rpd000007469 (1015280), страница 3
Текст из файла (страница 3)
2. Экзамен (3 семестр)
Прикрепленные файлы: Экзаменационные билеты для магистров (2).doc
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Экзаменационные билеты для магистров (2).doc
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. D. Cotton, D. Falvey, S.Kent Market Leader: Intermediate Business Course Book: Pearson Education Limited, 2006 г. …
2. D.Cotton, D. Falvey, S. Kent Market Leader: Practice File: Intermediate Business English: Pearson Education Limited, 2006 г. …
3. L. Pile Market Leader: Intermediate Business English Test File: Pearson Education Limited, 2005 г.
б)дополнительная литература:
3. С.А.Шевелева В.Е.Стогов. Основы экономики и бизнеса. Учебное пособие по английскому языку. М.: ЮНИТИ, 2005 и др.
4. Г.А. Мкртчян, Е.А. Вечеринина. Английский язык для продвинутых групп студентов, аспирантов, бакалавров и магистров экономических специальностей. Москва, Издательство МАИ, 2003 г.
5. Павловец И.И., Чуксина О.В., Яновская Г.С. Методические разработки для подготовки студентов авиационного ВУЗа к участию в конференции на английском языке. – М.: Изд-во МАИ, 2006. – 76 с.
6. Филатов В.А., Чуксина О.В. Учебное пособие по чтению и переводу текстов на английском языке по теме: “Реактивные двигатели”. – М.: Изд-во МАИ, 2007. – 40 с.
9. Дроздова Т.Ю., Берестова А.И., Маилова В.Г. English Grammar Reference and Practice: Учебное пособие для старшеклассников школ и гимназий, студентов неязыковых вузов с углубленным изучением английского языка.- СПб.: ООО “Издательство “Химера” , 1999. – 360 с.
10. Дроздова Т.Ю., Маилова В.Г. Student`s Grammar Guide: учебное пособие для студентов гуманитарных ВУЗов и старшеклассников школ и гимназий, студентов неязыковых вузов с углубленным изучением английского языка.- СПб.: “Химера” , 1998. – 144 с.
11. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – М.: ЮНВЕРС, 1996.
12 Murphy R. English Grammar in Use/ A self-study reference and practice book for intermediate students, - Cambridge University Press, 2004.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
• Учебники и учебные пособия.
• Комплекты тестовых и контрольных материалов.
• Словари двуязычные: общие, по направлениям
• Ресурсный центр:
a. компьютерные классы,
b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер, интерактивная доска),
c. аудио, видеотехника,
d. аудио, видеозаписи на магнитных и цифровых носителях
e. кинофильмы
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-3 »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Иностранный язык-3 является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информатика и вычислительная техника. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-06.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-3.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной, бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза со степенью магистра.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Практическое занятие.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет (2 семестр) ,Экзамен (3 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (0 часов), практические (36 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (81 часов) самостоятельной работы студента. Изучение дисциплины «Иностранный языки - 3» играет важную роль в формировании общекультурных компетенций будущих магистров различных направлений и профилей в области АРК.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-3 »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
-
Практические занятия
1.1.1. Air rage (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение рейтингового тестирования для проверки уровня знаний студента.
Объяснение незнакомой лексики: Британская и американская терминология на тему путешествий.
Выполнение грамматических и лексических упражнений/
Чтение, перевод и обсуждение текста «Air rage».
1.1.2. A business traveller's priorities(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Повторение грамматики: Будущее время.
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
Аудирование текста: «A Business traveller’s priorities».
1.2.1. Текст “A successful organisation.” (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Объяснение незнакомой лексики по теме «Company structure».
Чтение, перевод и обсуждение текста «A successful organisation».
1.2.2. “Advising companies.” (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение грамматики: Существительное. Притяжательный падеж. Группы существительных. Составные существительные.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «Advising companies».
1.3.1. Two financial reports. Financial times.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики. Финансовые термины.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Two financial reports. Financial times».
1.3.2. An interview with the founder of finance firm.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания
Объяснение грамматики: Числительные. Притяжательный падеж. Группы существительных. Составные существительные.
Объяснение грамматики: Describing trends.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «An interview with the founder of finance firm».
1.4.1. Advice for doing business across countries. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики. Идиомы для описания деловых отношений.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Advice for doing business across countries».
1.4.2. An interview with a trainer in cultural awareness. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение грамматики: Модальные глаголы, выражающие совет, долженствование, необходимость.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «An interview with a trainer in cultural awareness».
1.5.4. Итоговое тестирование по разделам 1 - 5.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение итогового тестирования по разделам 1-5 (зачёт).
Повторение лексики и грамматики по всем разделам.
Ликвидация пробелов в знаниях.
2.6.1. Old-fashioned quality(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Объяснение незнакомой лексики: «Контроль качества и обслуживание клиентов».
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Old-fashioned quality».
2.7.1. “Business ethics”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Объяснение незнакомой лексики по теме «Honesty and dishonesty».
Чтение, перевод и обсуждение текста «Business ethics».
2.8.1. “Profile of a leading Chief Executive”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Описание характера человека.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Profile of a leading executive. Financial times».
2.8.2. “Leadership qualities”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание сообщений по заданной теме.
Объяснение грамматики: Придаточные определительные предложения.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование и обсуждение текста: «Leadership qualities».
2.9.1. “In-company innovation” (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Идиомы для описания инноваций.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «In-company innovation».
2.9.2. “An interview with an expert on presentation”.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание презентаций.
Объяснение грамматики: Пассивный залог.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «An interview with an expert on presentation».
2.10.4. Подготовка к экзамену.(АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение контрольной работы по разделам 6-10 для проверки готовности к экзамену.
Ликвидация пробелов в знаниях.
Повторение лексики и грамматики по всем разделам.
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
1.1.1. Выполнение ДЗ № 1-1(СРС: 6)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Air rage».
-Подготовка сообщения по содержанию текста «Air rage» и использование дополнительных материалов для беседы по теме урока.
-Gram. Изучение грамматического материала: Будущее время. GR стр. 150.
-Выполнение грамматических упр. A-С, стр. 18.
-
1.1.2. Выполнение ДЗ № 1-2 (СРС: 6)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания электронных писем на английском языке: Writing file. стр. 133.
-Написание электронного письма: «An e-mail to the manager of the hotel chosen for the seminar».
-Подготовиться к участию в ролевой игре: «Work, rest and play» стр. 20,21.
1.2.1. Выполнение ДЗ № 2-1(СРС: 6)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «A successful organisation» и использование дополнительных материалов для беседы о структуре известной организации по специальности студентов.
-Gram. Изучение грамматического материала: Существительное. Притяжательный падеж. Группы существительных. Составные существительные.GR стр. 151.
-Выполнение грамматических упр. A-D, стр.25-26.
1.2.2. Выполнение ДЗ № 2-2(СРС: 6)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания докладов на английском языке: Writing file. GR стр. 136.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
