Главная » Просмотр файлов » Второе начало термодинамики Сади Карно, В.Томпсон, Р. Клаузиус, Д. Больцман, М. Смолуховский

Второе начало термодинамики Сади Карно, В.Томпсон, Р. Клаузиус, Д. Больцман, М. Смолуховский (1013602), страница 11

Файл №1013602 Второе начало термодинамики Сади Карно, В.Томпсон, Р. Клаузиус, Д. Больцман, М. Смолуховский (Второе начало термодинамики Сади Карно, В.Томпсон, Р. Клаузиус, Д. Больцман, М. Смолуховский) 11 страницаВторое начало термодинамики Сади Карно, В.Томпсон, Р. Клаузиус, Д. Больцман, М. Смолуховский (1013602) страница 112017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Непосредственные опыты иад твердыми и жидкими телами доказали, что между 0 и 100' одинаковые приращения теплоты выаывают приблиаительно равные приращения в градусах температуры; но новейшие опыты Дюлонга и Нти (еАппа!ез бе рьуегиае е1 бе сшппе», февраль, март, апрель 1818) показали, что это соответствие больше не существует нри температурах аначнтельно выше 100', измеряются ли эти температуры термометром с ртутью, или термометром с воадухом. Теплоемкостя не только не остаются одинаковыми при разных температурах, но они даже не сохраняют между собой одинакового отношения, так что ни одна шкала температур не могла бы сраау установить постоянства всех тепло- емкостей.

Было бы интересно установить те же отступления для гааообразных веществ; но опыты представляют адесь почти непреодолимые трудности. Неправильности в теплоемкостях твердых тел, по нашему мнению, могут быть отнесены к скрытым теплотам, которые идут на начало плавления, на раз- размышления 0 двилсуп[ий сите ОГня По закону Клемана и Дезорма, установленному непосредственным опытом, водяной пар, при каком бы давлении он ни был образован, содержит, при равных весовых количествах, одинаковые количества тепла, нли, что то же самое, если пар будет без потери тепла механически сжиматься или расширяться, то он будет все время находиться в состоянии насыщения, если он был насыщенным первоначально Р'1.

В этом состоянии водяной пар 'может рассматриваться как постоянный газ; он должен подчиняться всем его законам. Следовательно, формула А+В18Р А'+ В' 1и Р мягчение, чувствующееся у большинства тел аадолго до настоящего плавления. 'Это мнение может основываться иа следующем: по тем же опытам Дюлонга и Пти увеличение теплоемкости с температурой больше в твердых телах, чем в жидких, хотя последние обнаруживают большее расширение. Если причина неправильности, на которую мы здесь указываем, реальна, то эта неправильность должна отсутствовать в газах.

э Чтобы определить произвольные постоянные А, В, А', В' по результатам, взятым ив таблицы Даэьтона, надо начать с вычисления обьема пара по его давлению и температуре, что легко сделать по законам Мариета и Рей-71юссака, причем вес пара первоначально должен быть дан. Объем будет вырюкатьсн уравнением У=С вЂ”, 267+ с Р где У вЂ” объем, с — температура, р — давление, С вЂ” постоянная величина„ зависящая от веса пара и от выбранных единиц. Вот таблица объемов, занимаемых 4 е пара, обрааующегося ири различных температурах и, следовательно, при различных давлениях: с или тем- пература в градусах О р или упругость пара в мм ртути У или объем 1 г пара в л 5,060 17,32 53,00 144,6 Зэ2,1 760,0 185,0 58,2 20,4 7,96 3,47 1,70 о 20 4О 6О 8О 100 Два первых стасоца этой таблицы взяты иа тгаме ссе Рьуз1чпе Бно (т.

4, стр. 272, 531В Третий вычислен по указанной выше формуле и на основании того опытного факта, что вода, превращаясь в пар при атмосферном давлении, занимает пространство в 4700 раз большее, чем в жидком состоянии. должна быть к нему приложима и находиться в согласии с таблицей упругостей, следующих из непосредственных опытов Даль- тона. Действительно, можно убедиться, что наша формула при соответственном подборе произвольных постоянных представляет с большим приближением результаты опытов. Встречающиеся неболыпне отстуйАения не превыспают тех, которые разумно приписать ошибцам наблюдения ". сади кагно заы возвратимся теперь к нашей главной теме, от которой мы слишком удалились, — к движущей силе тепла. эйы показали, что количество движущей силы, развиваемое при переносе теплорода от одного тела к другому, зависит исключительно от температуры этих двух тел, но мы не нашли соотношения между этими температурамн и колнчествои развитой движущей силы.

Сперва может показаться довольно естественным предположение, что при равных разностях температур развиваются равные количества движущей силы, т. е. например, переход данного количества теплорода от тела А, поддерживаемого при температуре 100', к телу В, поддерживаемому при 50', должен развить количество движущей силы, равное тому, которое разовьется при переносе того же теплорода от тела В, поддерживаемого при бО', к телу С при 0 . Такой закон был бы весьма замечателен, ио не видно достаточных оснований для принятия его а ргоот. Его справедливость мы исследуем строгими рассуждениями. Предположим, что операции, описанные на стр.

30, производятся последовательно над двумя количествами атмосферного воздуха, равными по весу и по объему, но взятыми при различных температурах; кроме того, положим разности температур тел А и В равными в обоих случаях; напримео у этих тел в одном случае температура будет 100' и 100' — Ь (гэ бесконеЧно мало), в другом — 1' и 1' — я.

Количество полученной движущей силы есть в каждом случае разность между силой, ра1виваемой газом при его расширении, и силой, нужной для првведения его к первоначальному объему. Здесь эта разность, как легко убедиться простым рассуждением, которое мы не считаем нужным развивать, одинакова в обоих случаях: таким образом количество развитой движущей силы одно и то же.

Сравним теперь между собой количества тепла, употребленные в обоих случаях. В первом случае количество употребленного тепла есть то, которое тело А сообщает воздуху для поддержания его при температуре 100' во время его расширения; во втором — количество тепла, к<угорое то же тедо сообщает воздуху для поддержания его температуры 'Употребляя три числа первого столбца и три состэетстэенных числа третьего столбца, легно определить постоянные иажего уравнения: А+В 18 И А'+ В'18 1' ' Мы не войдем э подробности вычислений, нужных для опредеаения этих чисел; пам достаточно укааать, что реэультаты А = 2268, А' = 19,64 В = — 1000, В' = З,ЗО дороже удовлетноряют укаэанным услоикям, так что формула 2268 — 10( О! З К 1гв~эвпэт весьма точно выражает соотношение, сужестэуюжее между объемом пара и его темпе атурай.

аметим, что величина В' положительна и очень мала; это, повидимому, подтэерждает предположение, что теплоемкость упругих н<идкостей растет с объемои, по медленно. РАЧМЫШЛЕНИЯ О ДВИЖУЩЗй СИЛЕ ОГНЯ при 1' во время совершенно такого же изменения объема. Если зги два количества тепла были бы равны между собой, то первоначально пред- положенный нами закон был бы справедлив. Но ничто не доказывает, что это так; мы даже увидим, что эти количества тепла различны. Воздух, который, как мы предполагаем, занимает первоначально объем аЬсб (рис. 2 — 3) и находится при температуре 1', может быть приведен в состояние, когда он будет занимать объем аЬв/ и достигнет температуры 100' двумя различными путями: 1.

Сперва воздух можно нагреть, не меняя его объема, затем расширить, поддерживал температуру постоянной. 2. Можно начать с расширения, поддерживая температуру постоянной, и затем, когда он достигнет нового объема, нагреть. Пусть а и Ь вЂ” количества тепла, соответственно употребленные в первой из двух операций, и Ь' и а' — количества тепла, соответственно употребленные во второй; так как окончательный результат этих обеих операций один и тот же, то количества тепла, употребленные в обоих случаях, должны равняться [т1; таким образом: а + Ь= а'+ Ь' а' — а= Ь вЂ” Ь', где: а' — количество тепла, нужное для перехода гала от 1 до 100', когда он занимает объем аЬе1, а — количество тепла, нужное для перехода газа от 1 до 100', когда он занимает объем аЬсд. В первом случае плотность воздуха меньше, чем во втором, а по опытам делароша и Берара, уже цитированным на стр.

Зв, его емкость к теплоте должна быть немного больше. Величина а' больше а, откуда Ь больше Ь'. Отсюда, обобщая положение, мы заключаем: Количество тепла ст изменения Объема газа тем бслчзив, чем вите температура. Так например, нужно больше теплорода для поддержания при 100' определенного количества воздуха при удвоении его объема, чем для поддержания температуры при 1 того же воздуха при том же расширении. Эти неравные количества производят, между прочим, как мы видели, равные количества движущей силы при разных падениях тепло- рода, взятых на разных высотах термометрической шкалы; откуда получаем следующее заключение: Падеиив теплорсда прсизесдит бсльигв движуи1ей сали ири низких градусаж, чвм ири болев вмсепиа ~зз] . Так, данное количество теплоты разовьет болыпе движущей силы, переходя от тела, поддерживаемого при 1', к телу, поддерживаемому при Ое, чем если бы эти тела обладали температурами 101 и 100'. Но разница мала; она будет нуль, если емкость воздуха к теплоте будет оставаться постоянной, несмотря на изменения плотности.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,19 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее