op_11.03.04_te_o_2016 (1016237), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».82.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляетне менее 70 процентов.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляетне менее 50 процентов.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу бакалавриата, составляет не менее 10 процентов.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет не менее 50 процентов от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).9Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы бакалавриатаВ результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностью использовать основы философских знаний дляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностью анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способностью использовать основы экономических знаний при оценкеэффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности (ОК-4);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностью работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК8);готовностьюпользоватьсяосновнымиметодамизащитыпроизводственного персонала и населенияот возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК9).1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»10Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностью представлять адекватную современному уровню знанийнаучную картину мира на основе знания основных положений, законов иметодов естественных наук и математики (ОПК-1);способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для ихрешения соответствующий физико-математический аппарат (ОПК-2);способностью решать задачи анализа и расчета характеристикэлектрических цепей (ОПК-3);готовностью применять современные средства выполнения иредактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторскотехнологической документации (ОПК-4);способностью использовать основные приемы обработки и представленияэкспериментальных данных (ОПК-5);способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализинформации из различных источников и баз данных, представлять ее втребуемом формате с использованием информационных,компьютерных и сетевых технологий (ОПК-6);способностью учитывать современные тенденции развития электроники,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности (ОПК-7);способностью использовать нормативные документы в своейдеятельности (ОПК-8);способностью использовать навыки работы с компьютером, владетьметодами информационных технологий, соблюдать основные требованияинформационной безопасности (ОПК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьпрофессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам)профессиональной деятельности, на который (которые) ориентированапрограмма бакалавриата:научно-исследовательская деятельность:способностью строить простейшие физические и математические моделиприборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроникиразличного функционального назначения, а также использовать стандартныепрограммные средства их компьютерного моделирования (ПК-1);11способностью аргументированно выбирать и реализовывать на практикеэффективную методику экспериментального исследования параметров ихарактеристик приборов, схем, устройств и установокэлектроники и наноэлектроники различного функционального назначения(ПК-2);готовностьюанализироватьисистематизироватьрезультатыисследований, представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций,презентаций (ПК-3);проектно-конструкторская деятельность:способностью проводить предварительное технико-экономическоеобоснование проектов (ПК-4);готовностью выполнять расчет и проектирование электронных приборов,схем и устройств различного функционального назначения в соответствии стехническимзаданиемсиспользованиемсредствавтоматизациипроектирования (ПК-5);способностью разрабатывать проектную и техническую документацию,оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-6);готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемыхпроектов и технической документации стандартам, техническим условиям идругим нормативным документам (ПК-7);производственно-технологическая деятельность:способностью выполнять работы по технологической подготовкепроизводства материалов и изделий электронной техники (ПК-8);готовностью организовывать метрологическое обеспечение производстваматериалов и изделий электронной техники (ПК-9);организационно-управленческая деятельность:готовностью участвовать в разработке организационно-техническойдокументации (графиков работ, инструкций, планов, смет), установленнойотчетности по утвержденным формам (ПК-10);способностью выполнять задания в области сертификации техническихсредств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-11);способностью организовывать работу малых групп исполнителей (ПК12);монтажно-наладочная деятельность:способностью налаживать, испытывать, проверять работоспособностьизмерительного,диагностического,технологическогооборудования,используемого для решения различных12научно-технических, технологических и производственных задач вобласти электроники и наноэлектроники (ПК-13);готовностью к участию в монтаже, испытаниях и сдаче в эксплуатациюопытных образцов материалов и изделий электронной техники (ПК-14);сервисно-эксплуатационная деятельность:способностьюксервисномуобслуживаниюизмерительного,диагностического, технологического оборудования (ПК-15);готовностью осуществлять регламентную проверку техническогосостояния оборудования, его профилактический осмотр и текущий ремонт (ПК16);способностью составлять заявки на запасные детали и расходныематериалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры (ПК-17);способностью разрабатывать инструкции для обслуживающего персоналапо эксплуатации используемого технического оборудования и программногообеспечения (ПК-18)..

Характеристики

Список файлов учебной работы