Главная » Просмотр файлов » annot_10.05.05_iaopd_2016_o_z

annot_10.05.05_iaopd_2016_o_z (1016528), страница 10

Файл №1016528 annot_10.05.05_iaopd_2016_o_z (10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере) 10 страницаannot_10.05.05_iaopd_2016_o_z (1016528) страница 102017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Проектирование информационных систем и технологий» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-36, ПК-35, ПК-34,32, ПК-25, ПК-19, ПК-13, ПК-33, ПК-18) в соответствии с требованиями ФГОС ВПО поспециальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Проектирование информационных систем и технологий» относится к блокуобязательных дисциплин вариативной части учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией«Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы (144 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:способы проектирования продукта в области информационных технологий;жизненный цикл проекта по разработке продукта в области информационных технологий;методы записи бизнес процессов и алгоритмов с использованием объектноориентированного подхода;методы структурного разбиения продукта на логические уровни;нотации записи диаграмм;инструментальные средства (case-средства) разработки диаграмм;государственные и международные стандарты в области разработки и проектирования систем.Уметь:проводить анализ предметной области;формировать объектную модель предметной области;разрабатывать различные типы диаграмм;конструировать оптимальные алгоритмы решаемой задачи.Владеть:навыками применения методов проектирования систем в области информационныхтехнологий;использованием инструментальных средств (case-средств);применением стандартов в области проектирования и разработки систем в областиинформационных технологий.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Методы параллельного программирования»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»3.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы параллельного программирования» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-19, ПК-26) в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 «Безопасность информационныхтехнологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».4.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Методы параллельного программирования» относится к вариативной частидисциплин по выбору учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:классификацию вычислительных систем, виды и принципы построения параллельных вычислительных систем;характеристики типовых схем коммуникации в многопроцессорных вычислительных системах;описание схемы параллельного выполнения алгоритма;показатели ускорения и эффективности параллельного алгоритма, оценку максимально достижимого параллелизма;общую характеристику механизмов передачи данных;основные понятия программирования на основе MPI; принципы разработки параллельных методов.Уметьстроить модель выполнения параллельных программоценивать основные параметры получаемых параллельных программ, таких какускорение, эффективность и масштабируемость проводить анализ сложности разработанных параллельных алгоритмовВладетьнавыками составления математических моделей прикладных задач для разработкипараллельных алгоритмов;навыками реализации параллельных программ с помощью различных языковыхсредств для высокопроизводительных вычислительных систем;АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теория информации»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория информации» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся профессиональных (ОК-14; ПК-29, ПК-28, ПК-26, ПК-25) в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 «Безопасность информационныхтехнологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Теория информации» относится к вариативной части дисциплин по выборуучебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий вправоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы (144 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:понятие энтропии, как мера неопределенности системы;виды энтропии;определение информации, как изменение понятие энтропии;определение полной (средней) информации, полной взаимной информации, частной информации о системе, содержащаяся в сообщении о событии, частной информация о событии, содержащаяся в сообщении о другом событии;канал связи, теорема Шеннона о передачи информации по каналу без помех и спомехами;понятие сигнала и его модели (периодические и непериодические, дискретные инепрерывные, случайные и детерминированные).спектры периодических сигналов и непериодических сигналовраспределение энергии в спектре периодических сигналов;соотношение между длительностью импульсов и шириной их спектра;определение равномерной дискретизации и преимущество ее применения;доказательство теоремы Котельникова;преимущество цифровой формы представления сигнала;кодирование и квантование;коды – линейный, блоковый, двоичный групповой, циклический, итеративный,сверточный, Коды Боуза – Чоудхури – Хоквингемакод Шеннона – Фено, код Хемминга;контроль по четности, нечетности, поХеммингу.Уметьопределение энтропии;определение количества информации;определение помехоустойчивость передачи и приема;производить дискретизацию непрерывного сигнала, используя теорему Котельникова;определение спектра периодического и непериодического сигнала;применения теоремы Шеннона; кодирования информации, используя код Шеннона – Фено, код ХеммингаВладетьспособностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих входе профессиональной деятельности, и использовать общенаучные методы, законы физики, математический аппарат, методы моделирования и прогнозированияразвития процессов и явлений при решении профессиональных задач;способностью применять технологии получения, накопления, хранения, обработки,анализа, интерпретации и использования информации в ходе профессиональнойдеятельностиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Процедурное программирование»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Процедурное программирование» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-2, ПК-3) в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий вправоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Процедурное программирование» относится к обязательным дисциплинамвариативной части учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:методологию структурного программирования; алфавит и словарь языка; конструкции языков программирования; алгоритмизацию; программные элементысреды; процесс создания программного продукта; типичные алгоритмы.Уметь:выбирать исходные данные для алгоритмизации и проектирования; проводить рабочее проектирование; инсталлировать, отлаживать программные средства; поддерживать работоспособность информационных систем; адаптировать приложенияк изменяющимся условиям.Владеть:навыками для разработки приложений на языке Pascal для компиляторовPascalABC.net, FreePascal; навыками инсталляции, отладки программных инастройки технических средств для ввода в опытную эксплуатацию.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Программирование: языки, методы и технологии»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Программирование: языки, методы и технологии» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-2, ПК-3) в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Программирование: языки, методы и технологии» относится к профессиональному циклу базовой части учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности». Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетные единицы (468 акад.

час.). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:методологию структурного программирования;методологию объектно-ориентированного программирования;алфавит и словарь языка;конструкции языков программирования;алгоритмизацию; программные элементы среды; процесс создания программногопродукта; типичные алгоритмы;основные принципы WEB -сайтов;принципы организации работы WEB -сервера;Уметь:проводить декомпозицию поставленной задачи;проводить сбор и анализ исходных данных для проектирования;осуществлять постановку задачи;выбирать модель для проектирования;самостоятельно составлять алгоритмы прикладных задач;самостоятельно преобразовать модели различных прикладных задач к виду, удобному для их решения с помощью компьютеров;кодировать по разработанным алгоритмам; проводить тестирование и комплексную отладку;создавать WEB -страницы и сайты;Владеть:навыками для разработки приложений на языках Pascal/Object Pascal подPascalABC.net, FreePascal, Delphi XE и С++;навыками применения современных инструментальных средств при разработкепрограммного обеспечения;основными технологиями программирования;навыками проектирования программных и аппаратных средств в соответствии стехническим заданием, с использованием средств автоматизации проектирования.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Специальные информационные технологии в правоохранительной деятельности»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
749,73 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее