AOP_Tom3 (1021738), страница 99

Файл №1021738 AOP_Tom3 (Полезная книжка в трёх томах) 99 страницаAOP_Tom3 (1021738) страница 992017-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 99)

С!1Ьгеа|Ь, Сепй 52 (1989), 743 744). Для того чтобы решит|и какой блок следует считывать следующим, нужна информация из блоков н и г, но она занимает только малую долю исего объема а и Ь и, следовательно, можно хранить ее и отдельных файлах. Отсюда следует, что можно обойтись меньшими буферами для хранения считанных на полной скорости данных (сзк упр. 23). Рандомизнрованное разделение. Если нужно выполнить Р-пугеиое слияние на Р дисках при условии, что Р и Р достаточно велики, одновременное чтение информации с Р дисков без конфликтов реализовать не удастся (если только не организовать большое количество буферов).

Это связано с тем, что аналога принципу Гилбрета при Р > 2 не сущестиует. Как бы мы ни организовали распределение блоков файла между дисками, всегда есть вероятность, что придется считывать множество блоков в оперативную память прежде, чем пояиится иозмо|кность их использовать, носка|ьку те блоки, которые действительно нужно обрабатывать, могут оказаться на одном и том же диске. Предположим, что нужно выполнить 8-путевое слияние на 5 дисках и блоки ада|аз..., ЬоЬ!Ьг..., ..., Ьойгйг...

по 8 серий разделены по такому правилу: о,— на диск,~ шойР, 6, — на диск Ц + 1) пюйР, ..., Ь. — на диск (~ + 7) |пой Р. Необходимо реализовать доступ к этим блокам в следующем порядке: аоЬосойоеогодойойге| йгегйза,у, Ь|д,аг/гез йвс|?||Ьгдг азгзелйзйв .. (19) Тогда они появятся на соответствующих дисках 01234 01240 01111 22222 23333 33334 ..., (20) так что наилучший вариант для нас — вводить их следующим образом.

Такт 1 Такт 2 Такт 3 Такт 4 Такт 5 аоЬо со йово Уодопос| й| е| ег Ьг Ьгйв йгйздг Ьг д ? а|агдг? Такт 6 Такт 7 Такт 8 Такт 9 ? /|~газ? д ? ез1з? ?? йзев? ??? й.? К тому моменту, когда понадобится использовать блок йз, придется уже прочесть йв и еще 15 блоков следующих за ним данных, обозначенных через "?", игледствие переполнения на диске 3.

А это нельзя сделать, не организовав семь буферов, и которых содержатся остатки от аз, Ьг, с|, ел, Уз дг и 6|. Таким образом, и нашем примере потребуется пространство и памяти для, по крайней мере, (16+ 8+ 5)В входных записей. Вместо этого при использовании обычной процедуры распределения суперблокои при разделении дисков будем считыиать блоки ада|а|агав на такте 1, ЬоЬ|ЬгЬз64— на такте 2, ..., Ьойгбгбз?|4 — на такте 8, йзйвйтйзйд — на такте 9 |поскольку следующим нам понадобится суперблок йзйвйтйзйд) и т.

д. Использование стратегии Бупсбогг потребует буферов для хранения (Р+ 3)РВ записей и РРВ указателей и оперативной памяти. Можно показать, что более динамичный подход, упомянутый выше, потребует не более полонины этого объема буферои, но по-прежнему объем хз —— 3, хг — — 1, хз = 4, хз — — 1, хз — — О, хз = 4, хт — — 2, хз = 1 (22) (это цифры в числе я) для серий а, Ь,, Ь. Таким образом, если перечислить данные блоки в хронологическом порядке, на соответстнующнх дисках будет содержаться следующее. Диск Блоки О: ео 1: Ьа до Ьо ез 2: уо 4 ег 3: ао дз 4: со Уо дза~ аг дзс~ )2 аз дз Ь, Уз дз уз ез Ьг яг е4 (23) необходимой оперативной памяти почти пропорционален РРВ при больших Р и Р (см.

упр. 24). В работе В. Р. Ватке, Б. Г. Осоке, Л. Б. Ъ'Ы1ег, Рата!!е! Согприз!па 23 (1997), 601 — 631, показано, что небольшая модификация этого подхода с независимыми блоками позволяет получить алгоритм, который практически полностью использует скорость обмена данными с диском, но при этом требует буферов всего лишь для 0(Р + Р 1оаР) блоков вместо П(РР). Предложенная в работе технология раидомиэирооаииого разделения (гапдотггед г!г!р!пд) предполагает помещение блока у серии Ь на диск (хь + г) пюд Р, где хг — случайное число, которое выбирается как раз перед тем, как будет нпервые записана серия Ь. Вместо того чтобы постоянно использовать н качестве исходных данных Р блоков по одному с каждого диска, применяется довольно простой механизм отслеживания наступления момента, когда не оказывается достаточного пространства для выполнения чтения вперед с определенных дискон, В приведенной выше работе доказано, что этот метод асимптотически стремится к оптимальному.

Для того чтобы реализовать Р-путевое слияние на Р дисках с рандомизиронанным разделением, нужно организовать 2Р+ Р + Я вЂ” 1 буферов плавающего анода, каждый для одного блока из В записей. Исходные данные, как правило, считываются н Р из этих буферов, называемых активными буферами чтения. В то же время Р из оставшихся буферов содержат лидирующие блоки, записи из которых в текущий момент участвуют в слиянии. Такие буфера называются активными буферами слияния. Оставшиеся Р+ Я вЂ” 1 прочих "разношерстных' буферов либо пусты, либо содержат данные, которые понадобятся позже.

Неотрицательный параметр Я можно унеличить в процессе настройки системы, чтобы уменьшить вероятность возникновения ситуации, когда придется выполнять повторное чтение с любого из дисков. Блоки всех серий можно скомпоновать в хронологическом порядке, как в (19): первыми идут блоки О каждой серии, за ними следуют другие, поддерживая при этом порядок, в котором освобождаются активные буфера слияния. Как было показано ныше, такой порядок определен последними ключами в каждом блоке, так что несложно предсказать, какой из блоков может потребоваться первым.

Вновь 1эассмотрим пример (19), принян Р = 8, Р = 5 и сг = 4. Теперь н нашем распоряжении имеется только 2Р + Р + Я вЂ” 1 = 21 буферов для исходных блоков вместо 29, которые нужны были ранее для обеспечения максимальной скорости считынания. Будем использовать смещения "Случайные" смещения в (22) в сочетании с последовательным разделением внутри каждой серии, будут стремиться к минимизации "заторов" в любой отдельной хронологической последовательности, В данном случае система будет работать следующим образом. Активные слияния Активные считывания Прочие В о>кидании Ц икл 1 соЬодоаосо — — — — — — — — ( — — — — — — — — ) ао Цнк"1 2 ?11?01?11?г>0 ао Ьосо(еОУО ) 1?о Цикл 3 агЬоегд11?з аоЬ0001>о — — — — еоУодо(>11?гЛ ) Ьо (24) Цикл 4 аге>Ь>д>а> аоЬосоО?00010УОЬО 111(Игегаз)>д>аг — ) е1 Цикл 5 114 У>Ь>ез до ао Ьо со 1?1 ез>ОУОЬО 1?г ег ага> 11 Ь1 д>аг() >г Цикл 6 с>аз?зЬгез агЬ>со1гзег?гд>?10 еза>4(Ь>дг — — ) с~ цикл 7 ? 1>зао? ? аг51 01 4езугд>ЬО Ь>Ьгдгазузе4( — — ) 1зз В каждом очередном цикле поджидается первый в хронологическом порядке блок, который не участвовал в слиянии и не находится в прочих буферах.

Это один из блоков, которые считываются в текущий момент в активный буфер ввода. Предполагается, что компьютер работает значительно быстрее, чем НМД, и., таким образом, все блоки, находящиеся перед тем, который ожидается, уже задействованы в процессе слияния до завершения ввода. Предполагается также, что в нашем распоряжении имеется достаточный объем буферов и выполнение слияния не задерживается нз-за отсутствия места для раззиещения результата (см. упр. 26). Когда завершится цикл ввода, блок, который мы ожидаем, немедленно классифицируется как принадлежащий активному буферу слияния, а опустевший буфер слияния, который, таким образом, выведен из этой категории, будет использоваться в составе активных буферов чтения. Другие П вЂ” 1 активных буферов чтения выбираются среди 11 — 1 наименее важных прочих буферов.

Буфера этой последней группы ранжируются в хронологическом порядке по содержимому. В следующем цикле нам придется ожидать первый блок, еще не вовлеченный в слияние и не представленный в прочих буферах. Любой из прочих буферов, предшествующих этому блоку в хронологическом порядке, становится частью группы активных буферов слияния прежде, чем начнется очередной цикл ввода, но другие — показанные выше в скобках — сохранят свой статус прочего буфера в следующем цикле. Однако в следующий цикл с сохранением статуса может быть перенесено не более Я из этих буферов в скобках, поскольку придется передать 11 — 1 прочих буферов в группу.

активных буферов чтения сразу после того, как будет получен сигнал о п>тонности к вводу. Любой дополнительный буфер иэ группы прочих может явно очищаться, как если бы содержащаяся в нем информация еще и не считыналась. Такая очистка выполняется, например, в цикле 4 в (24): невозможно обработать все шесть блоков Аег4,?>д>аг и течение цикла 5, поскольку Я = 4. Так что придется повторно прочесть д> и аг. В противном же случае чтение выполняется на полной скорости.

В упр. 29 доказано, что для любой заданной хронологической последовательности серий, которые должны быть слиты, метод рандомизированного разделения позволяет достичь в среднем минимального числа операций чтения с дисков, пропорционального г(Р, (',>+ 2), где функция г табулироваиа в табл.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,16 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее