Главная » Просмотр файлов » Копелев С.З. - Охлаждаемые лопатки газовых турбин

Копелев С.З. - Охлаждаемые лопатки газовых турбин (1014173), страница 8

Файл №1014173 Копелев С.З. - Охлаждаемые лопатки газовых турбин (Копелев С.З. - Охлаждаемые лопатки газовых турбин) 8 страницаКопелев С.З. - Охлаждаемые лопатки газовых турбин (1014173) страница 82017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

При этом удельная плотность теплового потока в лопатку подсчитывается по формуле !7=а„(Т„' — Т,), а коэффициент теплоотдачи от газа к лопатке се, находится по одному нз критериальных уравнений (2.1), (2.2) или (2.3). В этом случае принимаются меры по выравниванию поля температур газа и лопатки, чтобы свести к минимуму погрешность, связанную с перетеканием тепла нз-за теплопроводности материала лопатки. Значение температуры лопатки на внутренней ее поверхности, которое также необходимо для определения а„находится из решения уравнения теплопроводности для плоской стенки, а на участке входной кромки — для цилиндрической, так как конфигурация входных кромок охлаждаемых лопаток позволяет с достаточной степенью точности аппроксимировать их двумя концентрическими окружностями. При проведении таких экспериментов выдерживается необходимый диапазон изменения геометрических и режимных параметров, включая и степень турбулентности основного потока. Полученные таким образом критериальные зависимости для а„ будучи использованными совместно с зависимостями (2.1) — (2.3), обеспечивают при определении температуры лопатки достаточную достоверность.

2.2. Экспериментальное исследование охлаждаемых лопаток Моделирование процессов теплообмена у охлаждаемых лопаток высокотемпературных турбин сопряжено со значительными трудностями, особенно в реализации граничных условий. Поэтому для 2 С. 3. копелев зз Рис.

2.3. Схема установки для испытания натурных охлаждаемых лопаток достижения большей достоверности полученных результатов экспериментальные исследования желательно проводить на натурных лопатках, несмотря на технологические трудности, связанные с оснащением нх необходимыми измерениями. Схема установки для испытания натурных охлаждаемых лопаток соплового аппарата и рабочего колеса (рис. 2.3) состоит из камеры сгорания, в которую подводится сжатый воздух, пакета испытуемых лопаток, собранных с шагом, равным их шагу в лопаточном венце турбины, системы газового подогрева и подвода к лопаткам охлаждающего воздуха и выхлопного тракта, имеющего два дросселя, посредством которых поток газа, вышедший из лопаток, может отводиться на вход в эксгаустер либо в атмосферу, имея, если это нужно по условиям испытания, давление больше атмосферного.

Установка позволяет реализовать режимы испытаний, при которых давление газа перед пакетом лопаток н охлаждающего воздуха могут достигать 8 бар, на выходе из пакета от 3 до 0,15 бар, температура газа и охлаждающего воздуха 1350 и до 900 К соответственно. Система дросселей на выходе дает возможность исследовать раздельное влияние чисел Маха и Рейнольдса на процесс теплообмена в лопатках и в сочетании с изменением температуры газа и охлаждающего воздуха обеспечить при проведении испытаний газодинамическое и тепловое подобие в соответствии с условиями, имеющими место в турбине. Использование в установке натурной камеры сгорания, подогревающей газ до температуры равной или близкой к температуре перед турбиной, создает в потоке на входе в лопатки степень турбулентности такую же, как и в натурных условиях.

Из практики авиационного газотурбостроения известно, что степень турбулентности в потоке газа на выходе нз камеры сгорания колеблется в пределах 8 — 10% и в сильно теплонапряженных камерах достигает 12%. Следовательно, и для рабочих лопаток, которые испытываются без расположенного перед ними соплового 34 аппарата, такой уровень степени турбулентности достаточен, чтобы проявилось ее влияние на процесс теплообмена. Поскольку у рабочих лопаток угол входа р, переменный по высоте, их устанавливают под углом, равным его значению в среднем сечении.

Этим достигается безударное обтекание сечения лопатки, в котором производится измерение температуры. Температура газа, обтекающего лопатку, измеряется теми же термопарами, что и температура испытуемой лопатки, но без подачи охлаждающего воздуха. Одну из лопаток пакета, препарированную термопарой, установленной в среднем сечении на входной кромке, не охлаждают в течение всего времени эксперимента, и по ее показаниям устанавливают и поддерживают постоянной температуру газа при изменении режима работы установки. Неизбежные при продолжительной работе на одном и том же режиме отклонения температуры газа учитываются при обработке экспериментальных данных сравнением значений локальной температуры газа на испытуемой лопатке с температурой лопатки, не охлаждаемой в течение всего эксперимента.

Подвод и измерения расхода охлаждающего воздуха осуществляются отдельно для каждой лопатки в пакете. Эксперименты планируются таким образом, чтобы определенный комплекс испытаний проводился без переборки пакета лопаток, что исключает возможные погрешности, возникающие при повторном препарировании лопаток термопарами и монтаже. Препарирование лопаток выполняется пленочными термопарами, микротермопарами или кабельными, обеспечивающими измерение температуры до 1350 К.

Экспериментальные данные по тепловым и гидравлическим характеристикам охлаждаемых лопаток с внутренним дефлектором получены при их испытании на описанной установке. 2.3. Теплоотдача от лопатки к охлаждающему воздуху Величина коэффициента теплоотдачи от лопатки к охлаждающему воздуху определяется геометрией (формой и размерами) внутренних каналов и характером течения в них. Течение воздуха в каналах обусловлено перепадом давления между входом и выходом из них, а в рабочих лопатках — еще и воздействием центробежных сил. Поэтому по своему характеру оно, как правило, турбулентное, за исключением некоторых режимов, реализуемых в авиационных газотурбинных двигателях при больших высотах полета.

В охлаждаемых лопатках с поперечным относительно пара течением охлаждающего воздуха и струйным натеканием его на входную кромку величину коэффициента теплоотдачн от лопатки к воздуху а, определяют (по аналогии с а ) для трех участков внутреннего обвода профиля. Примером такой лопатки является полая тонкостенная лопатка с внутренним дефлектором (см. рис. 1.15). В ней охлаждающий воз- 35 дух подается в полость дефлектора и через отверстия в нем натекает на внутреннюю поверхность входной кромки лопатки; далее, совершив поворот на 180', он поступает в каналы между дефлектором и внутренней поверхностью лопатки, омывая вогнутый и выпуклый участки ее, и через щели или отверстия в выходной кромке выходит в проточную часть турбины. Коэффициент теплоотдачн а,, на участке входной кромки лопатки, согласно работе 17), определяется по критериальному соотношению, полученному С.

В. Гуровым для 1,7 10'<Ке,,<6.10'! Г !! Ч!и!Р '1 о ввв ! (2.5) (!! — а!) 2 !( ! вкв.р,) т1)' + !! «!!р! !в (в!!к ) вкв. р где и!=)/2ав /а!Хвв;г,„, р — — Ьвкк р(п; Ьвкв.р — часть оребренной длив! ! с! вкв. р вкв. р ны окружности по внутреннему радиусу входной кромки (рис. 2.4); 7, и 7! — функции Бесселя первого рода нулевого и первого порядка соответственно; )в„— коэффициент теплопроводностн стенки лопатки, тогда (2.

7) Внутренние каналы в подавляющем большинстве конструкций (2.ба) 36 откуда а,, = Хи,,Х,,/дв, (2.б) Здесь число Ке,, подсчитано по параметрам воздуха на выходе из отверстий в носике дефлектора; в(, =4Т, !П вЂ” гидравлический ! ! диаметр, принятый в качестве характерного размера; е!=-)(Т,(Т;, Т;1сопз() — коэффициент, учитывающий влияние первого и второго' температурных факторов при Тк)1000 К е,=1,0171; Щ,— наибольшее относи .льное расстояние от выхода из отверстий дефлектора до внутв пней поверхности кромки лопатки; Р,,и Р,ш— площади отверстгй в дефлекторе и в выходной кромке лопатки; !р! и !рп! — коэффициент расхода при течении воздуха через отверстия в дефлекторе и !рели в выходной кромке; ) — коэффициент ! теплопроводности воздуха при температуре его на входе в лопатку.

Если отверстия в дефлекторе выполнять, как это обычно делается, по типу сужнвающих сопел, а в щелях в выходной кромке не делать специальных устройств (например, турбулнзаторов в виде штырьков и др.), существенно увеличивающих их гидравлическое сопротивление, то можно принимать коэффициенты расхода равными, иными словами, !рп!1<~!=1,0. Для улучшения охлаждения входной кромки лопатки ее внутреннюю поверхностьвыполняют оребренной (см. рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,75 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее