Главная » Просмотр файлов » Описание к лабораторным работам по вторичной обработке сигналов

Описание к лабораторным работам по вторичной обработке сигналов (1015474), страница 4

Файл №1015474 Описание к лабораторным работам по вторичной обработке сигналов (Описание к лабораторным работам по вторичной обработке сигналов) 4 страницаОписание к лабораторным работам по вторичной обработке сигналов (1015474) страница 42017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

При отборе отметок в полярный строб проверяются неравенства :

,

.

Аналогично при отборе отметок в прямоугольный строб проверяются неравенства :

,

.

Все отметки, удовлетворяющие приведенным выше неравенствам, могут явиться продолжением траектории. Отбор единственной отметки, которая имеет наибольшую вероятность принадлежности к траектории, производится в процессе селекции отметок в стробе.

Размеры строба выбираются из условия обеспечения заданной вероятности попадания в него истинных отметок. Так, например, если выбрать узкий строб с размерами, , где , - суммарные среднеквадратичные отклонения истинных отметок от экстраполированных по осям х и у , то вероятность попадания истинных отметок в строб P0 будет приблизительно равна 0.68 (при нормальном законе распределения суммарных ошибок). При среднем стробе с размерами и эта вероятность будет равна 0.92. Для получения вероятности Р0, близкой к единице (например, 0.997), необходимо размеры широкого строба брать равными :

- в прямоугольной системе координат

,

.

- в полярной системе координат

, .

В системе сопровождения для селекции траекторий должны вырабатываться стробы, по крайней мере, трех размеров.

1. Узкий строб для сопровождения не маневрирующих или слабо маневрирующих целей при отсутствии пропусков отметок.

2. Средний строб для сопровождения сильно маневрирующих целей при отсутствии пропусков отметок.

3. Широкий строб для сопровождения при наличии пропусков отметок.

При построении траектории одиночной цели предполагается, что в стробы кроме истинных будут попадать также ложные отметки, образованные помехами, про­шедшими фильтр первичной обработки. В результате ана­лиза ситуаций в стробе, используя метод селекции отметок по минимуму отклонения от центра строба, возможны следующие решения.

1. При наличии в стробе нескольких отметок продол­жать траектории по каждой из них, т. е. допускать раз­множение траекторий. Продолжения траектории по лож­ным отметкам из-за отсутствия подтверждений через не­сколько обзоров будут сброшены с сопровождения, а про­должение траектории по истинным отметкам останется. Однако при высокой плотности ложных отметок возможно лавинообразное размножение ложных траекто­рий, приводящее к перегрузке запоминающих устройств вычислительных средств.

2. Выбрать в стробе одну отметку, вероятность принад­лежности которой к сопровождаемой траектории наиболь­шая, а остальные отбросить как ложные. Такой подход це­лесообразен с точки зрения уменьшения трудоемкости вы­числений, но требует решения задачи оптимальной селек­ции отметок.

Оптимизация процесса селекции отметок по отклоне­нию от центра строба производится по критерию макси­мального правдоподобия, в соответствии с которым за истинную отметку надо принимать ту, для которой функ­ция правдоподобия максимальна.

При селекции в трехмер­ном стробе, грани которого параллельны главным полу­осям эллипсоида суммарных ошибок, в качестве отметки для продолжения тра­ектории надо взять ту, эллиптическое отклонение которой от центра строба минимально. Также в качестве упрощения можно использовать селекцию по минимуму суммы квадратов линейных отклонений отметки от центра строба. Качество процесса селекции отметок можно оценить вероятностью правильной селекции, т. е. вероятностью со­бытия, состоящего в том, что в очередном обзоре для про­должения траектории будет отобрана истинная отметка.

Методика проведения машинного эксперимента

Целью машинного эксперимента является исследование влияния параметров сглаживания а и b на флуктуационные [xср] и [vср], динамические dx, dv ошибки, переходный процесс и устойчивость фильтра с эффективной конечной памятью второго порядка, предназначенного для сглаживания параметров движения линейной траектории. Входными воздействиями являются отсчеты линейной траектории совместно с наложенными на них ошибками измерения, а также отсчеты квадратичной траектории без ошибок измерения. В последнем случае исследуются динамические характеристики фильтра.

Машинный эксперимент проводится следующим образом:

1) по заданию преподавателя студент рассчитывает величину квадрата динамической ошибки по координате , скорости . Для заданных To и g строится график при b в качестве параметра.

2) В соответствии с критерием оптимизации, заданным преподавателем, графическим методом, используя рассчитанный график и результаты расчёта, выбираются оптимальные параметры фильтрации a и b, минимизирующие заданный критерий оптимальности.

3) Рассчитанные значения параметров фильтрации a и b вводятся в ПЭВМ.

4) Студент распечатывает результаты моделирования, в которых представлены:

- отсчёты координаты дальности совместно с наложенными ошибками измерения как функция времени;

- сглаженная траектория движения цели как функция времени;

- отсчёты скорости цели как функция времени;

- сглаженная скорость как функция времени;

- флуктуационные ошибки по координате [xср] и скорости [vср], полученные методом статистических испытаний (методом Монте-Карло);

- квадратичная траектории на входе и выходе фильтра, сравнение которых позволяет оценить переходный процесс и установившееся рассогласование – динамическую ошибку.

5) Сравнивая флуктуационные и динамические ошибки, рассчитанные предварительные и полученные с помощью ПЭВМ, проверяем правильность расчётов.

Литература

1. Кузьмин С.З. Основы проектирования систем цифровой обработки радиолокацион­ной информации. – М.: Радио и связь, 1986. – 352 с.

2. В.А. Лихарев, В.Я. Плёкин. Проектирование цифровых устройств обработки информации. – М.: МАИ, 1983.

3. В.А. Лихарев, В.Я. Плекин. Моделирование радиолокационных и радионавигационных систем. – М.: МАИ, 1978.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
560,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее