Главная » Просмотр файлов » Документ Microsoft Word

Документ Microsoft Word (1018994), страница 8

Файл №1018994 Документ Microsoft Word (Ответы) 8 страницаДокумент Microsoft Word (1018994) страница 82017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Япония, воодушевленная победой, продолжала усиленно культивировать боевой дух нации и через "завещание Танаки" в 1927 г. шла к Перл-Харбору -- американскому Порт-Артуру. Доклад Танаки императору Японии гласил: "Согласно завету Мейджи, наш первый шаг должен был заключаться в завоевании Формозы, второй -- в аннексии Кореи. Теперь должен быть сделан третий шаг, заключающийся в завоевании Маньчжурии, Монголии и Китая. Когда это будет сделано, у наших ног вся остальная Азия. Раса Ямато сможет тогда перейти к завоеванию мира".

Русские войска из Маньчжурии возвращались в бурлящую Россию. Их путь лежал по Сибирской магистрали, управляемой самозванными "забастовочными комитетами", устранившими военное и гражданское начальство дорог, через самозванные республики -- Иркутскую, Красноярскую, Читинскую и др. Россия погружалась в хаос.

  1. Первая русская революция 1905-1907гг.

Обилие и острота противоречий в России, застой и безынициативность правительственной политики, усугубление поражением в войне с Японией, привели в 1905 г. к революции. По своему характеру революция 1905-1907 гг. была буржуазно-демократической, т.к. она ставила задачи бурж.-демокр. преобразования страны: свержения самодержавия и установления демокр. республики, ликвидации сословного строя и помещичьего землевладения, иначе говоря, револ. ликвидации феодально-крепостнических пережитков. По существу именно сохранение этих пережитков явилось основной социально-политической причиной революции. Причины: аграрно-крестьянский вопрос (малоземелье крестьян, помещичье землевладение), национальный вопрос (57% населения России составляли нерусские народы). Руководящей социальной силой в революции был пролетариат, и полит. стачка, характерная для пролетариата, явилась основным средством револ. борьбы. В революции активное участие принимали мелкобуржуазные слои города и деревни, а также представлявшие их политические партии. Это была народная революция.

3 января 1905 – стачка на Путиловском заводе в Петербурге. Рабочие потребовали повышения з/п, отмены обяз. сверхурочных работ, 8-ми часового рабочего дня. Решили устроить мирное шествие к царю для подачи петиции о нуждах рабочих. По настоянию социал-демократов помимо экон. требований в петицию были включены и полит.: амнистия полит. заключенным, неприкосновенность личности, свобода слова, печати, собраний и др.

Власти были заранее осведомлены о готовившемся шествии и приняли меры военного подавления «беспорядков». Город был поделен на военные участки. Войска приняли полную готовность. Утром 9 января 140-тысячная толпа мужчин, женщин, стариков и детей, возглавляемая Георгием Гапоном, с иконами и портретами царя двинулась к Зимнему дворцу. Раздалась команда открыть огонь по толпе…Расстрелы происходили и в других частях города. Всего (неофициальным данным) было убито свыше 1200 человек, более 2000 ранено. День 9 января вошел в историю как «кровавое воскресенье ».

Расстрел в столице всколыхнул всю страну: в Петербурге, Москве, Прибалтике стала нарастать волна забастовок, полит. митингов, демонстраций.

Апогея революция достигла в октябре-декабре 1905 г., центр событий переместился в Москву. На несколько дней встали заводы, фабрики, железные дороги, закрылись магазины, перестали выходить газеты. Бастовали не только рабочие, но и студенты, аптекари, чиновники. На улицах – огромные митинги, демонстрации с требованием политических свобод, установления республики, созыва Учредительного собрания. Эта смута показала властям, что пришло время перемен. 17 октября 1905 года появился Манифест, даровавший России общественные свободы – неприкосновенность личности, свободу слова, собраний, союзов – и законодательную Думу. Власть исполн., правительственная, оставалась в руках царя. 3 ноября было объявлено об отмене выкуп. платежей с крестьян. Манифест 1905 года стал рубежом револ. событий. НО нововведение не удовлетворило потребностей радикалов, и в декабре 1905 г. в Москве вспыхнули столкновения рабочих с полицией, забастовка переросла в вооруженное восстание. Это высшая точка развития революции. Городские власти были блокированы повстанцами, но из Петербурга прибыл гвардейский Семеновский полк, который и подавил восстание.

Итоги: социальный и полит. строй обновился: исчезла цензура, появились представительство, партии, профсоюзы. Заметно улучшилось пол-е народа: крестьяне перестали платить выкупные платежи, выросла заработная плата промышл. рабочих, рабочий день сократился до 9-10 часов.

Хотя революция и потерпела поражение, она явилась серьезной школой револ. борьбы, потрясла основы российского самодержавия. Революция 1905-1907 гг. повлияла на проведение антифеодальной революций в 1907-1913 гг. в Турции, Иране, Китае.


24 Думский период в России. Столыпинская аграрная реформа.

В апреле 1906 г. начала работу I Гос. Дума, знаменовавшая начало представительного правления в России. Российское представительство возникло с третьей попытки – после конституционных планов А I и проектов, выдвинутых в ходе реформ 60-70-х годов XIX в. По закону Гос.Дума созывалась на пять лет; ее депутаты имели право обсуждать законопроекты, бюджет и делать запросы министрам, назначавшимся царем. Вне контроля Думы были военные дела и внешняя политика: царь мог досрочно распустить Думу, определял продолжительность думских сессий и перерывов между ними. Выборы в Думу были неравными, непрямыми и невсеобщими. Избиратели делились на курии, выдвигавшие разное количество депутатов: один голос помещика приравнивался к 3 голосам буржуа, 15 голосам крестьян и 45 голосам рабочих. Но даже при таком раскладе депутаты от крестьян должны были составить 40 % депутатов Думы. Правительство пошло на это сознательно, рассчит. на традиц. веру крестьян в царя. Гос. совет стал верхней законодательной палатой. Половина его состава назначалась царем, а половина избиралась корпорациями – земствами, дворянскими собраниями, университетами и др. Законопроект, прошедший через Думу, д.б. получить утв-е Гос. совета и царя. Накануне введения представительства было учреждено объединенное правительство – Совет министров. Теперь министры должны были сообща обсуждать законопроекты и важные гос. меры. Первый председатель Совета министров – С.Ю. Витте.

Левые партии – большевики, эсеры, Всероссийский крестьянский союз – бойкотировали выборы в Думу. Кадеты и примыкавшие к ним политики составили в I Думе 43% депутатов, 23 % мест завоевали социал-демократы и трудовики, 14% досталось национальным партиям. Председателем Думы стал кадет С.А. Муромцев. Дума выдвинула требования полит. амнистии, ответственного правительства и дополн. наделения крестьян землей. Кадеты предлагали использовать для этого казенные, удельные, монастырские владения и часть помещичьих земель, отчужденных за выкуп. Трудовики – крестьяне демокр. ориентации. Поняв, что с такой Думой властям не ужиться, царь распустил ее уже в июле – через 72 дня после начала работы.

II Дума собралась в феврале 1907 г. Выборы проходили на основании прежнего закона, и новая Дума вышла еще более левой, чем прежняя: 43% - социал-демократы, эсеры, трудовики, 19% - кадеты, 15% - национальные партии, 10% - октябристы и черносотенцы. Председатель Думы – кадет Головин. Трудовики и кадеты поставили на обсуждение свои аграрные проекты.

Власти пришли к выводу о необходимости изменить полит. механизм России. 1 июня 1907 г. премьер-министр Столыпин потребовал от Думы санкционировать арест социал-демократических депутатов, обвинив их в подготовке военного переворота. Демарш Столыпина был в значительной степени предлогом: не дожидаясь ответа Думы, царь распустил ее 3 июня 1907г. Одновременно был изменен избирательный закон. Согласно Манифесту 17 октября царь не имел права делать это самостоятельно: поэтому июньские события стали называть «гос. переворотом». Роспуск Думы обошелся без волнений, показав, что революция 1905-1907гг. фактически закончилась. Столыпинскую реформу удалось одобрить только III Думе.

Столыпинская реакция.

В 1906 году Николай II утвердил нового председателя Сов. министров. Им стал Петр Аркадьевич Столыпин. Один из выдающихся политических деятелей России начала 20 века. С его именем связаны крупные гос. преобразования, вошедшие в историю как "Столыпинские реформы". Столыпин сумел прекрасно изучить крестьянский вопрос еще будучи Саратовским губернатором. В ходе революции 1905 года на него совершили несколько покушений. В результате последнего из них (взрыв на даче Столыпина) пострадало много людей. Ответной реакцией правительства стало введение военно-полевых судов (для борьбы с террористами, революционерами и грабителями). Приговор приводился в исполнение в течение 24 часов. Сотни людей были казнены, тысячи сосланы в ссылки. Такие решительные действия вызвали новые покушения на Столыпина. Были закрыты более 500 профсоюзов, это не позволило ревалюционерам легализоваться. Одновременно с этим была введена цинзура, были запрещены ряд газет, журналов и книг. При Столыпине удалось значительно подавить революционное движение, но в то же время он ясно понимал, что страна нуждается в реформах. Одной из таких реформ была аграргая реформа Столыпина. К этому времени Россия была приимущественно аграрной страной, в то же время С/Х сильно отставало в развитии от промышленности и торговли. Это также служило причиной общей отсталости страны в целом. Дело втом, что большая часть (причем лучших) земель принадлежала помещикам, крестьянство же страдало от малоземелья. Это создавало опасное соц. напряжение. Вместе с тем правительство не могло пойти на полную ликвидацию помещиков. До столыпина были попытки реформирования аграрной системы но они провалились. В Столыпинском проекте предполагалось отменить закон о непркосновенности крестьянской общины и разрешить свободный выход из нее, при этом за крестьянином закреплялся земляной надел. Правительство брало на себя поддержку нового крестьянства, для этого был создан специальный банк, в котором можно было взять ссуду под незначительный процент. Во избежании концентрации земли в одних руках, крестьянин не имел права иметь больше шести наделов, запрещалось продавать землю иностранцам. В целом итоги реформы были впечатляющими. За годы ее проведения более 1/4 крестьян вышли из общин, в эти годы наблюдался подъем экономики. Но реформа имела и отрицательные стороны: усилилось расслоение крестьян, средний класс так и не был создан. Некоторые крестьяне были вынуждены вернуться в общины.

25 Россия в Первой мировой войне.

Первая мировая война началась в 1914 году и длилась до 1918 года. В ней учавствовали два блока государств: Антанта (Россия, Франция, Англия) и Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия). Причиной была борьба за влияние на Балканском полуострове. Поводом было убийтво Венгерского принца Франца Фердинанда, сербскими нациналистами. Россия вступила в войну неподготовленной, но на протяжении всей войны выручала союзников, т.к. была зависимой от них. Отношение народа к войне: 2 августа 1914 года сотни тысяч людей собралось к Зимнему дворцу, чтобы на получить благословение царской Читы. Патриотические манифестации в преданность царю прошли в городах. Впервые, после Кровавого Воскресенья люди шли с портретами (За веру, царя и отечество). Мгновенно и спонтанно в России прекратились забастовки, достигшие в 1914 году небывалого размаха. Эта война воспринималась русским народом, как война в защиту слабого собрата, подвергшегося нападению со стороны злых «хищников». Даже пацифисты (противники любых войн приветствовали начавшуюся войну, как последнюю войну на свете, войну против войны, войну за мир). Пресса прославляла «единение царя с народом». 96% подлежащих призыву явились на призывные пункты. Петербург был переименован в Петроград. В армии не хватало вакансий, и офицеры зачислялись рядовыми. Немецкое посольство подверглось разгрому. Студенты оставляли ВУЗы и уходили добровольцами на фронт. Возникали различные благотворительные фонды в помощь фронту. Крестьянские общества принимали решение собирать урожай для тех семей, из которых все работники ушли на фронт. Отношение к войне различных политических сил: Религиозный философ Бердяев говорил: «Судьба России бесконечно дороже классов и партий, доктрин и учений». Либералы отказались на время войны от оппозиции царизму и выдвинули лозунг «Все для войны! Все для победы!». Меньшевики поддержали правительство. Вождь марксистов Плеханов предлагал на время войны прекратить всякие стачки и все силы отправить на войну. Большевики отвергали всякую войну, но так как она уже началась они выдвинули лозунг: «Превратить войну империалистическую в гражданскую, т.е. повернуть ружье против своего правительства». Но по мере того, как война затягивалась, и Россия терпела поражения, к народу пришло отрезвление: В 1914 году почти весь офицерский корпус погиб и его пришлось заменить студентами, рабочими и крестьянами. Из строя вышла вся экономика. Расходы на войну к 1917 году равнялись 30 миллиардам рублей. Деньги обесценились. Цены на продукты питания возросли на 300%. Ж/д транспорт России не справлялся с перевозками, в городах не поступали продукты питания. Сократились посевные площади: все мужское население ушло на фронт. В стране росла спекуляция. Деньги обесценились. Ухудшение положения народа вызвало обострение классовой борьбы, выросла политическая активность всех слоев населения. В 1916 году бастовало более 1 миллиона рабочих. Вновь запылали помещичьи усадьбы. Волнениями была охвачена армия. Активизировалась национально-политическое освободительное движение. Политический строй начинал разрушаться назревала новая революция.


26 Февральская буржуазно-демократическая революция в России. Двоевластие и его сущность.

К зиме 1916-1917 гг. все слои населения осознали неспособность царского правительства преодолеть политический и экономический кризис. В начале 1917 года усилились перебои в поставках продовольствия в крупные города России. К середине февраля из-за нехватки хлеба забастовало 90000 рабочих Петрограда. 18 февраля к ним присоединились рабочие путиловского завода. Администрация объявила о его закрытии. Это послужило поводом к началу массовых выступлений в столице. 23 февраля (8 марта) рабочие вышли с лозунгами «Хлеба! Долой самодержавие! Долой войну!». Их политическая демонстрация положила начало революции. 25 февраля забастовка в Петрограде стала всеобщей. Председатель гос. думы Родзянко предупредил Николая 2, что правительство парализовано, в столице анархия. Для предотвращения развития революции он настаивал на немедленном создании нового правительства во главе с гос. деятелем, пользующимся доверием общества. Царь отверг это предложение. Более того, было решено распустить думу на каникулы. Момент мирного преобразования страны в коммунистическую монархию был упущен. Николай 2 послал войска для подавления революции, но они были задержаны восставшими и не пропущены в столицу. 27 февраля. Массовый переход солдат на сторону рабочих, захват ими арсенала и Петропавловской крепости ознаменовали победу революции. Начались аресты царских министров и образование новых органов власти. В тот же день были проведены выборы в Петербургский совет рабочих и солдатских депутатов. Был избран исполком, председателем которого стал меньшевик Чхеидзе, заместителем – Керенский. Исполком взял на себя поддержание порядка и снабжение населения продовольствием. 27 февраля было решено образовать временный комитет гос. думы во главе с Родзянко. Задачей комитета было восстановление государственного и общественного порядка, создание нового правительства. 27 февраля Николай 2 был арестован. 2 марта – Николай 2 подписал манифест об отречении от престола за себя и за своего сына Алексея в пользу своего брата Михаила. 3 марта – Михаил отрёкся от престола, заявив, что дальнейшую судьбу политического строя в России должно решить учредительное собрание. Основной итог революции – падение самодержавия. Двоевластие. В чём оно состоит? В том, что рядом с Временным правительством, правительством буржуазии, сложилось ещё слабое, зачаточное, но всё-таки существующее на деле и растущее другое правительство: Советы рабочих и солдатских депутатов. Классовый состав этого другого правительства: пролетариат и крестьянство (одетое в солдатские мундиры). Политический характер этого правительства: революционная диктатура, т.е. власть, опирающаяся прямо на революционный захват, на непосредственный почин народных масс снизу, не на закон, изданный централизованной государственной властью. Первое временное правительство возглавил князь Львов. За период своего существования временное правительство пережило 3 кризиса. 1 кризис: в апреле 1917 года разразился первый правительственный кризис. 18 апреля была отправлена нота Милюкова, в которой он обратился к союзным державам с заверением, что Россия будет вести войну до победного конца. Это привело к массовым митингам и демонстрациям с лозунгами: «Вся власть – советам!», «Долой войну!». Это привело к отставкам Милюкова и Гучкова. 5 мая между временным правительством и исполкомом было достигнуто соглашение о создании коалиции. В коалиционное правительство вошли 6 меньшевиков и эсеров. Оно обещало мир, аграрную реформу, контроль над производством. Но в мае 1917 года началась подготовка наступления на фронте. Наступление провалилось и, 18 июня в Петрограде начались массовые демонстрации с требованием немедленно прекратить войну и передать власть советам. Провал наступления на фронте и угроза кадетов развалить коалицию вызвали новый правительственный кризис. 2 кризис: начался, когда состоялись массовые вооружённые демонстрации рабочих и солдат в Петрограде против наступления на фронте. Демонстрация была разогнана. Начались репрессии против большевиков и эсеров, которых обвинили в подготовке вооружённого захвата власти. Был отдан приказ об аресте Ленина, как немецкого шпиона. Разгромили типографию газеты «ПРАВДА». С двоевластием было покончено. Закончился мирный этап развития революции. 24 июня образовалось коалиционное пр-во, во главе которого встал Керенский. 3 КРИЗИС: начался в конце августа сентябре 1917 года. 25 августа Корнилов начал наступление на Петроград с целью установления военной диктатуры. Против Корниловщины выступили все соц. Партии. 30 августа мятеж был подавлен. Престиж Керенского и кадетов резко упал. Усилилось влияние большевиков. Началась большевизация советов. Временное пр-во предприняло ещё одну попытку стабилизировать обстановку. В конце октября сформировано ещё одно коалиционное правительство. Но и это не помогло. Большевики начали подготовку к вооружённому захвату власти.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
383,5 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее