оптимизацииэнергопотребления // А.М. Архаров [и др.]. Вестник Международнойакадемии холода. 2009. № 2. С.

12-19.2. БобковВ.А.Производствоиприменениельда.М.:Пищеваяпромышленность. 1977. 232 с.3. Войтковский К.Ф. Основы гляциологии. М.: Наука. 1999. 255 с.4. Маэно Н. Наука о льде. пер. с яп. М.: Мир. 1988. 231 с.5. Ефимченко В.С. Фазовые превращения в системе вода – водород привысоких давлениях. Диссертация кандидата физико-атематических наук.Черноголовка. 2008.6. Уравнения для расчета p-v-t свойств высокобарных водяных льдов.

//А.Н. Дунаева [и др.]. Электронный научно информационный журнал«Вестник Отделения наук о Земле РАН» №1(27) 2009.7. Черепанов Г.П. Уравнение состояния при высоких давлениях: метод d-uдиаграмм // Черепанов Г.П., Закиров К.Р.Физическая мезомеханика.2014. № 4. С. 13-28.8. Пехович А.И. Основы гидроледотермики. Л.: Энергоатомиздат. 1982.200 с.9. СазоновК.Е.Материаловедение.Свойстваматериалов.Методыиспытаний. Лед и снег. СПб.: изд. РГГМУ. 2007. 195 с.10. МаринюкБ.Т.Расчеттеплообменаваппаратахисистемахнизкотемпературной техники.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее