rpd000008074 (1015099), страница 2

Файл №1015099 rpd000008074 (160100 (24.04.04).М17 Авиационные материалы и технологии в медицине) 2 страницаrpd000008074 (1015099) страница 22017-06-182017-06-18СтудИзба

160100 (24.04.04).М17 Авиационные материалы и технологии в медицине

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Регистрация/авторизация

Текст из файла (страница 2)

Тематика:

Прикрепленные файлы: Рубежный контроль №1: Этапы развития науки..doc

1.2. Рубежный контроль №2: Методы научного познания.

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы: Рубежный контроль №2: Методы научного познания..doc

1.3. Рубежный контроль №3: Место науки в жизни современного общества.

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы: Рубежный контроль №3: Место науки в жизни современного общества..doc

Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (3 семестр)

Прикрепленные файлы: Зачет с оценкой (3 семестр).doc

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1.Никитин Л.Н. История философии науки. - М:Высшая школа,2008

2.Микешина Л.А. Методология современной науки и техники. М:Наука,2011.

3.Философия и современность/Под ред.проф. Ю.В.Крянева. - М:МАИ,2011.

4.Воронин А.А.Мир техники. - М:Наука,2006.

5.Альтшуллер Г.С. Найди идею.Введение в теорию решения изобретатель-ских задач. - Новосибирск,1985.

6.Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. – М:Наука,2010.

7.Миронов В.В. Современные философские проблемы социально-гуманитарных наук. –М:Гардарика,2007.

Литература из электронного каталога:

1. Воронин А.А. Миф техники. Наука, 2006. - 199 с.

2. Альтшуллер Г.С. Найти идею.Введение в теорию решения изобретательских задач. Наука, 1991. - 225 с.

3. Эксперемент, теория, практика

б)дополнительная литература:

1.История и философия науки (философия науки) /Под ред.Проф.Ю.В.Крянева, проф.Л.Е.Моториной. – М: Альфа М,Инфра М, 2011.

2.Агацци Э. Переосмысление философии науки сегодня. //Вопросы филосо-фии,№1,2009.

3.Агошкова Е.Б. Категория «система» в современном мышлении. //Вопросы философии,№4,2009.

4.Волков А.В. лаборатория как место и форма научно-познавательной дея-тельности. //Вопросы философии,№6,2010.

5.Гусейнов А.А. Философия между наукой и религией. //Вопросы филосо-фии,№8,2010.

6.Горохов В.Г.,Сидоренко А.С. Роль фундаментальных исследований в раз-витии новейших технологий. //Вопросы философии,№3,2009.

7.Журавлева Е.Ю. Научно-исследовательская инфраструктура Интернет. //Вопросы философии,№8,2010.

8.Лебедев С.А. Уровни научного знания. //Вопросы философии,№1,2010.

9.Лекторский В.А. Философия, обществознание и перспективы челове-ка,//Вопросы философии,№8,2010.

10.Рокмор Т. Знание и философский диалог. //Вопросы философии,№1,2009.

11.Степин В.С. Наука и философия. //Вопросы философии,№8,2010.

12.Юдин Б.Г. Наука в обществе знаний. //Вопросы философии,№8,2010.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Примеры Интернет-источников:

- Бернгардт Р.П. Пособие для создания, патентования, использования изобретения // www.science.sakhalin.ru/Pub/Berngardt/Isobret.html

- Жуков В.И. Правовая охрана объектов научно-технического творчества // www.lawlibrary.ru/izdanie9152.html

- Логика и методология научного познания // journal.iph.ras.ru/logikametodologia.html

- Магистерская диссертация как вид научного произведения // www.masters.donntu.edu.ua/method/mastdiss/21.htm

- Методология научного изобретательства // ftemk.mpei.ac.ru/Melnikov/8/8-6.htm

- Методология научного творчества. Общая программа // philosophy.vsau.ru/tmpl.shtml?rp4.html

- Методология научного творчества. Курс лекций // www.dissertant.uz/view_post.php?id=565

- Общая методология научного творчества // www.kursach.com/biblio/0006001/101.htm

- Очерк по методологии науки // old.ulstu.ru/people/SOSNIN/umk/History

Также информацию по данному курсу можно получить по адресам:

www.gov.uz

www.press-service.uz

www.bilim.uz

www.philosophy.ru

www.filosofiya.ru

www.philosophy.nsc.ru

http//philosophy.albertina.ru

www.history.ru

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Мультимедийные средства (слайды по темам лекций: основные проблемы, понятия);

2. Компьютеры;

3. Оргтехника кафедры;

4. Интерактивная доска.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Философия и методология науки и техники »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Философия и методология науки и техники является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Авиастроение. Дисциплина реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 001.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-2 ,ОК-4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - изучением сущностной природы науки, её соотношением с философией, ре-лигией, искусством;

- изучением многообразных концепций науки и техники в истории филосо-фии;

- пониманием бытия науки и техники, её положением и назначением в со-временном мире;

- пониманием роли научной рациональности в познании мира, особенностей различных типов научной рациональности;

- выявлением взаимосвязи биосферы и социума, роль науки и техники в пре-одолении современных глобальных кризисов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (3 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (0 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (72 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Философия и методология науки и техники »

Cодержание учебных занятий

Лекции

1.1.1. Взаимодействие философии и науки в классический, неклассический, и постнеклассический период. (АЗ: 4, СРС: 7)

Тип лекции: Информационная лекция