40.05.01-pravovoe-obespechenie-natsionalnoy-bezopasnosti (1016555), страница 2
Текст из файла (страница 2)
ФГОС правовое обеспечение национальной безопасности - 05 5.3. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: способностью использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений применительно к отдельным отраслям юридической науки (ОПК -1); способностью реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности (ОПК-2). 5.4, Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа специалитета: правотворческая деятельность: способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); правоприменительная деятельность: способностью юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-2); способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-3); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в профессиональной деятельности (ПК-4); способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-5); экспертно-консультационная деятельность: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-6); способностью проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-7); правоохранительная деятельность: ФГОС правовое обеспечение напионапвной бсзопасиосси - 05 способностью соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8); способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-9); способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико- криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-10); способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-11); профилактику, предупреждение способностью осуществлять ФГОС правовое обеепечение павиана|аной безопаеноетн - р5 правонарушений, коррупционных проявлений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-12); способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-13); способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие, специальные средства, применяемые в деятельности правоохранительного органа, по линии которого осуществляется подготовка специалистов (ПК-14); способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-15); способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-1б); 10 организационно-управленческая деятельность: способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-18); способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-19); научно-исследовательская деятельность: способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-20); способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-21); способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам выполненных исследований (ПК-22); педагогическая деятельность: способностью преподавать юридические дисциплины (модули) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-23); способностью осуществлять правовое воспитание ~ПК-24).
5.5. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессионально-специализированными компетенциями, соответствующими специализации программы специалитета. компетенций ВО, определяется Содержание профессионально-специализированных специализаций, указанных в пункте 4.3 настоящего ФГОС организацией. ФГОС правовое обеспечение нанионатьнои безопасности - 05 способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-17); 11 5.6. При разработке программы специалитета все общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные компетенции и профессионально- специализированные компетенции, отнесенные к выбранной специализации, включаются в набор требуемых результатов освоения программы специалитета.
5.7.При разработке программы специалитета организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы специалитета на конкретные области знания и 1или) виды деятельности или специализации программы. 5.8. При разработке программы специалитета требования к результатам обучения гю отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ. 5.9.
Программы специалитета, реализуемые в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка в федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, указанных в части 1 статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — федеральные государственные органы), разрабатываются на основе требований, предусмотренных указанным Федеральным законом, а также квалификационных требований к военно-профессиональной подготовке, специальной профессиональной подготовке выпускников, устанавливаемых федеральным государственным органом, в ведении которого находятся 2 соответствующие организации .
Часть 2 статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566: № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, № 1, ст. 42, ст. 53, ст. 72; № 14, ст. 2008; № 18, ст.
2625; № 27, ст. 3951, ст. 3989; № 29, ст. 4339, ст. 4364; № 51, ст. 7241; 2016, № 1, ст. 8, ст. 9, ст. 24, ст. 78; № 10, ст. 1320; № 23, ст. 3289, ст. 3290; № 27, ст. 4160, ст. 4219, ст. 4223, ст. 4238, ст. 4239, ст. 4245, ст. 4246, ст. 4292). ФГОС правовое обеспсченне национальной безопасности - 05 12 'Ч1. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА 6.1. Структура программы специалитета включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ специалитета, имеющих различную направленность (специализацию) в рамках одной специальности. 6.2.
Программа специалитета состоит из следующих блоков: Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части; Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в полном объеме относится к базовой части программы; Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, Структура программы специалитета Таблица Ст а и ог аммы снециалитета Объем п ог аммы специалитета в з.е. Дисциплины модули): 255 - 276 Блок 1 180 - 220 Базовая часть в том числе дисциплины (модули) специализации 35-96 18-36 Ва иативная часть Практики, в том числе научноисследовательская абота НИР Блок 2 18-36 Базовая часть 6-9 Блок 3 Гос да ственная итоговая аттестация 6-9 Базовая часть Объем п ог аммы специалитета 300 Г1еречень специальностей высшего образования — специапитета, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г.
№ 1061 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2013 г., регистрационный № 30163), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования н науки Российской Федерации от 29 января 2014 г. № 63 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 февраля 2014 г., регистрационный № 31448), от 20 августа 2014 г. № 1033 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 сентября 2014 г., регистрационный № 33947), от 13 октября 2014 г. № 1313 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 ноября 2014 г., регистрационный № 34691), от 25 марта 2015 г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
