Главная » Просмотр файлов » Лекции Русакова

Лекции Русакова (1021002), страница 5

Файл №1021002 Лекции Русакова (Лекции Русакова) 5 страницаЛекции Русакова (1021002) страница 52017-07-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Так как а∈В, то А=В={1,2,3}.Пример 4. Доказать, используя тождества алгебры множеств, чтоA ∪ (B \ A) = A ∪ B.Решение. Используя тождества алгебры множеств, получаемA ∪ ( B \ A) = A ∪ ( B ∩ A ) = ( A ∪ B ) ∩ ( A ∪ A ) = ( A ∪ B ) ∩ I = A ∪ B.Пример 5. Упростить выражение (A ∩ B ∩ C) ∪ ( A ∩ B ∩ C) ∪ B ∪ C.Решение. Используя законы и тождества алгебры множеств, получаем:(A ∩ B ∩ C) ∪ ( A ∩ B ∩ C) ∪ B ∪ C = [(A ∪ A ) ∩ B ∩ C] ∪ B ∪ C =I ∩ B ∩ C ∪ B ∪ C = ( B ∩ C) ∪ ( B ∩ C) = IПример 6.

Построить диаграммы Венна для множеств А, В, С, D⊂I,если А∪В⊂С∪D, A ∩ B ≠ ∅ , A ∩ D ≠ ∅ .Решение. Одно из возможных решение может быть представленоследующей диаграммой:35Пример 7. Опрос 100 студентов, изучающих иностранные языки,показал: английский язык изучают 29 студентов, немецкий –30, французский–9, только французский- 1, английский и немецкий – 10, немецкий ифранцузский – 4, все три языка – 3 студента. Сколько студентов не изучаютни одного языка? Сколько студентов изучают только немецкий язык? Прирешении использовать диаграммы Венна.Решение. Введем обозначения: I – множество всех опрошенныхстудентов; А – множество студентов, изучающих английский язык;Н –множество студентов, изучающих немецкий язык; Ф – множество студентов,изучающих французский язык (См. диаграмму Эйлера-Венна на рис.

1.1)Поусловиюзадачи( Í ∩ Ô ) \ ( À ∩ Ô ∩ Í ) =4-3=1;очевидно,чтоА ∩ Ф ∩ Н =3,тогда(А ∩ Н) = (А ∩ Ф ∩ Н) = 10-3=7. В такомслучае только немецкий язык изучают 30-7-3-1=19 студентов.Из условия задачи также следует, что (А ∩ Ф) \ (А ∩ Ф ∩ Н) = 9-1-1-3=4,а поэтому только английский язык изучают 29-4-3-7=15 студентов.

Тогдачисло студентов, не изучающих ни одного языка, будет равно36Рис. I \ (А ∪ Ф ∪ Н) = 100-(1+1+3+4+7+15+19)=50 студентов.Пример 8. Доказать аналитически: (A ∩ B) ∪ C = (A ∪ C) ∩ (B ∪ C) .Решение. Введем обозначения: D = (A ∩ B) ∪ C ; E = (A ∪ C) ∩ (B ∪ C) .а). Пусть x ∋ D , тогда имеет место либо x ∈ A ∩ B , либо x ∈ C .

Еслиx ∈ A ∩ B , тогда x ∈ A и x ∈ B и в таком случае x ∈ A ∪ C и x ∈ B ∪ C или,что тоже самое, x ∈ (A ∪ C) ∩ (B ∪ C) , т.е. x ∈ E . Если x ∈ C , тогда можнозаписать x ∈ A ∪ C и x ∈ B ∪ C одновременно. Откуда, очевидно, и в этомслучае x ∈ (A ∪ C) ∩ (B ∪ C) , т.е. x ∈ E .Итак, если x ∋ D , то x ∈ E . Следовательно, D ⊆ E.б). Пусть x ∈ E . Тогда x ∈ A ∪ C и x ∈ B ∪ C . Если x ∈ A ∪ C , то либоx ∈ A, либо x ∈ C. Но если x ∈ C , то (см. п.а) x ∈ D . Если же x ∉ C , тогдаx ∈ B. Из последнего следует, что x ∈ A и x ∈ B, т.е. x ∈ A ∩ B , или, чтотоже самое, x ∈ (A ∩ B) ∪ C , т.е.

x ∋ D .Итак, если x ∈ E то x ∋ D . Следовательно, E ⊆ D .Из пп. а и б следует, что D ⊆ E и E ⊆ D . Следовательно, D=E, т.е.(A ∩ B) ∪ C = (A ∪ C) ∩ (B ∪ C) . Тождество доказано.Пример 9. Доказать, что для произвольных множеств А и В имеетместо соотношение A ⊆ B = B ⊆ A .Решение. Для доказательства используем метод от противного, т.е.предположим, что A ⊆ B иB ⊄ A . Тогда37Из А⊆В ⇒ если а∈А, то а∈В.(1)С другой стороны, из B ⊄ A ⇒ существует такой элемент а, что a ∈ B иa∉A⇒ a ∈B и a ∈A .(2)Но с учетом (1) и (2)a ∈ A и a ∈ B ⇒ a ∈ B и a ∈ B ⇒ a ∈ (B ∩ B) =∅,т.е.получилипротиворечие.Следовательно, предположение B ⊄ A ложно и поэтому B ⊆ A , т.е.A ⊆ B ⇒ B ⊆ A.Аналогичноможнопоказать,чтоB⊆A⇒A⊆Bи,значит,A ⊆ B = B ⊆ A , что и требовалось доказать.Пример 10. {(1,2), (2,2), (Иванов, Петров)} есть функция с областьюопределения {1, 2, Иванов} и областью значений {2, Петров}.Пример 11. {(1,2), (1,3), (2,5)} не является функцией, т.к. различныеэлементы (1,2) и (1,3) имеют одинаковую первую координату.Пример 12.

Множество {(a,b), (c,b), (e,d), (k,m)} есть функция, аподмножество этого множества {(a,b), (e,d)} является сужением этойфункции на множество {a,e}.Отображение R : X → X представляет собой отображение множества Хв самого себя и определяется парой (Х, R), где R ⊆ X 2 . В этом случае дляобозначения данного отображения используется термин отношение и вводятспециальную символику: yRx – у находится в отношении R к х.ПодмножествоR ⊂ A1 × A 2 ×  × A n называетсяn-местнымотношением между А1, А2, …..An. Если n=2, то R называется бинарнымотношением.Пример 13.

Множество {(3,4), (4,6), (7,9), (4,12)} будучи множествомупорядоченных пар натуральных чисел, есть бинарное отношение на N, где N– множество натуральных чисел.Отношение R называется ( R ⊂ A × A = A 2 ):38рефлексивным, если для любого a ∈ A имеет место a R a ;антирефлексивным, если ни для какого a ∈ A не выполняется a R a ;симметричным, если для пары (a , b) ∈ A 2 из aRb следует bRa;антисимметричным, если из aiRaj и ajRai следует, что ai=aj;транзитивным, если для любых a, b, c из aRb и bRc следует aRс.Отношение R называется отношением эквивалентности, если онорефлексивно, симметрично и транзитивно.

Обозначается символом ≡.Пример 14. Докажите, что отношение равенства «=» на любоммножестве является отношением эквивалентности.Решение. Действительно, для данного отношения выполняютсясвойства:рефлексивности(а=а);симметричности(а=в→в=а);транзитивности [(а=в и в=с) → а=с].Отношением предпорядка на множестве А называется отношениеR ⊂ A × A , если оно рефлексивно и транзитивно.Отношением порядка называется отношение, если оно рефлексивно,антисимметрично и транзитивно.Отношением строгого порядка называется отношение, если оноантирефлексивно, антисимметрично и транзитивно.Пример 15.

Задано бинарное отношение R на множестве М={1, 2, 3, 4}.Является ли оно рефлексивным, симметричным, антисимметричным,транзитивным? Найти область определения δR, область значений ρR,обратное отношение R-1, пересечение и объединение отношений R и R-1R={(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4).Решение.Отношение R, заданное на множестве М, называется рефлексивным,если для всякого х из этого множества хRх истинно. Заданное отношение неявляется рефлексивным, так как нет пар (2,2) и (3,3).39Отношение R, заданное на множестве M называется симметричным,если на этом множестве из xRy следует yRx.Заданное отношение неявляется симметричным, т.к., например, пара (1,2) ∈ R, а (2,1) ∉ R.Отношение R, заданное на множестве M называется антисимметричным, если на этом множестве из xRy и yRx следует x=y.

Заданноеотношение не является антисимметричным, так как ему принадлежат пары(1,4) и (4,1), но 1≠4.Отношение R, заданное на множестве M называется антирефлексивным, если для любого x ∈ M xRx ложно. Заданное отношение антирефлексивно, так как (уже было показано) нет пар (2,2) и (3,3).Отношение R, заданное на множестве M называется транзитивным,если на этом множестве из xRy и yRz следует xRz. Заданное отношениеявляется транзитивным, так как для любых двух пар (a,b) и (b,c) следует,что (a,c) ∈ R, где а, в, с ∈ М.Областью определения отношения R называется множество δR ={x| ∃(у)xRy}. Следовательно, областью определения R является двухэлементноемножество {1, 4}.Областью значений отношения R называется множество ρR={y|∃(x)xRy}. Следовательно, областью значений является все множество М={1, 2, 3,4}.Обратным1отношениемдляRназываетсяотношениеR-={(y,x)|(x,y) ∈ R}.Обратное отношение R-1={(1,1), (2,1), (3,1), (4,1), (1,4), (2,4), (3,4),(4,4)}.Пересечение R и R-1 равно R ∩ R-1={(1,1), (4,1), (1,4), (4,4)}.Объединение R и R-1 равно R ∪ R-1={(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (4,1), (4,2),(4,3), (4,4), (2,1), (3,1)}.401.10.

Задачи для самостоятельного решения.№ 1.1. Пусть А={{1,2,3}, {1,3}, 1, 2}. Верно ли, что {1, 2}∈А?{1, 2}⊂A?№ 1.2. Перечислить элементы множестваA = {x | x =n, n=1, 2,…}.n2 + n + 3№1.3. Перечислить элементы следующих множеств:A = {x | x ∈ {{a , b}, {a , b, c}, {a , c, d }}};B = {x | x ⊂ {a , b, c, d}};C = {x | x ⊆ {a , b, c, d}}.№ 1.4. Перечислите все элементы множестваP ⊆ A = {{1, 2}, {3}, 1}.№1.5. Пусть А – произвольное множество. Что представляют собойследующие множества: A ∩ ∅ ? A ∪ ∅ ? A \ ∅ ? A \ A ?№ 1.6. Множество А состоит из натуральных чисел, делящихся на 4,множество В – из натуральных чисел, делящихся на 10, множество С – изнатуральных чисел, делящихся на 75. Из каких чисел состоит множествоA ∩ B ∩ C?№ 1.7.

Даны произвольные множества А, В, С такие, что:A ⊂ B и A ⊂ C;A ⊂ C и B ⊂ C.Чему равно A ∩ B ∩ C ? A ∪ B ∪ C ?№ 1.8. Даны произвольные множества А, В и С такие, что A ⊂ B,B ⊂ C . Чему равно A ∩ B ∩ C ? A ∪ B ∪ C ? A \ C ? C \ A ?№ 1.9. Даны множества:а). А={h,o,t} и B={t,o,o,t,h};б). A={r,e,s,t} и В={s,t,r,e,e,t}.Верно ли, что A ⊂ B ? B ⊂ A ? A = B ?41№ 1.10. Известно, что а). A ∩ B ∩ C = A;б).

A ∪ B ∪ C = A . Каковыследствия из этих уравнений?№ 1.11. Задано, что S={a1, a2, a3}, причем известно, что A ⊂ S , A={a1,a2}; B ⊂ S ,B={a2, a3};C ⊂ S ; C={a2}.Найти элементы следующихмножеств: A ∩ A; A ∩ B; B ∩ A; (A ∩ B) ∪ (B ∩ C).№ 1.12.

Пусть I={1,2,3,4,5}, X={1,5}, Y={1,2,4}, Z={2,5}.Найти множества:а) X ∩ Y ;б) (X ∩ Z) ∪ Y; в) X ∪ (Y ∩ Z) ; г) (X ∪ Y) ∩ (X ∪ Z);д) X ∪ Y; е) X ∩ Y; ж) X ∩ Y; з) (X ∪ Y) ∪ Z; и) X ∪ (Y ∪ Z);к) X \ Z; л) (X \ Z) ∪ (Y \ Z).№ 1.13. Пусть I={a,b,c,d,e,f}, A={a,b,c}, B={f,e,c,a}, C={d,e,f}.Найти множества:а) A \ C; б) B \ C; в) C \ B; г) A \ B; д) A ∪ B; е) B ∩ A; ж) A ∩ C;з) C ∩ A; и) C∆A.№ 1.14.

Даны два произвольных множества А и В такие, что A ∩ B = ∅.Что представляют собой множества A \ B и B \ A ?№ 1.15. Даны два произвольных множества С и D такие, что C ∩ D = ∅.Что можно сказать о множествах C ∩ D и C ∪ D ?№ 1.16. Дано произвольное множество Х. Найти множества: a ) X ∩ X;б) X ∪ X; в) X \ X; г) X \ X .№ 1.17. Какие из следующих утверждений справедливы:а) 0 ∈ ∅; б) ∅ = {0}; в) | {∅} |= 1; г) {{∅}} ∈ {{{∅}}}; д) | {{∅}} |= 2 ?№ 1.18. Сформулируйте следующее утверждение на языке множеств:даны множества А, В и С; определить множество, включающее в себя толькодва из этих множеств.№ 1.19. Решите предыдущую задачу при условии, что множества А, В иС взаимно не пересекаются.42№ 1.20. Даны множества V, W, Y, X и Z.

Определить множество,включающее по крайней мере два из множеств V, W, X и Y и невключающее Z.№ 1.21. Упростить выражения:A ∩ B ∪ B;(A ∪ B) ∩ ( A ∪ B) ∪ (A ∪ B);(A ∪ B) ∪ ( A ∪ B) ∩ (A ∪ B);[(A ∩ B) ∪ (B ∩ C) ∪ (A ∩ C) ∪ (B ∩ D)] ∩ (A ∩ B ∩ C ∩ D ∪ I);(A ∩ B ∩ C ∩ D) ∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪ (A ∩ B ∩ C ) ∪ (A ∩ B) ∪ B ∪(A ∩ B ∩ C ∩ D );(A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D) ∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D );( A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪ ( A ∩ B ∩ C ∩ D) ∪ ( A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪ ( A ∩ B ∩ C ∩ D) ∪∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D ) ∪∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D) ∪ (A ∩ B ∩ C ∩ D );(A \ B \ B ∩ C) \ C ∪ D;(A ∪ A ∩ B ∪ A ∩ C) ∩ A ∩ B \ C;A \ B ∪ C \ A ∩ B ∩ C ∪ A ∩ B ∩ C;A ∪ A ∪ B ∪ B ∪ C \ A;A \ B ∩ C \ A ∩ B ∩ C ∪ A ∪ B ∩ C;A ∪ (A \ B) ∪ ( A \ B);A ∪ B ∩ B ∪ C \ B;( A ∪ A ∩ B ∪ A ∩ C) ∩ A ∩ B ∩ C ;(A ∪ B ∩ C) \ ( B ∪ C ∪ À ∩ B ∩ C) ∪ (A ∪ B ∪ C);( A ∪ ( B \ A ) ∪ A ∩ C) ∩ A ∩ C \ C .№ 1.22.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,13 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6352
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее